人教版二年级美术第6课《孔雀开屏》教案
教学目标：
1.认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力。
2.根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。
3.学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创造能力。
教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。
教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作。
教学用具：有关孔雀的图片、课件、教具、演示用具。
教学过程：
一、组织教学
摆放用具，稳定学生情绪。
二、手指操导入
同学们好，非常高兴能和同学们一起来上这节美术课，你们喜欢上手工吗？下面我们先活动一下手指，做一做手指操，请你跟我一起做。（我就跟你一起做）
食指拇指碰碰，食指中指并拢，做把剪刀剪剪，我是手指魔术师。
今天我们要做的手工和孔雀有关，好，让我们一起走进美丽的孔雀世界！
请打开课本第六课《孔雀开屏》出示课题
三、讲授新课
1.你在哪些地方见过孔雀？2、你都知道哪些关于孔雀的知识？
（学生根据导学案的知识回答）
3、欣赏孔雀的图片，了解孔雀的种类。
4、欣赏图片，观察孔雀的形体和色彩有什么特点？从整体到局部。
（1）孔雀开屏时的整体图片；（2）羽毛的图片；（出示真的孔雀羽毛，让学生触摸欣赏）
（3）头部羽冠的图片；
（4）身体的图片；
5、欣赏不同形式的关于孔雀的艺术品,体会他们不同的美感！
6、小组互相讨论书中作品的制作方法。
7、师：你想用什么样的材料和方法表现孔雀？ 把你的想法和小组的同学说一说吧！
四、作业要求：（试一试）
1、用自己喜欢的材料和方法表现一只与众不同的孔雀！
2、可以是立体或半立体的孔雀作品，也可以用绘画的方式表现。
3、可以自己独立完成也可二至三人合作完成。
五、学生制作教师个别辅导，适时点评。
六、作品评价 1.评价：展示全班学生作品，让学生自由选择优秀作品，给予评价。 2.说一说，哪里最吸引人，为什么。 3.教师作总结，师生共同评选出本节课的孔雀之星。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e803150971fe910ef12df8f2.html
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