新形势下大学生管理中存在的问题及管理强化措施作者：刘新颖来源：《学园》2015年第06期
【摘 要】新形势下应根据大学生自身的特性，准确地引导他们步入社会，充分发挥他们的才干，使他们能更好地为社会服务。本文将针对大学生管理中存在的问题，提出新形势下大学生管理的强化措施。
【关键词】大学生管理 问题 强化措施
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）06-0055-01
随着经济的不断发展，社会对大学生人才的需求也越来越大，高等学府一直是人才培养的摇篮，随着高校的不断扩招，大学生的数量逐年增加，传统的教育管理体制已不能适应新形势下大学生个性化发展的需求。为了保障大学生学习环境的安全与稳定，保障大学生的身心健康，在新形势下培养出全面发展的大学生，大学生管理中存在的问题以及如何解决这些问题，需要教育工作者积极地思考。
一 新形势下大学生管理中存在的问题
1.对立的管理与服从关系
目前，高校与大学生之间的关系存在一定的问题。高校与大学生之间遵循的是一种管理与服从的被动关系模式，在这种模式下，学生只能成为被动接受知识与被动服从管理的弱势方。高校过于强调通过外在的规范管理学生，只注重成文的规章制度，没有有效地引导学生进行自我约束。这种方法虽然在一定程度上可以约束学生的行为，但是在实施过程中管理手段过于僵硬，促使管理者与学生形成对立关系，并使处于被动地位的学生产生抵触情绪，十分不利于大学生管理工作的进行。
2.不平等的管理方式
高校一直将自身摆在一个权威的位置上，以高高在上的态度、成文的规定约束学生的行为，而没有站在学生的角度，以平等的方式与学生对话。长此以往，无法有效地调动大学生的积极性，使大学生产生逆反心理。过于严格的管理方式也会给学校的管理带来压力，同时对于学生的自主性发展也非常不利。学生长时间受到学校管理的巨大压抑，容易产生反作用。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e72d34ab0b4c2e3f572763ca.html
文档为doc格式