大二班折纸：百合花

发布时间：2020-07-07 10:47:44 来源：文档文库

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大二班折纸：百合花

王贤珍

设计意图：

三月八号就要到了，为了庆祝三八妇女节，培养小朋友爱妈妈的情感，我特意让他们学习折百合花作为礼物送给妈妈。

活动目标：

1.能看懂步骤图，尝试自主学习，进一步提高看图折纸的能力。

2.在双正方的基础上通过折、压、卷等技能进行折叠，养成耐心细致的操作习惯。

3.增进幼儿对百合花的认识。

活动准备：

每组8张正方形彩纸（放在箩筐内），一盒笔筒；范例一个，折纸步骤图，欣赏过百合花。

活动过程：

一、导入

师：你们见过百合花吗？是什么样子的？（花瓣大大的，卷卷的）

二、观察范例

出示范例：老师用正方形纸折出了一朵百合花。很漂亮吧？数一数，它有几片花瓣？（4片，还有一点卷卷的）

师：今天我们就来学一学百合花的折法。

三、看步骤图学习折叠百合花的方法

1.师：折百合花的方法就藏在这些图片里。

依次出示步骤图：哪一步你看懂了？（给看懂的步骤图做标记）

引导幼儿观察：哪一边往中心线折？（不开口的）折几次？重点讲解：向下翻折，变出四片花瓣；请铅笔来帮忙，将花瓣卷起来，使花朵看上去更加好看。

3.教师完整示范

师：那我们就按照这样的方法和步骤来折一折，看看能不能变出一朵百合花。

复习双正方的折法

可请个别幼儿参与折叠，其余幼儿检查

渗透折纸要求：每一步都要折平整

评价语：方法是对了，但是不够平整，会影响美观。

四、幼儿操作

1.交代操作要求：每一步都要折得很平整，速度快的小朋友可以折两朵，折好的百合花放在箩筐里

2.鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助能力弱的孩子，如果是第二朵可以不看示意图，将方法记在脑子里。

五、延伸

加上枝干和树叶，变成一支百合花

活动反思：

这一种百合花的折法比较复杂，今天的活动重点引导幼儿学看步骤图，理解各种图示标记，尝试自主学习，本班幼儿有一定的折纸基础，他们也都已学会变双正方了，本次活动的前一部分相对比较容易，每个幼儿都能完成，而后一部分“每片都要翻折”的时候，对能力强的幼儿来说难度不大，能力弱的幼儿就有点困难，但在老师和能力强的小朋友细心的帮助下，在“给妈妈做礼物”的动力的支持下，也努力学习折出来了，享受到了成功的喜悦，个别能力强的幼儿折出了两朵。请看他们的精彩瞬间。