我是环保小卫士
1．活动目标：
1.懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利于人们的健康。
2.了解生活中的垃圾是可以重新利用的,并能对其进行分类。
3.建立初步的环保意识，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
2.重难点
重点:对垃圾进行分类
难点:知道可回收与不可回收的物品有哪些
2．活动过程：
1.出示图片，引出话题
（1）向幼儿出示生活中随地出现的垃圾，询问幼儿发现了什么
（2）讨论生活中还有那些垃圾（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）
2.讲述故事《保护环境从我做起》
向幼儿进行提问
师：小熊兄弟在去熊奶奶家的路上发生了什么事情？熊弟弟之前有什么不好的习惯？
幼：回答......
师：咱们班的小朋友会像熊弟弟一样吗？你们都把垃圾扔到哪里？（在班里、在家里、在公共场所、在公交上、在轮船上、在飞机上依次询问）
幼：回答......
师：如果大家都随手扔垃圾，我们生活的环境会发生什么变化？
幼：回答......
师：生活中有那么多的垃圾，小朋友们有什么办法可以解决它们吗？（引导幼儿扔进垃圾桶，知道有些垃圾是可以进行重新利用的）
幼：回答......
3.出示图片帮助幼儿认识可回收与不可回收垃圾桶的标志
师：请小朋友回想一下，生活中的垃圾桶是什么样子的
幼：回答......
认识可回收与不可回收的标志
师：可回收的标志在可乐与雪碧的的易拉罐上都可以找到它，它在提醒人们可以回收重新利用，请小朋友们找一找生活中
4.了解哪些垃圾是可回收的
可回收：废纸、塑料、玻璃、金属和布料
有毒垃圾：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、药品、化妆品等、
5.将垃圾进行分类
请幼儿上前将垃圾进行分类
3．结束部分
请小朋友找一找生活中有哪些垃圾，将他们带回属于他们的家。
附：
有一天熊奶奶给小熊兄弟打电话，告诉小熊兄弟她做了好吃的奶酪蛋糕，让它们去家里品尝，小熊们兴高采烈的挂了电话，迫不及待的出门去熊奶奶家。当他们蹦蹦哒哒的走在小路上，熊弟弟哎呦一声，原来熊弟弟摔倒了。熊弟弟说：“疼死我了，到底是谁在乱扔垃圾啊。
”熊哥哥说：“你怎么那么不小心。”熊弟弟双手叉腰嘟嘟着嘴说：“哼，都是讨厌的香蕉皮害的。”熊哥哥看了看地上的香蕉皮捂嘴笑了起来，“以前我就告诉过你乱扔垃圾是个不好的习惯，现在你知道了吧！想想看，大家都在乱扔垃圾，扔的垃圾到处都是，我们就会像生活在垃圾堆中一样，会产生好多的细菌。”熊弟弟听到哥哥这样说，害怕的摇摇头，“哎呀，这太可怕了，太可怕了，可那么多的垃圾该怎么办呢？”小熊哥哥也非常困惑，想问问小朋友们有什么办法解决熊弟弟的这个问题吗？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eb004d6ea06925c52cc58bd63186bceb19e8ed82.html
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