首页 > 一年级《生命·生态·安全》教案：上学路上

一年级《生命·生态·安全》教案：上学路上

发布时间：2023-03-20 16:03:51 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《上学路上》——安全你我他，幸福千万家（一年级）活动设计：活动主题《安全你我他，幸福千万家》活动目标安全意识目标：教育孩子注意交通安全安全知识目标：认识马路、斑马线、红绿灯，知道行人靠右，知道“红灯停、绿灯行”的交通规则安全技能目标：1、教会孩子行人走人行道，靠右行2、过马路走斑马线，深化“红灯停、绿灯行”的交通规则，知道绿灯闪烁后应该怎么办。3、不在马路上打闹玩耍、看书、玩手机。4、乘坐公交车拉好扶手，不吃东西，不把头手伸出窗外。活动重点1、教会孩子行人走人行道，靠右行。2、过马路走斑马线，深化“红灯停、绿灯行”的交通规则，知道绿灯闪烁后应该怎么办。3、乘坐公交车拉好扶手，不吃东西，不把头手伸出窗外。活动难点深化“红灯停、绿灯行”的交通规则，知道绿灯闪烁后应该怎么办活动准备1、马路平面图（因为涉及到行人靠右这一理念，所以必须有方向，而孩子们还小，方向很容易出现概念的混淆而演变成数学课，所以画了汽车以示方向，孩子们看懂方向即可，其他不必赘述）2、PPT3、视频节选（一年级孩子，动画式的短片是集中注意力，迅速安静的好办法）4、斑马线（用灰条和白条间隔贴好，因为是胶带，怕孩子们踢翘起来，绊倒他人，故用透明胶全部贴合在地上，避免绊倒他人。）5、红绿灯手牌6、表演（6个同学）：1司机；2售票员，坐好并提醒“车辆起步，请站稳扶牢，注意安全”；3坐吃棒棒糖，4头手伸出窗外，挥动手臂说：“啦啦啦，外面的空气真好！真凉快啊！”5站好拉紧扶手，6听歌揣手在裤兜。（提醒表演吃棒棒糖的小女孩注意：表演时吃棒棒糖，表演前或后不能边走边吃）
活动过程一、引入课题【录音】《我的家》引入：“我有一个幸福的家，爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，在温暖的家中，我快乐地长大！”【刹车声】【动图】发生了什么？我们来看看。原来，是一个孩子跟着妈妈过马路的时候，不注意安全，横冲猛跑，被一辆疾驰而来的汽车撞飞了出去。【妈妈哭】妈妈伤心欲绝，这个家，从此没有了笑声！你想对这个不注意安全的小孩说什么？你有什么要提醒自己的？孩子们，你们都是好孩子，爸爸妈妈那么爱我们，我们可不能让他们那么伤心啊！我们该怎么办呢？大家说的都很对，可是，遵守交通规则可不是嘴上说说就行了，得落实到行动中去。今天，老师就考考大家，看看大家是否真的会遵守交通规则？(走路，会过马路，会乘车二、情景设置【动物园】正好，今天小明要和爸爸妈妈一块去动物园。我们和他一起去吧！路上可要注意安全，避开危险。1、小明家出来，是宽宽的马路，学生积极发言，认识马路到动物园去，我们得到对面去坐公交车。首先我们来认识一下马路。遵守交通规则，看红绿灯······生自由发言继续深入发言孩子总结

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eb34c5aa3a3567ec102de2bd960590c69fc3d825.html