2018年山西中考历史试卷

2018山西中考文科综合（历史）

第Ⅰ卷 选择题（共30分）

一，选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。本大题有15个小题，每小题2分，共30分。）

1.小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是（ ）

A.青铜铸造业规模宏大组

织严密

B.青铜器种类繁多，用途

广泛

C.青铜器物具有重要的史

料价值

D.青铜铸造业的工艺水平

高超

2.中国古代的国家制度中，由地域关系取代了血缘关系，国家管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。这一制度是（ ）

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D科举制

3.诗歌从一个侧面反映了社会生活。唐诗《田家》中写道:“倚床看妇织，登垅课儿锄。”这反映出（ ）

A.农村商品经济的发达 B男耕女织的自然经济

C.家庭手工业规模扩大 D重农抑商的经济政策

4.明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关中国历史上年代计算和纪年方法的表述，正确的是（ ）

A公元前3世纪早期秦统一了六国 B.贞观八年采用的是年号纪年法

C.按照干支纪年法1894年是戊戌年 D民国三十八年是公元1950年

5.我国的疆域版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆域图，为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题（ ）

秦朝疆域图 西汉疆域图 元朝疆域图 清朝疆域图

A.集权统治面临危机 B.友好交往成为民族关系的主流

C.中外交往不断扩大 D统一多民族国家的巩固与发展

6.1902年伦敦《泰晤士报》报道说，慈禧太后在接见驻华公使和公使夫人时“抽泣哽噎地说进攻使馆区是极大的错误，她后悔莫及。”早在1901年初，慈禧就曾借光绪之名下诏，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。因此，时人激愤地指斥清廷已成为了“洋人的朝廷”。下列能说明清廷已成为“洋人朝廷”的主要依据是（ ）

A开放沿海通商口岸 B纵容列强镇压太平天国运动

C允许列强开设工厂 D.保证严禁人民参加反帝活动

7.1895年的“公车上书”和1919年的五四运动相比较，其共同之处有（ ）

①都是爱国救亡运动 ②都因签订不平等条约而发生

③都由知识分子领导 ④都表现出彻底的反帝反封建性质

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.“犹如一把钢刀，插入敌人心脏，严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。同时又能吸引国民党大量军队来援，减轻对华北解放区的压力。”材料描述的军事行动是（ ）

A平型关大捷 B.百团大战 C挺进大别山 D渡江战役

9.一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事，见证了中国特色社会主义民主政治的发展与完善。中华人民共和国成立后召开的第一届全国人民政治协商会议和第一届全国人民代表大会分别制定和颁布了（ ）

A民族区域自治制度、第四部《中华人民共和国完法》

B.（共同纲领》第一部《中华人民共和国完法》

C.《共同纲领》《中华人民共和国环境保护法》

D民族区域自治制度、《中华人民共和国义务教育法》

10.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（ ）

●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生

了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；

●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，

逐渐成为被征服地区的官方语言；

●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马

文化，曾繁荣一时。

A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C.帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播

11.下面两幅图片呈现的是18世纪时中英两国政府的重要国家机构。关于二者的表述正确的是（ ）

①图一机构标志着君主专制进一步强化 ②图二场景是近代西方民主政治的体现

③两个机构中君主都具有最高决策权 ④两个机构都维护了国家的统治

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

12.九年级（3）班举办了一次历史知识竞赛，要求参赛者根据随机出现的关键词，判断出相应的人物和事件。下面是小红抽取的一组关键词，据此判断它所反映的是（ ）

A查理·马特与法兰克王国 B罗伯斯庇尔与法国大革命

C.克里孟梭与巴黎和会 D拿破仑与法兰西第一帝国

13.人类历史发展进程中，出现过一幕幕“解放”的宏大篇章。某历史兴趣小组围绕这一主题进行了研究性学习活动，在展示交流中他们形成了下面几种认识，其中表述有误的是（ ）

