有多少爱可以重来——一位流失生给我的反思
安徽省亳州市谯城区张店中心中学 段性华
新年的钟声还未飘远，满脸的喜气还未退尽，我们又迎来了一个新的学期。我骑上自行车,怀着好心情,哼着小曲,去组织学生报名。虽然还是春寒料峭，但田野里焕发着春的生机，阳光明媚，春风和煦，柳梢吐绿，柔枝披风，水色乍开，波光粼粼，景色很美。但回来时我的心情非常沉重，因为我班的“小燕子”没有来，她随家人去了南方，去了那个本不该她去的地方。她让同学给我带封信，上面写着：“老师，不辞而别请你原谅，我不上学了我去打工了，我舍不得老师和同学们，但我又学不好，爱调皮，常惹你生气 ……”
读着她的信，我的思绪回到了上学期开学之初的第一节课，我让学生来个自我介绍，有个学生自报奋勇第一个站起来，他穿着一个白色T恤衫，牛仔裤，短短的头发，面色有点黑，一双机灵有神的单眼皮眼睛。她说话了“我叫张春燕，小名燕燕，因为我是春天出生的，那年我家的梁上有窝新燕，所以妈妈给我起了这个名字，我喜欢体育、交友，也有点小毛病，好动、嘴快，整天叽叽喳喳的跳来蹦去，大家就叫我小燕子吧，但不能叫我“还珠格格”呦。”大家都笑了，我这才知道她是一名女同学，我看他的成绩单：两门共65分，排名49，凭经验我断定她又是一个“难缠户”以后抓住她的小辫子一定先给她个下马威，镇住她。
果不其然，张春燕及好动，说话嗓门高，速度快，叽叽喳喳的一会跳到这个学生面前，一会蹦到那个学生面前，真像一只伶俐的小燕子，但我不喜欢她，因为有了她班里就难安静下来。一天，张春燕闯祸了，他给班里的男同学打起来了，我问他怎么回事，张春燕抢先说：“我碰倒他的桌子，他骂我，我打了他。”我怒斥：“碰倒别人的桌子先给人家说对不起，再给别人扶起来，你做了吗？”她歪头看看我，说：“没有。”挺不服气的样子。
接下来，张春燕经常给同学发生口角，我也不问原因，先训她一顿，她给我解释说是同学有意欺侮她，我不信。她顶撞了我，我气极了，指着她的鼻子说:“你咋这么不省心，你妈在家咋教育你的。”张春燕哭了，给我吵了起来，她喊道：“我没妈，在家没人教，没妈的孩子就不能上学吗，不让上我走。”我压压火，没再吵她。一把推她到门后，让她反省自己。凭我多年的经验，我知道“走”是学生对付老师的“杀手锏”，学校“控流防辍”抓的紧，学生就是上帝，真走了，校长那儿咋交差，班主任难当呐。
放学后，我给她爸爸打了电话，说明了情况。第二天她来时脸有点红肿，一定挨打了，我窃喜：“活该”。 后来，我让她坐在最后的角落里，远远的离开其他同学，并警告她：“不能再给别人打架了，遵守纪律，别惹老师生气，我身体也不好。”我说话时，她忽然抬头看看我，眼睛里露出从未有过的温情与愧疚。从那以后，很少听别人告她的状。也就从那以后，教室里少了她叽叽喳喳的说话声，没了她蹦来跳去的身影。她好像蒸发了一样。我训服了这只不听话的“小燕子”，我为我的成功而高兴，我也更自信的在班里处理我的班务，有时张春燕说别人惹她，我也不理睬，这样的差生，不屑一顾。
再后来，一直到期末，他都这样沉默着。我走到后面时，有几次他看看我，想说什么，我不理她，她便又够下了头。她的成绩也更差了。
临近放寒假的一天，张春燕迟到了，是被奶奶送来的，我看她眼睛红肿着，不知怎么回事。她奶奶给我说春燕不想上学了，我问她原因，老人面色灰暗了，无可奈何的叹了一口气，给我说出了原委。我听后心灵猛地一颤，“哦﹗原来是这样。”
原来， 春燕五岁时妈妈去了南方，再也没回来，十岁时爸爸又给她娶了个新妈，春燕个性强，顽皮淘气，后妈不喜欢，春燕也不喜欢她，就住在奶奶家。平时爸妈很少关心她，只知道犯了错就打她，从不问理由。上次我给她爸打电话，说她的“劣迹”，回家就被爸爸打了一顿，并警告她说：“再犯错就别上学了”。春燕哭着给奶奶说：“在学校老师看不起我，同学欺负我，我不想上学了。”
老人说完眼睛湿润了，我也鼻子酸酸的，没想到春燕的命运这么坎坷。我忽而内疚起来，我后悔自己的错误，我平时对春燕的关心太少，为什么不多找她谈谈话呢，为什么不问是非就批评她呢，我的工作太草率了。
那天，我第一次找他谈话，我不想让这个苦命的孩子失学，我想弥补我对春燕的过失。我给她说话时，语气从来没有这样温柔，态度从来没有这样和蔼，张春燕也低下了一向倔强的头，露出了腼腆的笑。她从来没有这样高兴过，多么恬静的女孩。最后她给我说：“老师，我上完这学期再说吧，谢谢您，再见。”说完他就跑回了教室，步子轻快，像只燕子。
冬去春来，柳绿花开，而我们班的小燕子再也没有飞回来，留给我的是太多的遗憾和内疚，同时也引起我深刻的反思：
作为班主任，在处理班务时，不能凭主观感情来判断一个学生，不能只用简单粗暴的批评来处理学生的错误，不能歧视任何一个学生，特别是差生，老师首先要有一个公平公正的心态，其次要有满腔的爱心，多了解学生的家庭生活，个性特点，这样在处理问题时才能有的放矢。学生都有个性，都有自尊，她们得不到老师的赏识和信任时，就会产生厌学的心理，这是我们教育的失败。
张春燕的辍学更让我认识到师爱的重要。花儿需要阳光，鱼儿需要大海，而我们的学生更需要父母和老师的关爱呵护。春燕在家没有爸妈的关心，在学校又被我推到一个阴暗的角落，在她稚嫩的心灵里，没有阳光，没有爱，只能从奶奶那儿找到一点童年的欢乐。当初如果我的工作细一点，如果我多给她一点师爱，如果我不把她推到教室的角落，张春燕就不会失学，她一定可以成为一名优秀的学生，但，一切都晚了，我没有机会弥补我的歉疚，没有机会弥补我的师爱。
我不知道，有多少爱可以重来，有多少蹲在角落的学生正在期待。
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