幼儿园大班数学测试题
一、看谁算的又对又快。
5+4= 6+2= 7+3= 8+0= 5+5= 3+5= 4+3=
1+6= 2+5= 4+4= 9-3= 8-2= 7-4= 6-5=
5-1= 10-4= 9-1= 6-2= 10-1= 6-6= 5-5=
二、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形。
1、请在柜子的上格画一个太阳:
2、请在柜子的中格画一个笑脸:
3、请在柜子的下格画一朵白云:
4、请在柜子的左边画一个爱心:
5、请在柜子的右边画一个月亮:
三、请小朋友们按要求填空。
1、今天是星期一,昨天是星期 ,明天是星期 。
2、1元=( )角 80角=( )元
3、请在右边的钟表里画出7:30。
4、请在二等分的图形下画 ,在四等分的图形下画 。
( ) ( ) ( ) ( )
四、请小朋友们看图列算式。
( )+( )=( ) ( )+( )=( )
( )-( )=( ) ( )-( )=( )
五、请能干的你做应用题。
1、小明有3朵小花,小红有6朵小花,两人一共有多少朵小花?
( )+( )=( )
2、树上有7只小鸟,一阵风吹来,飞走了两只小鸟,现在树上还有几只小鸟?
( )-( )=( )
算“24”点公开课教案
执教者:谢少美
教学内容:教材第42—43页。
教学目标:
1、在玩扑克牌算“24点“活动中,掌握算“24点”的基本方法,知道不同的牌可以算成24,相同的牌有不同的方法算24。
2、在活动中进行加、减、乘、除的口算练习,提高口算能力。
3、在活动中主动探索解决问题的策略,培养合作精神,增强学习兴趣。
教学重点:在玩扑克牌算“24点”的数学活动中,掌握算“24点”的基本方法,进行加、减、乘、除的口算练习,提高口算能力。
教学难点:算“24点”的方法。
教具:A—10扑克牌各一张,多媒体课件。
学具:人人准备A—10扑克牌各一张。
教学设计
1、揭示活动内容
今天,我们都带来了扑克牌,它是一种娱乐的工具,他有很多种玩法,你们知道吗?说说看。(指名回答)
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e6f59294a7e9856a561252d380eb6294dc88222f.html
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