A. B. C. D.

14.安娜是1930年毕业的一名美国大学生，当她迈出校门走向社会时，最有可能的体验是（ ）

A.“找工作比买彩票中奖还要难” B.“政府无限量免费供应牛奶面包”

C.“美国社会像一潭死水般平静” D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”

15.下面年代尺上呈现的是“20世纪以来战争与和平”的历史发展进程，对各个阶段发生的重大史实，表述不正确的是（ ）

A.①----凡尔赛一华盛顿体系维持了战后世界的相对稳定

B.②----雅尔塔会议为战后新的世界体系形成奠定了基础

C.③----欧洲国家之间联系日益密切，逐步走向联合

D.④----冷战结束后，世界多极化政治格局已经形成

第Ⅱ卷 非选择题（共45分）

二、简答题（本大题共10分）

16.正确处理民族、国家间的关系，有利于维护和平稳定。根据要求，完成下面相关问题。

（1）【握手签约】是双方关系缓和友好的见证。请在下面方框空白处填写正确内容，并简述图①历史事件的意义。（4分）

（2）【寻找同盟】是国际关系中常见的力量整合方式。如图所反映的两种局面分别是在什么背景下出现的？（4分）

【建立组织】是当今世界协调利益、化解分歧的重要方式。根据下列提示信息，写出国际组织的名称。（2分）

三、材料解析题（本大题含两小题，每小题10分，共20分。）

17.不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）

材料一 郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。

----摘自统编教材七年级下册

哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。

----摘自《史学阅读与微课设计》

（1）材料一中的两次远航有何异同之处？（4分）

材料二 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展，产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地；它们用炮舰和廉价的商品在亚非拉、大洋洲大肆侵略扩张，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。

----摘编自《课程标准解析与教学指导》

（2）根据材料二，结合史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的。（4分）

材料三 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类共同体建设。

----摘编自《从根本上建设人类命运共同体》

（3）材料三中“一带一路”倡议的提出顺应了怎样的时代需求？它的提出有何深远意义？（2分）

18.富强是中华民族的不懈追求，也是人类社会发展的共同使命。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）

材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

----《战国策·秦策三》

材料二

材料三 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，到20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，到20世纪50年代，取代英国成为世界头号强国。摘编自《大国崛起》材料四改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。中国的国内生产总值持续高速增长，粮食、棉花、肉类和原煤、钢、水泥等200多种工农业产品的产量在世界名列前茅。我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。2010年，中国的经济规模已经位居世界第二，仅次于美国。

----摘自统编教材八年级下册

（1）材料一提到了商鞅变法的哪些措施？这些措施起了什么作用？（2分）

（2）材料二中的“上谕”标志着哪一事件的开始？比较这一事件与日本明治维新的不同之处。（3分）

（3）根据材料三画线部分的提示信息，简述美国是如何成为世界头号强国的。（3分）

（4）综合上述材料，归纳中外各国实现富强的共同经验。（2分）

四、探究题（本大题共15分）

19.不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。王老师以“筑梦前行”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。

任务一【设计方案体会中国精神】（4分）

（1）下面是以“弘扬传统文化”和“传承民族精神”为主题的两条游学线路，请你选择其中一条，并简述理由。

线路一:山西大同云冈→陕西西安秦始皇陵→四川都江堰

线路二:广州虎门海滩→香港紫荆花广场→台湾赤嵌楼

任务二【情境再现—唤起中国觉醒】（3分）

（2）你从下面的情境中提取到哪些历史信息？

任务三【思维导图坚定中国道路】（5分）

（3）请在①处填写正确内容。从A、B处任选其一，结合史实阐述中国道路以马克思主义理论为指导，从模仿到实践创新的过程。

任务四【联系现实见证中国力量】（3分）

（4）下面一组图片从不同领域见证了中国的综合国力，请据此谈谈你对“中国力量”的理解。

参考答案

一、选择题（共30分）

二、非选择题（45分）

16.（1）民族:吐蕃（或藏族）:（1分）政权:辽。（1分）

意义:中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始走向正常化；直接推动了中日关系的改善:出现了世界各国与中国建交的热潮等。（答出任意两点得2分）

