《制作生日贺卡》教学设计

《制作生日贺卡》教学设计

作者：陈维国

★教材分析：

教材：九年义务教育三年制初级中学教科书《信息技术》第一册。

课题：第5章《制作贺卡、报刊、宣传画》第一节《制作生日贺卡》。

学生基础：通过前面的学习，同学们已经会打开和退出WORD、保存WORD文档等基本操作；会编辑、美化文字。

本节内容：对文档进行分栏；在文档中插入剪切画并设置其格式。

★教学设想：

随着新一轮课程改革的全面推开，教师在新课程中扮演的角色将发生翻天覆地的转变，新课程要求老师成为学生“学习的促进者”、“行为的研究者”。《新课标》要求学生在获得知识的同时，在思维能力、创新意识、情感态度与价值观等方面都得到进步和发展，并关注学生的学习过程。所以本节课我将采用“任务驱动”的教学方法，让学生在明确的任务驱动下，充分发挥自己的主观能动性，自主学习，自主探究。教师在学生自主探索过程中提供：1.教师指导；2.课件动画教程；3.听课专家指导；4.同学间相互帮助；5.参考教材五种教学资源。教师为学生的学习设计出“学习记录卡”，对学生作品进行自我评价和相互评价，关注学生学习过程中的情感体验。

★教学目标：

知识目标：1.能对文档进行分栏并能熟练编辑文字、美化文字；

2.能在文档中插入剪切画，调整剪切画大小、位置，设置剪切画的显示方式，调整剪切画的叠放次序；

3.能为页面添加边框。

能力目标：培养学生的想象能力、审美能力、动手能力和创新能力。

情感目标：通过学生间的相互协作，增进相互间的友谊，培养集体主义情感；通过对作品的评价，让学生体验成功的喜悦。

★教学重难点：

重点：对页面进行分档；插入剪切画的方法；调整剪切画的大小、位置。

难点：在不改变页面排列的前提下，调整剪切画的位置和大小；学生在各环节中的自主操作。

★教学准备

装有远程教学系统的多媒体教室，学生人手一机。学生在课前将教师制作的多媒体动画教程拷贝到自己主机的桌面，运行课件并阅读课件的使用说明。

★教学过程：

作者简介：陈维国，男，30岁。安徽省宿松县河塌乡中心学校教师。大专学历，数学专业。在校任校团委书记，授数学、物理学科，兼任校信息技术教师，教学成绩一直突出。在2002年获得县级《信息技术》优质课评选第二名；2003年制作的课件《四边形》获《中小学信息技术教育》出版社和“中国中小学教育教学网”优秀课件评选三等奖；同年课件《等腰梯形》在安庆市2003年度多媒体教育软件、优秀电教论文和教学设计评选活动中获二等奖。并有多篇论文在各级主管部门的评选活动中获奖。

联系方式：

电话：0556－7701020；　　　　　　　　　　　　手机：130********

E-mail：chenwg7405@126.com 　　　　　　　　QQ：79119544

个人主页：http://chenwg7405.go.nease.net/

　　　　　http://www.k12.com.cn/teacher/union/personal/per_zj.php3?uid=chenwg

2004年10月18日

学校_________________　班级_________　姓名_________　　　_______年____月____日

1.你选择制作的是哪一主题的贺卡？（如果你是自己定主题，请在此画出你设计的初稿。）

2.你在完成本节课的任务时遇到了什么困难，是如何解决的？

3.在这节课中，通过你自己的努力和同学、老师的帮助，肯定有不少收获，把它记下来。

本节课我学到了：

我还想知道或探究的东西是：

4.作品评价：

对自己作品的评价：

对其他同学作品的评价：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e66d53f64693daef5ef73dc9.html