《中学时代》教学设计
授课人：韩大伟
教学所需课时数： 3课时（2）
学生特点分析： 七年级学生总体情况比较好，绝大多数喜欢音乐课，活泼好动，课堂能够与老师紧密配合，课堂气氛活跃。但部分学生基础乐理知识有欠缺，个别学生在课堂学习乐理知识时不专心。
1、 教学内容：教唱《中学时代》
二、 教学目标： 1、 学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲，能够用轻快 而有弹性的演唱能力。 2、 理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会，树立 为社会服务的理想。
三、教学重难点：能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》，并理解其深刻的哲理。
四、教学方法：讲解法、范唱法、练习法。
五、教学过程：
（一） 师生问好！
（二） 导语 人生道路上最迅丽多彩的年华是在中学时期，它是我们求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，也是我们认识世界、懂得人生的关键时期，因此、它值得珍爱、也确实让人难以忘怀。
（三） 发声练习：
1=C 2/4 1 2 3 4｜ 5 - ｜5 4 3 2 ｜ 1—
mi ma
1 3 5︱5 4 3 2︱1—
yi ya ma mai mi mo mu
师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首《中学时代》歌曲。
(四) 学习过程：
1、上节课学习了歌曲《中学时代》的起承转合的前两句，复习上节课学习的前四行乐谱。
2、学习抄写五线谱的各种音符和节奏型，指导学生把乐谱抄写在笔记本上，便于课后练习。
3、学习第三句起承转合中的转。第五行和第六行，重点节奏型，八分附点，指导学生打拍子演唱附点八分。
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