基层党校教师应具备“六言”作者：宋丽红来源：《神州·上旬刊》2017年第10期
摘要：基層党校担负着培训基层党员干部和向广大群众宣传党的路线方针政策的双重职责，为此基层党校的理论教师应具备很高的政治素养和业务能力，本文从六个方面论述了党校教师应具备的条件。
关键词：基层党校；理论教师；六言
基层党校是在县（区）委领导下培训党员领导干部，培养党的理论队伍，坚持和发展马克思主义的重要阵地，是党员干部增强党性锻炼的熔炉，是我党各项路线方针政策在基层得以顺利贯彻的宣传者和传播者。作为基层党校的理论教师，他们的综合素质和能力决定着基层干部群众对我党方针政策理解的准确度，也决定着党的方针政策在基层贯彻的顺畅度和支持度。为此，基层党校教师应该具备“六言”，即“言之咄咄、言之无误、言之有理、言之有物、言之有情、言之不悔”。
“言之咄咄”是指党校理论教师要有坚定的理想信念，讲课要大张旗鼓、理直气壮。爱因斯坦曾说过：“由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。”党校教师的坚定信念来自于对党的忠诚，来自于对党校教育事业的热爱，更来自于党员干部群众对党校教师的高度信任。在信息交流日趋繁杂快捷的今天，在思想解放和思想混乱并存，理论繁荣和理论泡沫同在之时，党校教师应分辨出正能量和负能量、主流和非主流的东西，通过现象看本质，去伪存真，决不能人云亦云，随波逐流，必须保持坚定的理想信念，坚持“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”的原则，在大是大非面前毫不含糊，时刻保持清醒头脑，在党校课堂上，理直气壮地宣讲我们党的路线方针政策，勇于发出时代“最强音”，让基层党员干部群众坚定信心跟党走。
“言之无误”是指党校理论教师要准确把握党的各项路线方针政策。如果说准确性是新闻和媒体建立公信力的基础，那么党课的准确性则是奠定党在基层干部群众中的严肃性和公信力的基础。列宁曾说过：“在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这个方向由什么来决定呢？完全只能由教学人员来决定。”解读会议精神，解读文件条文，是基层党校理论教师要面对的最多的宣讲任务，每次党的会议精神其内容和重点都各不相同，教师们都要接触新概念、新问题、新提法，这就要求理论教师对所宣讲的内容一定要读懂、吃透、消化，吸收成自己的东西，讲起课来才能准确无误、充满自信且掷地有声，课堂上切忌囫囵吞枣、一知半解、偏离方向和主题，变成歪嘴和尚，误导群众造成不好的影响。
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