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【教案】校本课程《三角插纸艺》教案

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《立体折纸------三角插》教学设计教学目的：
1、通过观察，拆开、复原三角插实物折纸，学会折叠三角插。2、通过自主探究，折叠制作，掌握利用三角插拼接物体的技巧和造型方法，能仿照实物拼接立体实物作品。
3、利用三角插拼接物体活动，提高学生的审美能力与合作及创新意识，激发学生兴趣。重点难点：
1、三角插组合法的基本技巧。2、三角插拼接实物各组件的造型方法。3、利用三角插拼接实物。教学过程：一、激情导入：1、教师展示实物作品
2、学生交流发表自己的欣赏感受3、板书课题：立体折纸----三角插二、观察模仿，学折三角插。
1、学生拆开，还原三角插，探究折叠方法2、亲手折三角插。三、探究技巧，造型解析。1、学生自由拼接
2、了解直插法，反插法，跳插法。3、分析造型技巧：三角形、四边形、圆形四、分组竞赛，个人竞赛
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五、学折纸草莓
1、3种颜色的三角插（12，12，5）2、卡纸眼睛，纽扣，双面胶。操作步骤：
1.在具体制作之前，需要准备一些三角插，这里总共需要55个红色的三角插、12个绿色的三角插、12个白色的三角插。先将5个红色的三角插按照如图所示的方式插到一起。
2.然后再按照图示所示在其中的一个夹角处摆放一个红色的三角插。3.这个时候用两个红色的三角插将其同第一步制作出来的三角插模型进行组合。
4.剩下的两个夹角也按照相同的方式进行三角插的组合。5.接着在外围套上一圈共六个白色的三角插。6.接着继续在白色三角插的基础上增加红色的三角插。
7.总共需要添加12个红色的三角插。具体插入的位置如图所示。8.在第七行的时候，红色的三角插和白色的三角插交替掺入。9.完成之后，将三角插模型翻转过来，就会得到如图所示的样式了。10.第八行的时候则由12个红色的三角插组合而成。
11.第九行，开始制作草莓的绿色部分啦。这个时候由1个绿色的三角插要包裹一个半红色的三角插。然后再间隔用同样的方式插入一个红色的三角插。
12.这样之后你会看到有4个绿色的三角插和4个红色的三角插。
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课题：三角插之蜻蜓教学目标：
1、巩固以前学的三角插的组合插法（增片法和减片法）。2、小组合作学会制作蜻蜓。教学重难点
小组合作制作蜻蜓，由一起动手制作一只蜻蜓到全组每个人都会制作一只蜻蜓。教学准备
1、4种颜色的三角插总计65个2、卡纸，纽扣，双面胶。教学过程：导入
（投影出示蜻蜓）
1、观察做法：我们用学习的基本插法，来做一只蜻蜓。同学们认真观察一下，怎么插蜻蜓？你觉得那一部分做起来比较难？（头和身子衔接的地方，这里用到了跳插法插得时候要注意数清楚每层插几片），还有问题吗？（这只眼睛做的时候用到了圈纸的方法，可以创造性的发挥，看看还可以用什么方法做眼睛）
2、（出示比赛办法）我们来个比赛，看哪个小组能在比赛中胜出。看一下比赛要求和奖励办法。
3、要想在比赛中获胜，你觉得在小组制作的时候要注意什么？（都要参与进来，要分好工，先选好颜色，商量好怎么做后可以流水线作业。）（发图纸，可以参照图样来做）5分钟完成现在计时开始。4、商量好怎么介绍作品，推选一名同学展示作品。
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5、评选作品（不能徇私舞弊，要公正选出你认为好的作品）。操作步骤：
1、先首尾插13个三角插；
2、从第13个开始增插，第14行开始从中间先插一个三角再左右
两边增插一个三角，一共插4行，第5行只插2个三角用来放眼睛；
3、到蜻蜓的翅膀了，用10个三角先插好单边待用；4、把4个翅膀组合到身体上；
5、准备两条长度相等的小纸再卷成一个圆作眼睛，再拿两粒纽扣
贴在圆筒上；
6、贴上身体顶部位置，完成。
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课题：三角插之热带鱼教学目标：
1、巩固以前学的三角插的组合插法（增片法和减片法）。2、小组合作学会制作热带鱼。教学重难点
小组合作制作热带鱼，由一起动手制作一条鱼到全组每个人都会制作一条鱼。教学准备
1、5种颜色的三角插（24，12，12，3，2）2、卡纸眼睛，双面胶。教学过程：一、复习导入。
