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江苏省2018年普通高校对口单招文化统考语文试题(Word版-含答案)

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江苏省2018年普通高校对口单招文化统考
语文试卷
一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1.下列加点的字，读音都正确的一组是A.名讳（huì）喟然（wèi）石垣(yuán怵目（chù）．．．．B.媛女（yuàn啁啾（zhǒu）诟厉（góu寒碜(chen．．．．C.慰藉（jí）修葺（qì中枢（shū）镆铘(xié．．．．D.荫庇（yìn）浸渍(zé纶巾（guān褴褛（lǚ．．．．2.下列没有错别字的一组是．．
A.醍醐贯顶趋之若鹜言简意赅重蹈覆辙B.莫名其妙不寒而栗理尚往来璀璨多彩C.恰如其分烟熏火缭不容置喙返璞归真D.无动于衷举世瞩目格物致知目不暇接3.下列加点的字词释义有错误的一组是．．
A.大彻大悟（明白）迁延顾步（进进退退）不假思索（依靠）．．．．B.待人接物（众人）各有千秋（流传久远）深恶痛疾（痛恨）．．．．C.老气横秋（充满）所向披靡（草木被吹倒）梦寐以求（醒来）．．．．D.不伦不类（同类）望洋兴叹（仰视的样子）疲弱不堪（忍受）．．．．
4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是
科学家们想，此前▲_是在实验室里的，▲_输气管道里的“可燃冰”，都是人为环境中产生的，▲在自然环境中，满足低温高压，有气有水的条件，是否有天然的“可燃冰”生成？
A.不仅而且但是如果B.不论还是那么如果C.不论还是如果只要D.不仅而且如果只要5.下列各句没有语病的是．．A.这个结论也许太悲观，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。不过，我不得不否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。B.已经有越来越多的人认识到，传播中的伦理关切如果过于急迫，有时难免导致事实被歪曲，真相被掩盖，结果反而对社会的道德气氛造成伤害的恶果。C.辛词比其它文人诗词更深一层的不同，是他的词不是用笔墨来写，而是蘸着血和相涂抹而成的。
D.诗词对人的意义不在于死记硬背，更在于我们每个人的遭遇、心境、喜怒哀乐。6.下列各句中的标点符号，使用正确的是A.“他本来第一次就可以上岸的，”直升机驾驶员厄歇尔说：“可是他把每一个人都看得比自己重要，每一个人。”
B.站在桥头的两棵老榕树，一直站立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
C.大家听蔡先生这一段话之后的印象如何我不得知，但北大的匿名《壁报文学》从此减少，几至绝了迹。


D.我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西——道德热忱，黄金规划，我们引以为荣的科学的基础，这是巨大的恩惠。
7.对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是．．．A.这湖当然是一个大勇者的作品，没有一丝一毫的虚伪！(夸张）B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻）C.不以物喜，不以己悲。(互文
D.活人替代了古董，我敢说，也可以算的显出一点进步了。（反语）8.对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是．．．A.中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。（议论）
B.麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫。（描写）C.地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史。（说明）D.我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。（抒情）9.下列作品、文体、作者、作者国籍对应不正确的是．．．A.《托尔斯泰传》传记罗曼·罗兰英国B.《东方和西方的科学》议论文乔治·萨顿美国C.《过去的年》散文莫言中国D.《回忆鲁迅先生》散文萧红中国10.下列对课文的分析不正确的一项是．．．
A.海伦·凯勒在她的散文《假如给我三天光明》中，用朴素甚至接近于家常的话语，表露出对世界万物强烈的爱和热切的希望。
B.《茶馆》沿用“一人一事”为情节发展主线的传统戏剧结构法，巧妙地借助茶馆这个平台，反映社会的变迁。
C.郑敏的《金黄的稻束》写于20世纪40年代，诗歌由眼前的现实情景展开联想，由物质的画面走向精神的沉淀，既简单，又复杂。
D.《现代自然科学中的基础学科》扣住作为基础学科的天文、地学、生物、化学四门学科和“最基础的”物理、数学的关系加以说明，反映现代自然科学严密、综合的特点。
二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）
（一）
“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意显点灵，要我知道么？”他四面一看，只见一只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，“我知道了。——瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道；你闭了眼睛就是了。——你如果真在这里，听到我的话，——便教这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。”
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
许多的工夫过去了；上坟的人渐渐增多，几个老的小的，在土坟间出没。华大妈不知怎的，似乎卸下了一挑重担，便想到要走；一面劝着说，“我们还是回去罢。”那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语的说，“这是怎么一回事呢？……”
他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。
（选自鲁迅《药》）

