一． 填空题
二． 1．以结构形式为标准，问卷法可划分为____________、____________两种类型。
三． 答案：结构型 无结构型
四． 2．搜集教育科学研究文献的主要渠道有：____________，____________，博
五． 物馆， 社会、 科学、 教育事业单位或机构， 学术会议和个人资料交流， ____________。
六． 答案：图书馆 档案馆 计算机互联网
七． 3．搜集研究文献的方式主要有两种：____________方式和____________方式。
八． 答案：检索工具查找 参考文献查找
九． 4．广义的教育科学研究设计是为____________所拟定的比较详细的规划及付
一十． 诸实施的全部过程。
一十一． 答案：解决研究问题
一十二． 5 ．观察计划和方案的内容包括： ____________ 、 ____________ 、 _____、
一十三． ____________、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和
一十四． 工具等。
一十五． 答案：观察目的 观察对象 观察内容 观察类型
一十六． 6． 量化处理是对经过编码分类的资料， 运用 ____________进行加总、 求平均、
一十七． 求百分比、进行差异检验等。
一十八． 答案：统计方法
一十九． 7．测验是一种系统化了的____________和一种测量的____________。
二十． 答案：程序 工具
二十一． 8．好的测验必须要有____________的量表，才能使测验所获得数量更有意义。
二十二． 答案：一个或一个以上
二十三． 9．____________又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变
二十四． 量之间关系而选择的次要自变量。
二十五． 答案：干涉变量
二十六． 10．不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可作为变
二十七． 量，即 变量。
二十八． 答案：环境变量
二十九． 11． 总体方差与总体标准差是以____________作为研究对象时的离差平方的平
三十． 均数和离差平方的平均数的____________。
三十一． 答案：总体 开平方数
三十二． 二．单项选择题
三十三． 1．下列关于题目难度计算的说法中正确的是 ( )。
三十四． A ．题目难度计算只有一个公式： P ＝ × 100 ％
三十五． B ．一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数 10
三十六． ％的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数 (、)，用下公
三十七． 式求平均难度： P ＝ P 值表示难度
三十八． C ．P 值越小难度越大， P 值越大难度越小，介于 0— 1 或 0 ％— 100 ％之间
三十九． D ．P 值越大难度越小， P 值越小难度越大，介于 0 — l 或 0 ％— 100 ％之间
四十． 答案：D
四十一． 2 ．下列关于区分度的说法中不正确的是 ( )。
四十二． A ．区分度指标等于 O ．20 时，评价为优良
四十三． B ．难度在 0 ．5 时，区分度最大
四十四． C ．区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析
四十五． D ．一般讲区分度越接近 1 越好
四十六． 答案：A
3 ．下列关于观察法中编码的说法哪一个是不正确的 ( )。
A ．策略编码，是对人们完成一定任务所用方法、策略的编码
B ．常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码
C ．过程编码指对事物过程和状态的编码，其编码名称主要是时期、阶段、步骤等
D ．活动编码，即对经常发生的活动或者行为按照一定的种类进行的编码
答案：B
4 ．下列说法中不正确的是 ( )。
A ．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标
B ．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标
C ．定距指标是反应研究变置在数量上的差别和大小的指标
D ．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标
答案：C
5 ．下列不属于设计研究指标的原则的是 ( )。
A ．以理论假设为指导的原则
B ．完整性原则
C ．简明、可行性原则
D ．经济性原则
答案：D
三．名词解释
1．结构型访问法
答案：结构型访问法又称标准型，即事先拟好题目，问题次序和谈话用语，按
一定的方式询问。又分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，另一种
是将问题与可能的答案印在问卷上。
2 ．非结构型访问法
答案：非结构型访问法又称非标准型访问法。指事先不预定表格，也不按固定
的问题顺序去问，访问者与被访问者自由交谈，了解问题。
3 ．结构型问卷
答案：结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答
者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案。
4 ．无结构型问卷自变量
答案：结构较松懈或较少，并非真的完全没有结构，不必将资料量化，但必须
向有关人士问差不多相同的问题，被访问的人数一般较少，自由回答。
5 ．差异量数
答案： 度量、 描述离中趋势的统计量称为差异量数。 常用的差异量数有平均差、
方差、标准差等
四．简答题
1 ．列出 4 种随机取样方法。
答案：简单随机取样法，等距随机取样法，分层随机取样法，整群随机取样法，
多段随机取样法
2 ．积累文献的方式。
答案：文献集聚到一定程度，就需分门别类地保存起来，逐渐使之系统化。可
以通过做卡片、写读书摘要、作笔记等方式，有重点的采集文献中与自己研究课题
相关的部分。
3 ．简答问卷编制的主要步骤。
答案：确定研究目的，提出假设；了解研究问题的特质；确定行为样本；了解
施测对象的特征及选择施测的被试样本；选择并决定问卷的形式；拟定问题的题目
并随时修改；于是；编辑问卷和实施说明。
4 ．分析测验项目的区分度的方法。
答案：区分度又称鉴别度。对于区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致
性分析，检查个别试题与整个测验之内间的一致性；另一个是外在效度的分析，检
验每一个题目是否具有预定的某种鉴别作用，它依外在效标为依据。两个方面的分
析方法相同，有下列两种：
(1)相关系数表示：计算题目得分 (反应)与测验总分之间的相关性。
(2)求区分度指标：比较高分组与低分组在个别题目上通过的百分比。
5 ．选择观察的位置要注意什么要求 ？
答案：位置的选择包括两个因素：方位和距离。方位是指观察者如何面对被观
察者； 距离是指观察者和被观察者之间的远近。 一般说来， 观察者要面对被观察者，
距离要合适，不能太近，也不太远。距离合适的标准是：第一，保证被观察的现象
能够清晰地落在观察者的视野内；第二，保证被观察者保持常态，不受干扰。
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