应用技术大学背景下高校校园文化建设在学生素质教育中的作用作者：谢干兰来源：《博览群书·教育》2014年第12期
摘 要：高校校园文化是生长发展在教育环境中的一种独特的文化现象，是维系学校团体的一种精神力量，对实现素质教育具有重要的作用和意义。应用技术大学在培育人才工作中需充分发挥高校校园文化的育人功能，建立起一套适应应用技术大学发展的高校校园文化体系，为进一步推进应用技术大学的建设和发展具有重要意义。
关键词：应用技术大学；校园文化；素质教育
在党的十七大政治报告中，党中央首次提出了增强“文化软实力”建设的概念，并把这一举措提升到国家发展的重大战略决策。作为现代型人才的培养基地，高校更应该加大校园文化建设的力度，不断提高自身的软实力。高校校园文化是社会主义先进文化的重要分支，是德育工作的重要组成部分。加强校园文化建设对推动高等教育改革和发展、推进大学生思想政治工作、全面提升大学生综合素质具有重要的意义。
一、应用技术大学与高校校园文化的解读
应用技术大学作为一种新型多科性大学，是教育部力推区别于学术型、基础型的本科新类型，是现代职业教育体系中不可或缺的组成部分。应用技术大学突出强调培养经济社会急需的应用型高级专门人才的迫切性和重要性，在培养模式上使这些人才更加适应地方经济建设和社会发展。
高校校园文化反映着一所院校办学理念、教学特色和校园风气等多种要素，同时对外也体现了学校的价值观念和目标追求以及学校的精神风貌。作为“隐性课堂”的校园文化是学校育人的一项潜课程， 是深化教育改革， 实施素质教育的重要内容。校园文化丰富了教育工作的内涵， 扩大了教育工作的外延， 是我们加强学生素质教育工作所期待的一种有效的教育途径。
二、高校校园文化建设对素质教育的作用
素质教育不是一般的知识教育、技能教育、操作教育， 它包括政治、道德、文化、身心等方面的教育，其中文化素质是基础。
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