家庭教育反思-做一个好家长

家庭教育反思-做一个好家长

父母对于这种情况大概有两种认知：一是觉得愧疚，因为生活所迫，做出了一些对不起孩子的事情，现在也宁愿改善，知道自己做错了；另外一种就是觉得这都是孩子的错，是孩子不知好歹，不听话，不听管，自己打他也好，骂他也好，自己从小把他们丢到老家里也好，严厉要求也好，都是为了他好，自己已经做得很好了，要改的仅仅是孩子。

其实我们都没有学过如何做父母？不要太多的教育，只要做到不阻碍孩子发展就可以了。那么，父母的哪些行为可能会阻碍孩子的发展呢？

1：对孩子道德评判。中国父母一贯强调严厉，怕孩子翘尾巴，或者想孩子完美，所以有一点点的不符合自己的意愿就批评，不光批评，还马上上升到道德高度。比如吃饭时不吃光就是不珍惜粮食，看到叔叔阿姨不叫就是不懂礼貌，屋子里比较乱就说一屋不扫何以扫天下等等，什么事情都拿到道德和未来人生的高度来说事。其实对于孩子来说，很多的事情就是一种爱好，或者临时偶尔的一些行为，我们描述的时候最好就事论事，不要升华意义。如果长期升华这些意义，孩子的观念就非常的狭隘，一些条条框框就卡住了孩子，然后他们遇事就不知道灵活变通，不能容忍社会上的不良行为等，这些都会阻碍孩子的发展。

2：按照父母自己的习惯来。父母喜欢整齐，就要孩子把书包整理的非常规整，父母喜欢读名著就逼孩子读名著，父母绝对数理化好，就让孩子专攻数理化，父母认为强势的作风有利，就让孩子一定要强势等等。其实这些都阻碍了孩子的发展，每个孩子都是独特的，他们不是一个翻版的自己。要允许孩子有不同的习惯、不行的想法、不同的行为，哪怕这些行为你不能接受。一个行为是否对错，我个人认为只有法律才可以来判断，如果法律没有禁止的，孩子怎么做都是允许的，但是要去和孩子探讨为什么要这么做，这么做的动因是什么等。

3：让孩子做达不成的目标。父母自己边玩手机边教育孩子说你不能玩手机，父母工作做的一塌糊涂老让孩子考试到班上前几名，父母总是打麻将然后让孩子说要好好学习，父母从来不锻炼身体然后让孩子每天去锻炼身体......当然，这么说并不是说每件事情都必须父母去做才能让孩子做，而是说我们父母在要求一件事情的时候要从实际出发，不要去提那种你的孩子明显达不到的要求，或者你自己也明显达不到的要求。

要求高是好事，可是能否做到是另外一回事，如果一个人老是达不到要求，其自尊心就逐步的丧失了，他们会认为反正我怎么做也做不到，随便吧，这样就阻碍了孩子的发展。正确的做法是提出一些有瑕疵的、相对容易做到的要求，等孩子达到目标之后，再稍微提高一点要求，这样让孩子感觉自己什么都是做可以做到的，自己是有能力完成任何事情的。

4：认为自己就是比孩子厉害。很多很多的父母，总是认为自己比孩子厉害，而且是好像什么都要比孩子厉害，觉得自己活了一大把年纪，吃得盐比孩子吃的米多，过的桥比孩子走的路多，或者明明在某些方面孩子就是强过自己了，还不承认孩子比自己懂得多，压制孩子懂的多的知识领域，认为那些是歪门左道，不务正业。

比如孩子喜欢打游戏，而且段位非常高，就觉得那是玩物丧志，孩子思考一些哲学上的问题，就觉得孩子不脚踏实地尽整些没用的，孩子嘴上很厉害，父母说不过，就觉得是他们强词夺理等等。父母丝毫看不到这些行为背后付出的努力或者天分，于是去压制这些优势行为，导致的结果就是强烈的反弹，孩子认为你看不到我的优势，我也就不服从你的管教，因为你根本不懂我，不理解我，不支持我。谁愿意和一个不懂自己的人深交呢？

所以，父母们应该清空自己的思想，认认真真的承认孩子在很多方面比我们强大，比我们厉害，比我们更有眼光，而且这也符合社会发展的规律，如果孩子总是弱于父母，那社会还怎么发展呢，肯定是一代人比一代人强大，社会才会进步。从另外的层面来看，年龄与智慧不是成正比的，不是年纪大就懂的多，这两者没有任何关系。

以上四点行为会阻碍孩子的发展。

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