一年级阅读短文练习

一年级阅读短文练习

（一）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有     句话，写的是       季节的景象。

2、春天有灿烂的       ；田野里             ，散发出浓浓的         。

３、用“——”画出文中表示颜色的词。

４、春天，      　、      　　、      　都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是　      　、      　、      　。

（二）
    我家院子里有一棵古老而又高又大的枣（zǎo）树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（　　 　）的枣树　　（　　 　）的枣花
（　　　 ）的大枣　　（　　 　）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是           。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上                        。
夏天，枣树上                        。
秋天，枣树上                            。

（三）
   小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱!

１、这篇短文共有（　　）句话。
２、短文里写了           和            。

3、小鸡们冷了，就会                                    。

（四）
    放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有（    ）句话。
２、天就快下雨了，        和         给老师送伞和雨鞋。
（五）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，           醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像           挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（　　）
Ａ、太阳出来了。　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

（六）
　  冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有（    ）句话。第二句中写的活动有哪些，请你用“——”画出来。

2、这段话描写的是         季节。

（七）
    小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有（   ）句。

2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
（八）
    我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是              。
2、“我”在         （时候）发芽，在          （时候）结果。
3、            和            帮助“我”长大。

（九）
    春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有（   ）句话，主要是写      （季节）的景色。
2、短文中写了小草、柳枝、       、        、      、      、

      、       等，可以看出春天 。

（十）

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。
1、短文共有（      ）段。第二段共有（      ）句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“——”画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
A、能（   ）
B、不能（   ）
（十一）

棉(mián)花白，

谷子黄，

红脸(liǎn)关公是高粱（liang）。

冬瓜矮(ǎi)，

南瓜胖(pàng)，

丝瓜上架(jià)细又长。

1、这首诗一共写了       种植物，这些植物分别是       、       、       、       、       、       。
2、写颜色的词有       、       、       。

（十二）
    原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃（yuè）的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠(lüè)过水面。这里飞飞，那里停停(tíng)，过着悠闲 (yōu xián)的日子。

１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（    ）   大树下（     ）  原野上（     ）竹林（     ）

２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（   ）  小飞机（   ）  小燕子（    ）  小火箭（     ）

３、能把上面的内容画下来吗？试试看：

（十三）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有（   ）句话。写了云姑娘       和       时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

（十四）

过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇(jiāo )水，施肥(shī féi)，拔(bá)草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有（    ）句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

（十五）

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù  jìu）     叔（shū   sū）     许（xǔ   qǔ）

处（chù  cù）     会（huì  kuì）    更（ɡènɡ  ɡèn）

2、这一段话共有（     ）句。

3、从这一段话中我知道                                。
    （十六）
     秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿(shì)子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣(zǎo)。
1、这一段话共有（    ）句。
2、这段话中写了颜色的词语有           和            。
3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
  （十七）
    春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语：         、         、         、

        。
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。

   （十八）

太阳大，地球小，地球绕(rào)着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有            、            、            。
2、月亮比地球            ，太阳比地球            。
3、            最小，            最大。
                     

（十九）
    我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴（zuǐ）。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1、这段话有（     ）句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

(二十)

刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利。它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有(    )句话。
2、这段话主要写了什么，请用“——”画出来。 

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、        、        、和        ，又写了四肢,最后写了          、          。

（二十一）

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜（tián）味儿。闭(bì)了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有（    ）句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的词          、          、          。
                          

（二十二）
    奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！
1、这段话共有（    ）句话。
2、第（    ）句写藤(ténɡ)和叶子；第（    ）句写花。
3、写出表示颜色的词：          、          、          。
    （二十三）

星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有(     )句话。
2、这段话讲      和       （谁），            （什么时间），来到            （在什么地方），              （干什么）。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。
    （二十四）

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（   ）个自然段。

2、下列正确的说法是（   ）

①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。

3、——”在文中画出公鸡说的大话。

（二十五）

云散啦，雨停(tínɡ)啦，

太阳公公笑眯眯。

小朋友，望(wànɡ)天边，

一道彩虹真美丽！

彩虹颜色有几样？

认真看，数仔细：

红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫(zǐ)，

一二三四五六七。

1、这首儿歌有 段。数一数，一共有 句话。
1、云       啦，雨        啦，          出来啦，天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有           种，分别是       、橙、        、

       、       、       、紫。
    （二十六）
   羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最(zuì)好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

１、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
    答：（１）          （２）          （３）         
　 ２、填空。  
（１）西红柿的        好吃。　（２）萝卜的          好吃。　 （３）白菜的          好吃。 　
３、这段话共有（    ）句。

（二十七）

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
１、这段（duàn）话共有（　）句。
２、这段话写了谁，在什么地方，干什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、表示颜(yán)色的词有          　、          、          、

          。

（二十八）

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额(é)头，浑(hún)身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓(huǎn)缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文（    ）节。

2、第二节有（    ）句话。

3、用“         ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）
    ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（    ）
②水要小朋友好好学习。…………………………（    ）
③这支铅笔很美丽。………………………………（    ）

（二十九）
    一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
    它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉(diào)到河里去了。
1、短文一共有 （     ）个自然段。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú  mù  qiáo   （2）tóng shí  

（3）běi  miàn （4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）         和          在独木桥的         相遇了。它们都要对方          ，让        先走。

（2）两只羊谁也              ，就打了起来，结果都                。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（     ）——（     ）

（三十）

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(líng mǐn)，能转（zhuàn）来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须(xū)像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利（fēng lì）的爪子，能爬树、跳墙(qiáng)、追捕(zhuī bǔ)老鼠。
1、短文有（    ）句话。
2、段文写了猫的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）。
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（    ）
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（    ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（    ）

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