复习三角插的增片法和减片法。二、看视屏，讲解重点步骤。1、观看视频《三角插之热带鱼》2、和学生一起梳理制作步骤。3、分组分步骤制作。4、小组展示。三、小组教学。
1、要求在组长的带领下，一起教会每个组员制作出一条热带鱼。2、小组展示。四、操作步骤：
1、（斜面朝上）用递增法插出前4层作为鱼头，颜色相同。2、第5层两边各插1个黄色，中间插3个绿色。
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3、第6层两边各插1个白色和1个黄色，中间插2个绿色。4、第7层两边分别插2个白色，1个黄色，中间插1个绿色。5、第8层两边各插1个白色和蓝色，中间插2个黄色，此层开始用递减法。
6、第9层两边各插1个黄色和1个白色，中间插1个红色。7、第10层两边各插一个绿色，中间插2个红色。8、第11层两边各插1个黄色，中间插1个白色。9、第12层插2个绿色
10、第13层中间插1个白色两边各插2个绿色。11、在最外层两边各插1个绿色，用双面胶粘上眼睛，一条活灵活现的热带鱼就完成了。
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课题：三角插之花瓶教学目标：
1、巩固以前学的三角插的组合插法2、小组合作学会制作插花瓶。教学重难点
小组合作制作插花瓶。教学准备1、500个三角插2、胶水。教学过程：一、复习导入。复习三角插的跳插法。二、看视屏，讲解重点步骤。1、讲解步骤
2、和学生一起梳理制作步骤。3、分组分步骤制作。4、小组展示。三、小组教学。
1、要求在组长的带领下，一起制作出一个插花瓶。2、小组展示。四、操作步骤：
1.首先依旧是准备基本的折纸三角插材料，这里总共需要准备约500个三角插，颜色可以根据个人的喜好来进行决定。2.先来看一下两个三角插如何组合入一个三角插之中。
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3.和其他的折纸三角插制作是类似的，这样一个基本的三角插组合非常的重要。
4.首先需要组合48个三角插。现在已经有5个三角插连在了一起。5.现在开始增加第三圈的三角插。
6.可以看到三圈折纸三角插组合上之后，整体可以讲三角插固定。7.继续增加第三层的三角插，按照这样的方式不断的进行组合。8.当48个折纸三角插都完成拼插之后可以得到这样一个环形的结构。9.现在开始在第四圈增加绿色的三角插。
10.加完4个绿色的折纸三角插之后继续添加4个白色的三角插，当然还有4个蓝色的三角插。
11.进行第五行的制作，可以看到还是4个绿色的三角插，稍微有些错差开的添加。
12.第六行，每个颜色采用3个同样颜色三角插，如图所示操作。13.这样总共只需要使用掉36个折纸三角插。
14.第七行的制作，只将白色三角插的数量有并列3个减少为并列2个。这样连续制作六行，一直制作到底十三行。
15.在第十四行，用两个红色的三角插代替两个蓝色的三角插，其他保持不变，如图所示。
16.在第十五行，如图所示加入粉色的三角插，同时减少一个白色的三角插。
17.第十六行，再减少一个白色的三角插，组成的颜色组合应该如图所示。
18.第十七行，再加入一个蓝色的三角插，减少粉色的三角插。19.第十八行，则按照图示的样式进行颜色组合（当然也可以根据自
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己的喜好对折纸三角插进行组合）。
20.第十九行至第二十一行则每行加36个白色的三角插。21.第二十二行则添加36个绿色的三角插。22.这样折纸三角插的花瓶就制作完毕啦！
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课题：三角插之小汽车教学目标：
1、巩固以前学的三角插的组合插法。2、小组合作学会制作小汽车。教学重难点小组合作制作海豚。教学准备1、三角插1200个2、胶水。教学过程：一、复习导入。
复习三角插的增片法和减片法。二、看视屏，讲解重点步骤。1、讲解步骤
2、和学生一起梳理制作步骤。3、分组分步骤制作。4、小组展示。三、小组教学。
1、要求在组长的带领下，一起制作小汽车。2、小组展示。四、操作步骤
1.这个折纸三角插的制作大约需要1000多个三角插，而颜色方面可以根据自己的需要来确定。首先制作折纸三角插汽车前部的结构：第一行需要9个三角插；第二行需要10个三角插；第三行需要11个三
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角插；第四行需要12个三角插；然后从第五行开始到第十二行，就采取11个三角插和12个三角插交叉相插的模式不断增加行数；到第十三行的时候，中间空9个三角插的位置，两边分别加两个三角插。2.然后从给两边加三角插，从第十四行加到第二十三行或者二十二行，加三角插的数量为1、2循环。
