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《登高》优秀教案复习课程
《登高》优秀教案复习课程
发布时间:2023-02-24 01:15:07 来源:
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学习资料
《登高》教案
【教学目标】
1.
知识与技能
(
1
)了解诗人杜甫的生平经历及写作背景,学会运用知人论世的赏
析诗歌的方法更加透彻地品味诗人的写作目的。
(
2
)学会运用缘景明情的赏析诗歌的方法,由找意象入手,把握诗
歌营造的意境,进而体会诗人所要表达的情致。
(
3
)借助诵读,在讨论赏析中品味诗人丰富复杂的情感,领会诗人
感时伤世,忧国忧民的爱国情怀。
(
4
)能够在品读完诗歌之后,写
一篇品读感悟,
进行总结交流,
进而加深对诗人及诗文内容的理解。
2.
过程与方法
(
1
)利用板书回顾诗歌鉴赏的方法,让学生找到鉴赏古诗的钥
匙。
(
2
)利用多媒体创设情境,带领学生走进诗歌
,品味诗境。
(
3
)能够通过多媒体展示的诗中情景,表达自己对杜甫诗歌的体验
和感受,形成自己的见解。
(
4
)能够仔细倾听其他同学的发言,通
过讨论、
评点等方法把对课文的理解感悟用语言表达出来形成鉴赏文
字,体验合作学习的过程和方法。
3.
情感态度价值观
(
1
)理解诗人的忧国忧民的高尚情怀,培养爱国情怀。
(
2
)提高诗歌鉴赏能力,汲取古代文化深厚的养料,提升审美能力,
涵养情趣。
【教学重点】
1.
掌握从意象、意境入手进而把握诗歌情感的方法。
2.
结合知人论世
的鉴赏方法,理解诗人沉郁苦痛的情感。
各种学习资料,仅供学习与交流
学习资料
【教学难点】领会诗人悲自然之秋、人生之秋到悲国家、社会之秋的
深沉的忧国忧民的博大胸襟和志士情怀。
【教学方法】诵读法、分析讨论法
【课时安排】
1
课时
【教学步
骤】
一.温故知新
上新课之前,我们先来回顾几个问题:
诗人写诗的目的是什么?诗
言志。
读者读诗的最终目的是什么?明志。
如何才能品味出诗人所要表达的情感?上节课我们在上《秋兴八首》
时已经学习了鉴赏诗歌的两种方法?知人论世,由景入情。
如何赏析景色?找意象、明意境,从而由景入情,深入品味诗歌的思
想情感。
二.学以致用
今天,
我们要用同样的方法来品读杜甫的另外一首诗
《登高》
。
(一)
知
人论世
首先,
我们运用知人论世的方法先对作者的生平经历及写作背景做一
个了解。请同学们回顾上《秋兴八首》时,我们了解到的诗人的生平
经历及写作背景。少年满怀“兼济天下”的壮志,中年怀才不遇、壮
志难酬,晚年遇战乱过着四处漂泊无依的羁旅生活。
正是因为杜甫的生平遭遇,
特别是晚年漂泊困顿的悲惨境况,
才有了
他沉重的哀愁。
(二)
熟悉诗文
一读诗歌,请同学们自行阅读,疏通字音。
二读诗歌,播放配乐朗诵,请同学们默读诗歌,初步品味诗歌的情感
基调。
三读诗歌,请同学们带着感情诵读诗文。
(三)
品读诗文
1.
通过朗诵,同学们不难发现这首诗在内容结构上有什么特点?
明
各种学习资料,仅供学习与交流
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e96f2c490266f5335a8102d276a20029bc64634f.html
《《登高》优秀教案复习课程.doc》
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