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(完整版)读历史有什么用
(完整版)读历史有什么用
发布时间:2020-05-22 来源:
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读点历史有好处
“倘若对过去重大的事情逐一寻根问底,过去的一切会让我们
更注重将来”
。了解历史,
“以铜为镜
,
可以正衣冠
,
以史为镜
,
可
以知兴替
,
以人为镜
,
可以明得失”
。学史可看到前人的智慧,更清
晰地看到社会前进的方向,
在无形当中懂得为人处实的哲学道理。
从历史的功能来看,主要有两点:
1.
以史为鉴,指导未来,
2.
增强民族自尊心和自信心;从历史的受益者来看,一个是历史对
于个人和企业的作用,一个是历史对于国家的作用。
先说以史为鉴,指导未来。先拣最功利的来说,
MBA
教学应
该当之无愧,
MBA
的学生学习为的就是将来挣更多的钱,
这应该
是最务实的了,那么他们学的是什么呢?福特、泰勒、本田宗一
郎、戴尔这些或远或近的人物们的发家史,不就是市场营销和人
力资源管理等课程中的经典案例么?历史其实就是前人的经验和
教训,善加处理,为我所用,无论是个人、企业还是国家,都必
将受益无穷。特别是对于主观的东西更要注重分析过程而不是结
果。比如说曾国藩,你说是坏人,他说是好人,有什么意义么?
关键是要看他的言行好在哪里,坏在哪里。为什么说好,为什么
说坏?这其中有什么值得我学习和借鉴的地方。
增强民族的自尊心和自信心。
我们应该为我们有勤劳智慧的祖
先感到骄傲,对于自己创造更辉煌灿烂的明天充满信心;为我们
的国家感到骄傲,发自内心的热爱我们的国家。从国家使用历史
作为工具的角度看,国家有必要向全体国民灌输历史,从而增强
人们的归属感、荣誉感和整体的凝聚力,只有这样,国家才能更
好更快的发展,这就是为什么很多东西对于我们未来的生活已经
没有什么指导意义,我们仍要保护和发掘它们的原因,因为这些
都是我们作为中国人所共同的历史渊源,是维系我们之间关系,
增强彼此认同感的坚实的根基。此外,站在整个国家生存与发展
的战略高度,我们学习历史也是为了了解我们周围的邻居,了解
我们所处的这个世界。
如果你再深入一些,你会懂得“读史可以明兴衰”的内涵,
总之,学习历史,就是让你更聪明,更睿智!
从文化传统上来说,为什么要读些历史。
一:并不是所有民族都像中华民族那样重视与关注历史的;
譬如印度,它们的历史开篇就告诉读者:圣河里有大象浮出水
面,带着这一卷史书而来
中国,即使《牡丹亭》这样的艳情戏文,也要在开篇先给你扯
一段历史:河东旧族,柳氏名门最……
在中国,古人则习惯把小说都写得跟历史一样。
二:我们人生中作出的每个决定,再重要再关键都好,真正起决
定意义的,也就是在一两分钟之内的一点思考;这一两分钟却要
仰仗你过去所有教养的集合。这就是学历史的用处之所在。
如果二战时美国军方里没有人读过日本历史,没有人知道京
都的历史意义,那可能他们就不会把京都从轰炸的名单上拿
去……如果那样的话,日本人将永远无法原谅美国。仇恨将代代
深种。底改变你的生活。
三:被历史给改变了生活的例子之一:艾森豪威尔
他在五十多岁的时候,
还只是一个再普通不过的上校;
一般来说,
到了这把年纪,生活看起来已经完全没有任何转折的希望了。只
不过这个郁闷的上校却在空闲时默默钻研了很多年的一战史后来
二战来了,他就突然成了军方最亟需的人才
从此一跃而上,成了美国最著名的五星上将之一。
四:现代的本科学习,把专业的领域限定在一个很窄的领域里,
这种情况下,大范围的阅读就显得尤为重要。
不止在研究领域,对于一个学生来说,艺术、历史、文学、音
乐方面的影响都是很重要的个人养成;这些可能一时看起来不大
重要,但是在长远的将来会看得出来它们对学生的力量。王教授
说,他们致力于在大学时代尽量多地给学生这方面的影响。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ebb92c32c8aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1c1.html
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