11.下列关于选文中环境描写的分析正确的是A.为情节发展做了铺垫。B.渲染了浓厚的悲凉气氛。C.寄寓了作者美好的愿望。D.充满了强烈的象征色彩。
12.选文中四处破折号的用法分析正确的是A.第一处破折号起到了转折的作用。B.第二处破折号起到了解释的作用。C.第三处破折号起到了总结的作用。D.第四处破折号起到了声音延长的作用。13.下列对人物的分析错误的是．．A.两个母亲的姓氏隐喻了古老的中国。
B.夏瑜的母亲是一个有觉醒意识的下层女性。C.华小栓的母亲是一个愚昧落后的下层女性。D.两个母亲上坟时都流露出了她们丧子的痛苦。14.下列关于全文的分析错误的是．．
A.小说的明暗两条线索在结尾融合在一起，形成一个完整的故事。B.华小栓的死显示了辛亥革命的“药”医治不了中国社会的“病”。
C.小说采用正面描写和侧面描写相结合的手法，塑造了夏瑜这个人物形象。
D.小说反映了辛亥革命前后中国的社会现实，揭示了民众的愚昧和革命者的悲哀。
（二）
荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，则一年开花四次之多。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。花分雌雄，仅极少．数品种有完全花。明林叔学《荔枝花》诗说“苞蕊还分雄与雌”，应是从果农那里得来的知．识。雌雄花往往不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。一个荔枝．．
花序，生花可有一二千朵，但结实总在百数以下，所以俗有“荔枝十花一子”的谚语。
荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。明屠本畯有一首诗,叙述煎荔枝的方法,说“旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒”,大概是关于荔枝蜜最早的记载。．．
（选自贾祖章《南州六月荔枝丹》）
15.下列不属于选文说明内容的是．．．
A.荔枝的花期B.荔枝的花形C.荔枝的花序D.荔枝的花香16.选文采用的说明顺序是
A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.程序顺序17.关于选文所使用的说明方法阐述不正确的是．．．A.“广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，则一年开花四次之多”运用举例子的方法，更具体地说明了荔枝的花期早晚随品种而不同。
B.引用明林叔学《荔枝花》中诗句，主要目的是为了增强文学色彩。
C.“一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在百数以下”运用列数据的方法，使得数据明确，更具说服力。
D.引用“荔枝十花一子”的谚语，强调荔枝花多，但是结实相对较少。18.对选文中加点词语的分析不正确的是．．．A.“仅”限定范围强调有完全花的荔枝品种很少。

B.“应”表示理所当然，肯定荔枝的花分雄雌的知识来自于果农。
C.“往往”表示时常发生，表明荔枝的雌雄花同时开放的情况比较少见。
D.“大概”表示不很准确的估计，意思是屠本畯的诗可能是关于荔枝蜜最早的记载。19.对选文的理解不正确的是．．．A.不同品种的荔枝，花期早晚也不同。B.大多数荔枝只有雄花或雌花。
C.选择不同品种的荔枝混栽在一起，可以增加受粉机会。D.荔枝成为重要的蜜源植物是因为它花多，花期又长。
三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）20.下列各句中“乎”的用法，与其他三项不同的是．．A.摄乎大国之间B.进乎技矣C.浩浩乎如冯虚御风D.生乎吾前21.下列各句，没有使用通假字的是．．A.假舆马者，非利足也B.彤管有炜，说怿女美C.莫春者，春服既成D.赢粮而景从22.下列各句，句式和其他三句不同的是．．A.秦城恐不可得，徒见欺B.若属皆且为所虏
C.如今人方为刀俎，我为鱼肉D.为国者无使为积威之所劫哉23.下列各句，没有词类活用的是．．A.范增数目项王B.骐骥一跃，不能十步C.且庸人尚羞之D.会盟而谋弱秦24.下列各句中加点的词语，古今意义相同的是A.故遣将守关着，被他盗出入与非常也．．B.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍．．C.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中．．D.师者，所以传道受业解惑也．．25.下列对课文的分析不正确的是．．．
A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成。
B.《子路曾哲冉有公西华待坐》有完整的结构，人物的语言、情态都写得很有个性。C.《过秦论》的写作意图是借“过秦”以“诫汉”，希望汉文帝以此为鉴，推行仁政。D.《〈伶官传〉序》是为《伶官传》所写的一篇序言，分析了后唐庄宗李存勖“得天下”与“失天下”的原因。
四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分）
（一）虞美人李煜
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！，。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
26.请默写词中所缺的句子。（2分）
27.本篇的词眼是哪个字？为什么？（2分）
28.怎样理解名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的妙处？（2分）
29.揣摩全词的内容和意境，将“小楼昨夜又东风”扩展成60字左右的一段文字，至少运用

