现在进行时教学反思
英语课作为一门语言的学习，教学中我们要始终遵循语言教学规律：在课堂上尽量创设真实的语言环境，让学生在贴近生活的语言环境中，通过感知、体验、实践和合作等方式，实现任务目标，形成和发展学生的语言运用能力，并内化成自身的技能。在本节课的教学的中，我采用了以下方法进行教学：
一、创设情境，初步感知语言结构
本节课是学习现在进行时，如果直接讲解时态结构，学生会觉得十分枯燥，并且学习效率也会很低，所以我以一些图片引出今天的教学重点：现在进行时。看到学生看时欣喜的表情，我知道学生的兴趣被调动上来了。我再带学生读一读这些句子，让学生初步感知现在进行时的结构。
二、多种手段进行教学与巩固
语法教学不是孤立的教学环节，要体现语言的整体教学理念。所以我在教学语法时，遵循词不离句，句不离文的教学原则，这样有助于学生更好地理解和记忆。采用直观教学法，通过直观讲解进行时态的结构，讲练结合操练动词现在分词及时态的应用。
在本节课中，活跃的孩子能在老师创设的情境下畅言，一些反应较慢或是不擅发言的孩子练习的机会则较少一点，所以在今后的教学中还是得关注到“慢热”的孩子。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e9954b64c381e53a580216fc700abb68a882ad6f.html
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