3.接着制作折纸三角插汽车座位的部分，座位部分需要插十二行，除过最上面的一行需要使用到13个三角插外，下面的每行三角插制作每行分别交叉使用11个或12个三角插，而两边再分别加1、2个三角插顺延二行或者三行。
4.然后制作汽车的后部，首先在前端加五行的三角插，以每行11个或者12个三角插交替的方式添加，然后在第六行的时候两边以每行1或者2个三角插的方式顺延二到三行。
5.接着将第四步做的部分同第三步做的部分进行组装。6.然后按照下图折纸三角插安排制作如图所示结构。
7.并将其组装到第五步制作出来的结构中，可以看到车底已经基本制作完成。
8.一个完成的结构如图所示。
9.然后根据汽车的形状对折纸三角插模型进行调整，将其调整成图示的S型样式。
10.下面还需要制作一个车顶的结构，其中右边的实体部分共有13行，是按照每行9个三角插或者8个三角插的数量交叉制作而成的。而到第十四行向左边顺延采用每行2个三角插交错拼插而成，具体操作可以参考小图。
11.然后将车顶模型组装到之前制作完成的车身上可以得到如图所示
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的结构。
12.注意细节是如何拼插而成的。13.从背面可以看到如图所示的样式。
14.对三角插模型进行一个简单的调整，使其形成一个完整的弧度，如图所示。
15.正面可以看到已经有一定的立体感了。
16.然后用6个黑色的三角插和6个白色的三角插组成车轮的内圈，而外圈则根据自己的喜好选择棕色或者黑色接近于汽车轮胎的颜色三角插，包括内圈的三角插，总共要组成4圈的三角插，内圈是12个三角插，第二圈用11个三角插；第三圈用10个三角插，第四圈只要用9个三角插即可。
17.然后可以得到一个密封的圆车轮。18.用纸卷一个纸筒插在两个车轮之间。19.将一些细节用白胶固定牢靠。
20.这样折纸三角插的小汽车就制作完毕啦！
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课题：三角插之菠萝教学目标：
1、巩固以前学的三角插的组合插法。2、小组合作学会制作菠萝。教学重难点
小组合作制作菠萝，由一起动手制作一条鱼到全组每个人都会制作一个菠萝。教学准备1、200个三角插2、胶水。教学过程：一、复习导入。
复习三角插的增片法和减片法。二、看视屏，讲解重点步骤。1、讲解步骤
2、和学生一起梳理制作步骤。3、分组分步骤制作。4、小组展示。三、小组教学。
1、要求在组长的带领下，一起教会每个组员制作出一个菠萝。2、小组展示。四、操作步骤：
1.使用30个三角插进行粘黏，得到一个三角插的环，如果您希望制作大一点的折纸三角插菠萝，可以尝试更多的三角插。
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2.将三角插环按照图中所示方式聚拢起来，然后在上面插入第二圈折纸三角插。
3.第二层三角插添加完成之后如图所示的样式。4.继续添加第三层折纸三角插。
5.这里继续添加更多层折纸三角插，注意三角插添加的方向变化，这是保证菠萝有立体感的关键。
6.继续向上添加，三角插的幅度已经开始向内倾斜。7.加上十四或者是十五层，基本的菠萝形状就已经出来啦！8.然后用纸卷卷一个圆柱状。
9.接着再剪裁一些绿色的三角形，如图所示。10.将长一些的绿色三角形粘贴到到圆筒底部。
11.而更多的三角形纸片粘贴到圆筒的边缘，并且环绕上升，折纸三角插的菠萝就制作好啦！。
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课题：三角插之天鹅教学目标：
1、巩固以前学的三角插的组合插法。2、小组合作学会制作天鹅。教学重难点小组合作制作天鹅。教学准备1、418个三角插2、胶水。教学过程：一、复习导入。
复习三角插的增片法和减片法。二、看视屏，讲解重点步骤。1、步骤讲解
2、和学生一起梳理制作步骤。3、分组分步骤制作。4、小组展示。三、小组教学。
1、要求在组长的带领下，一起制作天鹅。2、小组展示。四、操作步骤：
1、制作底部，要一边正插第一、第二层再反插底部第一层（注：第一层不指底部那一层），一圈插23只三角。2、以23只为一圈插8层；3、从第9层开始要算好数，前额插9只三角，用递减法
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（9，8，7，6，5，4，3，2，1）以此类推到封顶为止；4、到天鹅的尾巴部位了，从第9层开始插12只三角；5、第10层时左右两边各增插一只三角计13只三角；6、第11层递减为12只，第12层11只；