一种修辞手法。（4分）
（二）
“青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。”
这是德国谚语，不是普遍真理，然而它指出了值得注意倾向。历史上有些重大错误，就是这两种倾向相结合的产物。青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。正如梁启超在《少年中国说》中讲的：少年人如朝阳，如乳虎，如铁路，如白兰地酒，如春前之草，如长江之初发源。这些优点是极可宝贵的。不过，由于经验不足，思虑不周，受骗上当者，也大有人在。因此，自觉地培养独立思考能力，实是一件大事。进一步说，许多实践活动的共同要求是“创新”：或者发现新事物，或者发明新器皿，或者建立新理论，或者写出新作品。总之，贵在一个“新”字。而“新”，自然是前所未有的。因此，要创新，就必须善于独立思考。说“独立思考”，好像与“向群众学习”相矛盾，隔群众越远越好；说“独立思考”，好像必须想入非非，越稀奇古怪越好；其实都不对。善于思考的人，既能集中群众的智慧，又能超越前人的思想，在充分调查的研究的基础上，通过分析综合，提出切合实际的真知灼见。相反，不向群众学习，不从实际出发，一味坚持错误的主观成见，决不会产生正确的思想。
（选自王梓坤《贵在一个“新”字——略谈独立思考》
30.选文的中心观点是什么？（2分）31.说出开头引用德国谚语的作用。（2分）32.如何理解选文中划线的句子？（3分）33.为什么题目是“贵在一个‘新’字”，选文却重点谈独立思考？（3分）五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
（选自司马迁《廉颇蔺相如列传》
34.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）①秦王大喜，传以示美人及左右。．．②严大国之威以修敬也。．
35.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）①相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。
②于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。
36.这段文字表现了秦王和相如各自怎样的性格特点？（2分）37.相如凭什么看穿秦王得璧之后无意偿赵城？六、口语交际（8分）
38.学校邀请了一位杰出校友来校作关于就业创业方面的讲座，指派你负责该校友从进会场到开讲前这一段时间的接待工作。请设计接待过程中的对话和接待过程中应表现的礼仪行为动作。
要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。七、综合实践（8分）
39.你所在班级拟开展“端午节文化常识竞赛”，请你设计该活动方案，完成以下任务：

①明确本次活动的目的。（2分）②请为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）③请你设计至少四种竞赛方式。（2分）④请你说说端午节的由来。（2分）
要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。八、应用文写作（10分）
40.校学生会拟招聘两名干事，请你拟写一则招聘启事。
要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。字数在150个左右。九、作文（50分）
41.灯是夜的眼——它给人带来光明、温暖、希望……我们心中的灯亦如是。
请你以“心中的灯”为题写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

江苏省2018年普通高校对口单招文化统考
语文试题答案及评分参考
一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.A8.D9.A10.B二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分）
11.B12.D13.B14.C15.D16.C17.B18.B19.C三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分）20.C21.A22.C23.B24.C25.D四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分）
26.雕阑玉砌应犹在只是朱颜改（2分。一空1分，错1处字不得分）27.愁。（1分）全词抒写家国人生的短暂与可悲。（1分）28.用夸张、比喻的手法，（1分）写出了“愁”之多，“愁”之久。（1分）29.①符合情境。（2分）
②至少运用一种修辞手法。（1分）③语句通顺。（1分）
30.要创新，就必须善于独立思考。（2分）31.引用德国谚语，引出论题；（1分）指出了青年人由于“经验不足，思虑不周”而“受骗上当”，另一方面则可以促进创新。（1分）
32.运用博喻手法（连用多个比喻或运用比喻、排比）。（1分）形象地突出了青年人身上所具有的优点（满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切）。（1分）在文中承上启下。（1分）
33.作者认为，创新的重要性众所周知，但如何创新却值得探讨。（1分）要创新，就必须在思维上有突破，（1分）就要有对旧有的思想观念、习惯做法质疑和批判的精神，这就必须独立思考。（1分）
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）34.①侍从（1分）②尊重，敬畏（1分）
35.①相如于是手持璧退后几步站定，背靠着柱子，怒发冲冠。（2分）②于是赵王斋戒了五天，派我捧璧，在朝廷上将国书交给我。（2分）36.秦王诈、怯；（1分）相如智、勇。（1分）
37.章台不是正式接见外臣的处所；美人不是礼待外臣的人员；狂呼万岁庆贺诳骗成功。（每点1分，答对任意两点得2分）六、口语交际（8分）
38.迎客（4分：对话2分，礼仪行为动作2分），交谈（4分：对话2分，礼仪行为动作2分）
七、综合实践（8分）
39.①活动目的：弘扬屈原的爱国精神；（1分）训练语文综合运用能力。（1分）②要求：语言简洁，琅琅上口，有鼓动性。（2分）
③例如：知识抢答、知识笔试、演讲比赛、朗诵比赛、端午摄影大赛等。（要求4个，每个0.5分）（2分）
④屈原投江的有关史实；（1分）人们对他的怀念、祭奠。（1分）八、应用文写作（10分）40.①标题；（2分）

②正文：目的、意义，（2分）要求、条件，（2分）具体办理方法；（2分）③落款。（2分）九、作文（50分）41.分类判分标准：
①一类卷：立意新颖，内容丰富，层次清楚，语言流畅。（46～50分）②二类卷：立意较新颖，内容较丰富，层次较清楚，语言较流畅。（40～45分）③三类卷：有明确主题，有一定内容，层次基本清楚，语言基本流畅。（30～39分）④四类卷：内容不切题，观点错误或混乱；语句不通。（20～29分）⑤四类卷以下：不足200字；不知所云；明显抄袭。（20分以下）说明：
①缺标题扣2分。
②不满600字，每少50字扣1分。
③有一个错别字扣1分，扣满3分为止。
④标点符号每用错3个扣1分，扣满3分为止。⑤卷面不整洁（大量涂划、字迹潦草、难于辨认等），酌情扣1～3分。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e876a790bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e29.html

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