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[字数作文]【实用】小学学作文700字4篇

发布时间：2023-03-17 02:31:16 来源：文档文库

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[字数作文]【实用】小学学作文700字4篇
【实用】小学学作文700字4篇
端午节假期，我回了趟老家，远离了城市的喧闹。我漫步在乡间,空气中弥漫着浓烈的花香，像栀子花，又似广玉兰。太阳炙热的光芒亮得刺眼，可在树丛下，又有一阵阵习习凉风。不知不觉，我已经走了将近一个小时，四肢充满了活力，身心也舒展了。在回想城市的天空，一个“绿色的希望”在我的心底悄悄地萌发了。
我们所生活的城市，很少看到那片蔚蓝色的天穹。一抬头，灰蒙蒙的一片，就像是太上老君的炼丹炉漏了气似的。其实我们都知道，那多半是汽车排放的尾气。现在随着科技的发展，人类的生活水平也在不断提高――几乎家家都有小汽车。这似乎成了炫耀的资本，可是在炫耀的同时，也造成了一种污染。这也就成了我们现在要面临的环境问题，尾气污染就是主心骨。举个大家都知道的例子：日本首相鸠山先生，他每天乘地铁上下班，工作。除非有什么特别重要的事，才开车去解决。日本的人们也是如此，他们穷吗？不！他们不穷，而是把环保当做一种理念，他们认为，环保是每个人的责任！所以，人们常把日本的北海道比作“人间天堂”，“世外桃源”。
绿色，是三原色中的黄色和蓝色搭配而成。黄色，好像那明媚的阳光；蓝色，如水。一株树苗，给予它最纯洁的清流，最明媚的阳光，几年后，就一定会长出一片盎然的绿色！这个“绿色的希望”是何等的美好哇！我觉得我们也应该尽一份绵薄之力。1.少开车，少吸烟。这是大人们的事情，克制一点，应该都能做到。2.把声音降低一点点。噪声也是对环境的一种污染，而我们只要把声音降低一点点，一点点就好，这是我们每个人都能做到的。3.不乱丢垃圾，看到的纸屑主动捡起来。现在很多人都养成了随手扔垃圾的习惯，最让人痛恨的就是随地吐口香糖了。要知道，清理一块口香糖可不是件容易的事。所以，我们就多多注意一下吧。4.节约。节约每一滴水，每一度电，这更是我们力所能及的小事了。
看吧，只要平时细心一点，节约一点，一个“绿色的希望”便成了一份愉快的心情！难道不是这样吗？
绿色，不仅仅是人类的理念颜色，同样是文明的象征。它不仅显示了大自然的灵感和魅力，更让我们的心情变得愉快起来。
让我们从现在开始行动起来，为城市多一份绿色，添一份力吧！
微笑是暴风雨后灿烂的阳光，给人们带来温暖；微笑是沙漠中的甘甜，给人们带来希望；微笑是骄阳下的一缕微风，给人们带来清凉。而我正是在享受微笑中健康成长。

记得三年级上学期，中途我转到了一完小，在我还根本没有适应新老师、新环境时，恰好赶上了半期考试，我不禁为自己的考试捏一把汗。半期考试的语文成绩终于下来了，我才考得“74”分！拿着试卷，我的眼泪不由自主地落了下来。心里不时想：我难道比别人笨吗？为什么别人能考高分而我却不能呢？这时，我感觉到肩被人轻轻地拍了两下，转过身迎接我的是老师和蔼可亲的笑脸。这微笑让我瞬间停止了伤感，心情渐渐平静下来。老师把我带进办公室，了解我以前的学习与生活情况，与我共同分析试卷，查找丢分的原因，解答我在试卷中遇到的困难。从那时起，老师每天下午放学后都把我留下来，帮我把以前没有学好的知识全部重新讲解一遍。在老师的帮助下，我的语文成绩进步很大，期末考试竟然取得全班第二名的好成绩。第二学期，全班同学选我当上了学习委员。这时，老师又对我笑了。我知道这笑里有赞许，有鼓励！这微笑让我重新树立起自信，让我感觉特别的温暖。
四年级下学期期末时，数学老师给我们进行了全面系统的复习，帮我们做好了打胜仗的准备，并且一再强调要我们细心检查，不要粗心大意。所以考试时我特别紧张，拿着卷子小心翼翼地把它做完，之后按照老师教的方法，一个一个认真地检查起来，竟然查出了五个错误。心里想：幸好我检查，否则就麻烦了！可天天有不测风云，考试成绩下来我得了94分。我非常不理解，为什么没有我想象的好呢？老师这么给我们复习会有多失望呀！于是，我做好接受老师批评的准备，还是硬着头皮去找老师了解错在哪里。没有想到的.是老师不光没有批评我，相反还微笑着对我说：“你做题的态度很好，很遗憾的是你都错在计算上。以后一定要记着做计算题要验算才行。这次考不理想没关系，下次好好努力！一定会考出我们都理想的好成绩的。”这个微笑又一次给了我鼓舞和希望，似一缕阳光照亮了我的心田。我在心里暗下决心：一定要改掉粗心大意的坏习惯，把每一门功课学好。老师的微笑是美丽的、温馨的，充满着爱的力量。我喜欢老师的微笑。因为她们的微笑使烦恼的人得到解脱，使颓废的人得到鼓舞，使疲惫的人得到安逸，使悲伤的人得到安慰……请大家多一些微笑吧！愿更多的人像我一样，能在享受微笑中健康成长！随着人们生活水平的提高，家长们每个月都会给孩子们一些零花钱。那么孩子们每个月的零花钱有多少呢？而孩子们又是怎么支配这些零花钱的呢？为了弄清楚这个问题，我在班里做了调查。
调查我用画正字方法调查了同学们一个月的零花钱是多少，并统计了30的人数。同学们的零花钱在5－20元的有21人，占总数的百分之七十；50元－100元的有7人，占总人数的百分之二十三；200－350元的有2人，占总数的百分之七。这30人的零花钱是这样支配的：用来买学习用具和书藉的有20人，点总数的百分之五十七；存起来的有6人，占总数的百分之二十；用在其它方面的4人，占总人数百分之二十。
分析1.我从调查中发现：只有一人用自己的零花钱给灾区捐款，这让我感到有些意外。但令人高兴的是，买零食和买玩具的人数比较少，只有3人，只占总数的百分之十。说明了同学们都很听老师和家长的话。

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