（2）图二:第二次工业革命后，主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段，帝国主义国家出现了政治经济发展的不平衡:（1分）后起的国家要求重新分割世界和划分势力范围与老牌帝国主义国家展开激烈争夺，争夺的结果，形成了两大对立的军事集图。（1分）

图三:第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的野心日益膨胀，二战后强大起来的社会主文国家苏联成为美国实现野心的障得，为了遏制以苏联为首的社会主义阵营，美国出台冷战政策，在军事上成立了北大西洋公约组织:（1分）面对美国的冷战攻势，为了对抗北约，苏联和东欧社会主义国家成立华沙条约组织。（1分）

（3）①联合国:（1分）②世界贸易组织。（1分）

17.（1）相同:都是世界航海史上的壮举:都促进了各地区之间的经济文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒险精神；都增进了友好住来，促进了文明的传播等。

（答出任意一点得1分，共2分）

不同:郑和远航以友好交往为目的，哥伦布远航以掠夺财富为目的；郑和远航增进了中国同亚非国家之间的相互了解和友好往来，哥伦布远航带来了早期的殖民掠夺；郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸，哥伦布远航横穿大西洋到达美洲等。

（答出任意一点得1分，共2分）

（2）第一次工业革命:实现机器化大生产的资本主义国家用大量丰富的工业品换取其他地区的农产品和原料；轮船、火车等先进的交通工具使世界各地区之间的贸易更加便捷；资本主义国家通过殖民扩张，把全球卷人了世界市场，资本主义世界市场初步形成。

（答出任意一点得1分，共2分）

第二次工业革命:欧美资本主义国家利用新技术、新发明，在全球范围继续倾销工业品、掠夺原料的同时，加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场；汽车、电报和电话等交通通讯工具更加密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系；世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义世界市场最终形成。

（答出任意一点得1分，共2分）

（3）时代需求:经济全球化的深人，国际社会需要一个联结全球经贸的通道和共同体；加强国际交流合作，共建国际政治经济新秩序；顺应世界和平与发展的趋势等。（答出任意点得1分）深远意义:避免重蹈对抗、冲突的老路；从根本上促进人类命运共同体建设；促进沿线国家交流合作，实现合作共赢等。（答出任意一点得1分）

18.（1）措施:统一度量衡；废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地等。（答出任意一点得1分）

作用:秦国成为战国后期最富强的国家；为秦统一六国奠定物质基础等。

（答出任意一点得1分）

2）洋务运动。（1分）

性质不同:洋务运动是封建地主阶级性质的改革运动，明治维新是资产阶级性质的改革；内容不同:洋务运动单纯学习西方先进技术，明治维新全方位变革，博采众长，吸取各国优势；结果不同:洋务运动没有使中国走上富强的道路，明治维新使日本转变为资本主义强国。（从上述任一角度答出不同之处得2分）

（3）19世纪后半期到20世纪上半期:美国南北战争扫清了资本主义发展的又一障碍，为经济的迅速发展创造了条件；美国采用新技术、新设备，在第二次工业革命期间居于领先地位，经济实力进一步增强。20世纪20年代:一战期间，美国大发战争横财；一战后，美国召集的华盛顿会议，调整了帝国主义国家在亚太地区的利益冲突，凭借强大的经济实力主导了华盛顿体系。20世纪50年代:二战期间，美国作为世界反法西斯联盟的主要领导国发挥了重要作用，战后政治地位进一步提高；二战后，美国利用第三次科技革命的最新成果，经济发展迅速，成为二战后的头号强国。（答出不同阶段任意一点得1分，共3分）

