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幼儿园中班教案《秘密》
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中班教案《秘密》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿感受散文的意境美,体验与同伴分享秘密的快乐,大胆想象,乐意学说散文内容,学会有感情地朗诵散文,大胆参与讨论,快来看看幼儿园中班《秘密》教案吧。
活动意图:
在成长的过程中,每个人都有自己的秘密,孩子也不例外。孩子们心中那五花八门的“秘密”,是一片童话般的自由王国,是一方“非请莫入”的心灵圣地。此次活动《秘密》引导孩子在与人交流的时候如何说、如何做。让孩子知道“独乐乐不如众乐乐”,学会分享,获得更多的快乐。
活动目标:
1、大胆想象,乐意学说散文内容。
2、感受散文的意境美,体验与同伴分享秘密的快乐。
3、学会有感情地朗诵散文,大胆参与讨论。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备:
图片:相关图片。
音乐:《秋日的私语》。
活动过程:
(一)问题导入
提问:什么是秘密
小结:秘密就是只有自己心里知道,不会去告诉别人的事情。
承接语:瞧,墙角有条小缝,不知道透过小缝能看到什么秘密呢?我们一起去看一看。
(二)欣赏散文诗
1、分段欣赏
1)提问:你听到了什么?
小结:可以看见蝴蝶在花丛中捉迷藏,彩虹在屋顶上浮现。
全体幼儿学说
2)承接语:瞧!小缝里还有一个秘密呢。
看图说一说
个别交流
小结:可以看见独角兽在月牙周围打转,一大把流星从天边划过。
男女学说
3)提问:猜猜从小缝里还能发现什么秘密?
幼儿自由猜测
小结:只有亲眼看见亲耳听到了才真正知道透过小缝的秘密到底是什么。
承接语:那我们去验证一下,谁猜对了。
跟着老师一起学说,个别学说
2、整体欣赏散文诗。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e60be307c7da50e2524de518964bcf84b9d52d26.html
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