一、命题依据
教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《物理课程标准》），省教育厅制订的《2009年福建省初中学业考试大纲（物理）》。
二、命题原则
1．导向性：正确发挥考试的导向功能。坚持以学生为本，强调能力立意，引导学生学会学习和应用，引导教师改进教学方法，引导学校加强教学管理。
2．基础性：重视基础知识与基本技能的考查。在考查学生对基础知识与基本技能掌握和应用程度的基础上，注重考查学生的科学探究能力，同时关注情感、态度与价值观的考查。避免出现繁、难、偏、旧试题。
3．应用性：注重理论联系实际。试题素材应自然融洽地联系学生实际，反映物理科技的发展及其应用，让学生在真实的生活情景之中应用学过的知识和掌握的方法、能力去分析和解决问题，拉近物理与生活的距离，体现从生活走向物理、从物理走向社会的课程理念。不出似是而非、脱离实际的试题和“机械性记忆”试题。
4．探究性：加强对科学探究能力的考查。对科学探究能力的考查应该从过程与方法入手，立意于能力，侧重考查科学知识、科学方法的理解和内化，避免将科学探究能力的考查知识化、程序化、形式化和标签化。
5．开放性：重视开放创新能力的考查。应设计适量的开放性试题，考查学生的发散思维能力和创新能力。
6．科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题。发挥不同类型试题的功能，确保学生发挥其真实水平；试题及评分标准要科学、严谨，杜绝出现科学性、技术性的错误。
三、适用范围
适用于参加2009年厦门市初中毕业生学业考试的学生。
四、考试范围
《物理课程标准》中内容标准所要求的内容。
五、内容和目标要求
考查的内容分科学探究、物质、运动和相互作用、能量四个部分。对于各部分内容要求掌握的程度，根据《课程标准》对各部分内容要求的层次在“考试内容和考试要求”中用字母A、B、C、D标出，他们的含义如下：
A：了解和认识所列知识的内容。能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。
B：理解所列知识的内容。能把握知识的内在逻辑联系，并能用来分析、解决简单的问题。如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算。
C：要求能独立完成实验操作。会正确使用仪器，尝试对实验进行调整和改进。
D：经历实验和科学探究过程，建立感性认识，表达见解和感受，形成科学的价值观。
考试内容和考试要求
六、考试形式
闭卷、笔试。
七、试题难度
试题按其难度分为容易题、中档题和稍难题。难度值为0.70以上的试题为容易题，难度值为0.50~0.70之间的试题为中档题，难度值为0.30~0.50之间的试题为稍难题。容易题∶中档题∶稍难题 = 7∶2∶1 ，整卷难度值 0.60~0.65左右，及格率约为0.62~0.67左右。
八、试卷结构
题量：34小题 考试时间：90分钟 试卷满分：100分
题型：选择题12小题，每小题2分，共24分。填空12小题，每小题2分，共24分。简答题1小题，4分。作图题3小题，每小题2分，共6分。实验、探究题3小题，共22分。计算题3小题，共20分。
知识点分值分配约为：力学40分，热学13分，电学38分，光学9分。
九、试题示例
（一）选择题
1．如图1所示，为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）。
A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染
C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄
【参考答案：B 】 （容易题）
2．如图2所示，老林用钓鱼杆钓到一条鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。下列关于钓鱼过程的几种解释，正确的是（ ）。
A．鱼在水中时没有受到重力
B．鱼在水中时钓鱼竿是省力杠杆
C．把鱼拉离水面的过程中，鱼受到的浮力减小
D．把鱼拉离水面的过程中，鱼受到的重力增大
【参考答案：C 】 （中档题）
（二）填空、作图题
1．我国古代为了传递信息，自周代起就形成邮驿制度，每到一驿站换人换马接力传递，到宋代设金牌、银牌、铜牌三种邮驿等级，其中“金牌”一昼夜传递500里（1 昼夜＝24h，1里＝0.5 km ) ，由此可推算出传递“金牌”的平均速度约为 km/h。
【参考答案：10.4】 （容易题）
2．大嶝岛有个世界上最大的军事广播喇叭（如图所示），工作时功率可达3 kW，那么广播30 min需要消耗电能______ kW·h。郭工程师在喇叭电台里每根电子管的两端安装一个小风扇，这是为了解决机器工作时部分电能转化为______能而带来的问题。
【参考答案】 1.5 内 （中档题）
3．图4所示是一个在空中运动的足球，请做出足球所受重力的示意图。
【参考答案：如图5所示】 （容易题）
（三）实验、探究题
1．小华利用如图6所示的实验装置，探究“滑动摩擦力跟接触面积大小的关系”，他设计了如下实验步骤：
A．将木块平放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块滑动
B．将木块侧放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块滑动
C．将木块侧放在较粗糙的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块滑动
（1）小华设计的三个步骤中， 步骤是不必要的；
（2）要测得滑动摩擦力，应让木块做 运动；
（3）某次实验中，弹簧测力计的示数如图6所示，则木块受到的滑动摩擦力大小是________N。
【参考答案】（1）C （2）匀速直线 （3）1.8 （容易题）
2．某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度：
（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需的实验器材是 和 ；
（2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整。
A．量出200m的直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学 ；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v´。
（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
（4）请写出造成本实验误差的原因之一： 。
【参考答案】
（1）停表 卷尺 （2）立刻停止记时 （3）正确设计表格如下
（4）计时操作反应误差(或测量路程的误差或停表的误差或卷尺本身的误差等) （中档题）
（四）计算题
1．矗立在福州闽江公园国际雕塑园中的水平大理石基座上正面印文为“北京奥运”的巨石印，重约3.3×105N，底面积约4m2，如图所示。求：
（1）该巨石印的质量是多大?（g取10N／kg）
（2）它对基座的压强有多大?
（3）在搬运过程中，起重机将该巨石印匀速抬高2m做了多少功?
【参考答案】
（1）
（2）
（3） （容易题）
2. 厦门快速公交系统（BRT）建成后，运行速度约为42 km/h，从第一码头到大学城只需40 min。如图，假如质量为50 kg的小鹭要乘坐BRT公交车时，先用30 s走上高5 m的人行天桥，再用15 s从天桥乘坐自动扶梯到达BRT站台，站台比天桥高4 m。试求：
（1）第一码头到大学城的大约路程；
（2）小鹭走上天桥的过程中克服重力所做的功；
（3）小鹭从地面到BRT站台过程中克服重力做功的平均功率。
【参考答案】
（1） 由得：
（2） G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N
W1=Gh1=500 N×5 m=2 500 J
（3） W=G (h1+h2)=500 N×(5 m+4 m)=4 500 J
t=t1+t2=45 s
（中档题）
3．有一海尔电热水器铭牌如下表：
（1）防电墙技术就是在电热水器内部形成永久性电阻，从而降低异常情况下经过人体的电流值。经过防电墙处理后，人体承受的电压不高于12V，如图所示，这就保证了人体安全。人体的最大电阻约为20MΩ，求防电墙的电阻大约是多少？
（2）如果该电热水器在10min内产生的热量为7.8×105J，求电热水器的实际功率和电路的实际电压？
【参考答案】
（1）人体与防电墙串联
（2）
（稍难题）
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语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理
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