（4）正确的政策；重视科技；发展教育；制度创新；从国情出发进行改革等。

（答出任意一点得1分，共2分）

19.（1）线路一示例

山西大同云冈:这里有著名的云冈石窟，其佛像雕刻继承了秦汉以来我国雕塑艺术的传统风格，又吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称雕刻艺术精品；陕西西安秦始皇陵:这里有中国历史上第一位皇帝秦始皇的陵墓，其陪葬坑中出土了大量陶制兵马俑和兵器，形象地展现了两千多年前秦车横扫六国的气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠；四川都江堰:这里有闻名世界的防洪灌溉工程都江堰，消除了岷江水患，灌溉了农田，使成都平原”水旱从人，不知饥馑”，获得了“天府之国”的美称，至今一直造福于人民。这条线路上的遗址、遗迹体现了我国古代人与自然的和谐相处，反映了劳动人民的智慧，展现了高超的艺术水平和精益求精的工匠精神。

线路二示例：

广州虎门海滩:林则徐在这里进行虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；香港紫荆花广场:在这里感受到“一国两制”在香港的成功实践，香港回归祖国，推动了祖国的统一大业；台湾赤嵌楼:此地见证了郑成功抗击荷兰殖民者，收复台湾，捍卫了国家的领土主权。这条线路能体现出中华民族反抗外来侵略，维护国家统一的伟大爱国精神和民族精神。

（2）武昌起义打击了清王朝统治；武昌起义使清朝的王公大臣、贵族恐惧胆寒；满清贵族只担忧自身安危，不顾国家命运，国家意识淡薄；辛亥革命在世界上产生了一定影响；辛亥革命建立了民主共和国；孙中山有可能成为共和国第一位总统；辛亥革命推动了中华民族复兴的历史进程等。（答出符合题意的任意点得1分，共3分）

（3）①（共产党宣言》。（1分）

A:革命道路示例:在马克思主义理论指导下，俄国取得了十月革命的胜利；十月革命后马克思主义传人中国，为中国共产党的诞生奠定了理论基础；中国共产党在大革命失败后，借鉴苏俄中心城市暴动的经验，先后发动了南昌起义、秋收起义，夺取敌人大城市，损失严重；毛泽东从国情出发，建立了井网山农村革命根据地，将马克思主义与中国革命实践相结合，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；经过抗日战争和解放战争，中国最终取得了新民主主义革命的伟大胜利；在革命过程中逐步形成了毛泽东思想，中共七大上被确定为党的指导思想，是对马克思主义理论的继承和发展。

B:建设道路示例:在马克思主义理论指导下，苏联、中国先后进行社会主义建设；新中国成立后，借鉴苏联经验，实施“一五计划”，进行三大改造，加速了我国社会主义建设，取得了一系列成就；随着计划经济体制的日益僵化，邓小平将马克思主义同中国社会主义建设实践相结合，进行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，在城市进行国有企业改革，设立经济特区等，逐步建立起社会主义市场经济体制，开创了中国特色的社会主义道路；在改革开放过程中，逐步形成了邓小平理论，中共十五大上被确定为党的指导思想，是马克思主义中国化的新成果。（每条道路分别加以阐述各得2分，共4分）

（4）这四幅图片从文化、国防、科技、生活、外交等方面显示了中国的综合国力和国际地位等。（1分）孔子文化在国外的传播说明了中国文化对世界的影响力不断扩大；南海阅兵展现了新形势下国防和军队的现代化，显示了捍卫国家国防安全和领土完整的坚强力量；港珠澳大桥的建成，反映了我国科技事业的发展进步和交通网络建设的巨大成就，促进了经济的发展，便利了人民的生活；亚洲博鳌论坛的召开，反映了中国积极拓展多边外交，加强国际交流合作，中国在国际事务中发挥了重要作用等。（答出任意一点得1分，共2分）

答题页

学校_________ 班级___ 姓名_____

一、选择题（共30分）

二、非选择题（45分）

16.（1）（4分）

（2）（4分）

（3）（2分）

17.（1）（4分）

（2）（4分）

（3）（2分）

18.（1）（2分）

（2）（3分）

（3）（3分）

（4）（2分）

19.（1）（4分）

（2）（3分）

（3）（5分）

（4）（3分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e60a60740408763231126edb6f1aff00bfd57026.html