附录2
某某学院毕业论文（设计）指导过程记录表
论文(设计)题目 | |||
学生姓名 | 专业 | ||
学生学号 | 班级 |
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指导教师姓名 | 职称 | ||
第 1 次指导：对论文题目的确定，进行毕业论文写作的辅导。讲述一些有代表性的论题和阅读资料的重要性，如何查找资料、阅读资料，注意论文框架的一些事项，要求文献综述要涉及20篇以上。 指导时间： 2012 年11月15日 | |||
第 2 次指导：探讨论文大纲的可行性，并且对文献综述进行了一些修改，注意文献综述的格式，所阅读查找的文献较多，但是文献综述篇幅过长，要明了突出文章观点，同时注意格式，并且要尽量收集近三年发表的文献。 指导时间：2012 年 12月5日 | |||
第 3 次指导：对文献综述和题目审批表做出了批改，文献综述要突出重点，选题要尽量缩小选题范围，同时选题要具有一定的意义。进行开题报告的填写。 指导时间： 2013 年1月6日 | |||
第 4 次指导：对论文提纲与计划作了修改。论文的大纲是原有教材知识的重新排列和组合，如此不具有创作性，没有提出自己的观点和新的观点。大纲仍然需要进一步修改。 指导时间： 2013 年1月10日 | |||
第 5 次指导：论文初稿初步形成，论文中我国旅行社企业文化建设部分内容没有扣紧标题，部分小标题论断没有依据，论问思考不够深入。 指导时间： 2013 年3月5日 | |||
第 6 次指导：对论文初稿作了修改，论文中旅行社企业文化特征这个部分已经修改的不错了，利用旅行活动本身的文化属性这一基本特征，这个部分还能进一步发挥。 指导时间： 2013 年3月26日 | |||
第7次指导：三稿质量又有提高，四平八稳的，毕业生论文的摸样出来了。当前所剩下的问题不只是修改，而是研究的深度与新颖度的提高，这不仅仅只是文献的扩大与深入，还要到实际中去调查感受，同时对本文各个部分内容与细节逻辑进行深思熟虑的思考提炼。如果没有条件，那么就可在本稿的基础上进行定稿工作。
指导时间： 2013 年4月17日 | |||
第 8 次指导：字数达到要求了。可以定稿了，做好扫尾工作。认真按照毕业论文的要求完成参考文献、注释、英文摘要等，认真核对论文格式。 指导时间： 2013 年5月20日 | |||
说明：
1、此表为指导教师指导学生毕业论文（设计）的过程记录表，由指导教师填写。
2、要求指导教师每周至少指导学生1次，并填写指导记录表。
3、论文（设计）完成后，此表由指导教师交系（院）教学秘书处保存。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e582f12a7dd5360cba1aa8114431b90d6c85892e.html
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