设计意图：
这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园，每天的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面.离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感.孩子们说：“这里有很多的玩具玩不够；老师阿姨对我们太好了像妈妈、、、、、、.”于是我设计了《我要感谢你》这个活动，孩子们的几分激动，几分留恋，用自己最真挚的语言表达出来.
活动目标：
1、 用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力.
2、 懂得身边曾为自己默默奉献的人，应把他们铭记在心.
活动准备：
事先联系好活动中的客人.
活动过程：
一、谈话引题
时间过得真快，我们的小朋友马上要离开幼儿园上小学，很多小朋友都不愿意离开这里.因为这里有很多的玩具还没完够，有很多的人对我们太好了舍不得离开.
说说看有哪些人和我们天天在一起呢？
你们要感谢谁呢？为什么？
二、我要感谢你
保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你，食堂里阿姨每天为我们做香喷喷的饭菜、、、、、、、我们说句什么话来感谢他们呢？
1、 请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定.
2、 启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话.
3、 请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励他们热情地向他们道谢.（客人及时做回应，让幼儿体验感谢他人的快乐）
4、 请客人说一句祝福希望的话之后，亲切到别.
三、还要感谢谁
1、 除了这些人我们还要感谢谁？
2、 让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ea756b24b207e87101f69e3143323968011cf4e7.html
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