人教版数学三年级上册第二单元：两位数加两位数进位加法教学设计
教学目标：（三维目标）
知识目标：
使学生能正确口算两位数加两位数（和在100以内）。
能力目标：
培养学生独立思考、整理、分析数据及主动探索的精神和与同学积极合作的意识以及估算能力。
情感目标：
（1）让学生经历解决问题的过程体验数学与生活的紧密联系，感受成功的喜悦。
（2）将美育融入教学中，调动学生学习积极性。
教学重点：
正确口算两位数加减两位数（和在100以内）。
教学难点：
培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
教具准备：
题卡、课件。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，你们喜欢猜谜语吗？我给大家猜个谜语。
两头尖尖身体弯，肚皮凸出似半圆，一入大海就行走，天南地北游个遍。
（船）
师：船有什么用？（指名3人回答）
今天光明小学二年级的学生要乘船去鸟岛游玩，他们准备出发了，我们去看看吧！（出示课件）请同学们仔细观察图，你发现了哪些数学信息？
二、自主探究。
师：那他们在乘船时会遇到哪些问题？你有什么解决办法？（带着问题我们一起去看一看）。
师：现在租两条船，这4个班怎样分上两条船合适呢？（同桌之间进行交流，把你的想法告诉你的同桌，汇报乘船方案）
方案一：
1班和2班坐一条船；
3班和4班坐一条船；
方案二：
1班和3班坐一条船；
2班和4班坐一条船；
方案三：
1班和4班坐一条船；
2班和3班坐一条船。
师：三种方案中的问题怎样列式呢？（小组讨论、汇报）
学生汇报，教师板书：（写在相应的问题后边）
23+31 32+39 23+32
31+39 23+39 31+32
师：到底哪两个班坐一条船行呢？我们来计算一下。
23+31得多少？你是怎样算的？把你的方法说给同学听。
生汇报。说说你是怎样计算的。
计算23+31的方法：
①3+1=4，20+30=50，50+4=54。
②23+30=53，53+1=54。
③20+31=51，51+3=54。
师：那32+39得多少呢？怎样计算？小组交流，学生汇报。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e692b2b1dc36a32d7375a417866fb84ae45cc3ec.html
文档为doc格式