7、第13层时左右两边各增插一个三角计为12只；8、从第14层开始依次递减直至封顶为止；
9、最后到天鹅的颈部了，用40只左右的三角片数扭成一个弧度，请注意头外围是反插的。眼睛吧，画上去有点灵性。喜欢就加几笔眼睫毛；
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课题：三角插之企鹅教学目标：
1、巩固以前学的三角插的组合插法（增片法和减片法）。2、小组合作学会制作企鹅。教学重难点小组合作制作企鹅。教学准备
1、304个蓝色三角插、112个白色三角插2、胶水。教学过程：一、复习导入。
复习三角插的增片法和减片法。二、看视屏，讲解重点步骤。1、步骤讲解
2、和学生一起梳理制作步骤。3、分组分步骤制作。4、小组展示。三、小组教学。
1、要求在组长的带领下，一起制作出企鹅。2、小组展示。四、操作步骤：
1.第一行需要使用到26个白色的三角插、第二行同样要用26个三角插、第三行由8个白色的三角插和18个蓝色三角插。
2.将折纸模型翻过来。开始下面的制作，第四行则由9个白色三角插
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和17个蓝色的三角插组成。
3.第五行则有8个白色的三角插和18个蓝色的三角插组合而成。4.第六行有9个白色的三角插、17个蓝色的三角插；第七行有8个白色的折纸三角插、18个蓝色的三角插；第八行有7个白色的三角插、19个蓝色的三角插。
5.第九行有6个白色三角插和20个蓝色的三角插组成。6.第十行有5个白色的三角插和21个蓝色的三角插。
7.第十一行有26个蓝色的三角插；第十二行、第十三行、第十四行、第十五行和第十六行分别也都由26个蓝色三角插组合组成。8.随着三角插的不断积累，在模型的顶端逐渐的聚拢,再将蓝色纸张剪裁成圆形盖于顶部,将边缘用胶水固定好。
9.接着做好相关的小部件，可以制作成自己喜欢的样式哦！10.粘贴好后折纸三角插企鹅制作就完成啦！
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《创意三角插》教学设计目标：
1、通过实践活动，掌握基本的插接方法，并能在此基础上，根据提示，合作插接各种插纸作品。
2、通过设计和制作插纸作品的实践活动，发展学生的观察、动手能力，体验创作和成功的乐趣，增强自信心。重点难点：
学会插纸的基本插接方法，并能通过合作创意、制作插纸作品。活动过程：
一、激情导入、提出问题
1、教师通过谈话：“通过这几周的学习，你们都有了一定手艺，今天你们最想做什么样的三角插作品呢？”
2、（出示图片作品请同学们看看他们都是什么？学生回答之后，老师继续追问：同学们是否喜欢？是否想知道是怎么做的？引出本课的问题“这些漂亮的作品是怎样拼插出来的呢？”二、自主观察、探究问题奥秘
1、请各小组取回其中一个礼物观察作品是由什么材料如何做成的。2、学生汇报。三、实施活动活动一：折三角插
1、师：现在请同学们根据老师提供提供的素材，在小组内试着插一插，插接简单的图形，可以随意插接，看谁的插法最有创意。并在插接的同时发现基本的插接方法。2、生：动手操作。
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3、师：好了，我们就做到这里。谁能说说你是怎样插的？还有别的插法么？
4、生：生到前面演示插接的方法。
5、师：同学们真了不起，这么快就找到了基本的插接方法。掌声鼓励一下他们。既然我们掌握了基本的插接方法，就可以随心所欲插接各种漂亮的立体图形了。接下来让我们小组合作，共同完成一件你们喜欢的作品吧。活动三：创意插纸
课堂纪律要保证，小组讨论静悄悄。选出一个出色的组长，起个有创意的名字，喊句响亮的口号，明确每个人的分工，让我们大胆的去创意设计吧！
随着音乐学生分组活动，老师巡视指导。四、展示评价
1、师：好了，我们就做到这里。老师看了一下，有几个小组已经做好了，请同学们都坐好，现在请完成的小组到前面来展示，其他小组认真观察，给以恰当的评价。
2、到前面展示，一名同学汇报活动记录表，一名同学展示作品，其他组同学们点评。
3、反思不足，提出改进意见。
4、老师总结：同学们真的很棒！通过一节课的学习完成了好几种插纸作品你们认为如何发奖合适呢？
5、根据学生评价发奖。五、总结：（略）
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e650e9c2657d27284b73f242336c1eb91b373394.html

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