写作 举例子 打比方 列数据

第六单元写作

举例子打比方列数据

教学目标

1、 了解举例子、打比方和列数据的说明方法。

2、说明事物能根据说明的目的和事物的特征运用举例子、打比方和列数据的说明方法。

3、学会运用举例子、打比方和列数据的说明方法写说明文。

教学重点

1、了解举例子、打比方和列数据的说明方法。

2、能根据事物的特征个运用举例子、打比方和列数据的说明方法。

教学难点

写作时拿给你根据事物的特征运用举例子、打比方和列数据的说明方法。

教法学法

引导分析法、讲解法、谈话法、练习法

教学时数

3课时（其中第一二课时写作指导及写作，第三课时评价。）

教学过程：

一、 导入新课

同学们，现在假设你们面前有一条大河，大家到河对岸去，应该怎么办？对，大家的方法都很好！但究竟是趟河、过桥还是乘船呢？这就要根据情况来选择。比如现在使冬天，河水也很浅，你就可以趟过去。但如果河水很深，而河上又没有桥，那你就只有乘船了。总之，到河的对岸，这是我们的目的。现在，如果把过河比作说明的目的，那么我们过河的各种方法就是说明方法。 大家想一想：我们写说明文的目的是什么？ 是为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白。要说明一个事物或说明一种道理，就要讲究说明方法。选择恰当的说明方法，可以将事物或事理说明得更清楚，更准确，使文章更具有科学性。

板书课题：写作举例子打比方列数据

二、写作导航

本次写作要求运用举例子、打比方、列数据的说明方法，写一篇说明文。写作时，我们应该如何将这些说明方法灵活地运用到写作中，使我们的作文既通俗易懂，又形象生动呢？

首先，要了解这些说明方法的特点和作用。

举例子，就是举出有代表性的实例，通过个别来说明一般。举例子能具体地说明事物的特点，使文章更具有说服力。

打比方，就是运用比喻的方法作说明。打比方能把抽象的事理或复杂的事物解说得浅显易懂，生动形象。

列数据，就是运用数字来说明事物或事理的特征和本质。列数据能准确地说明事物的特点，使文章更加真实可信。

请同学们回忆一下我们学过的第六单元的课文，如：《奇妙的克隆》，看看作者在哪些句子里运用了举例子、打比方、列数据的说明方法，并说说运用这些说明方法的好处。

1、 举例子，就是举出有代表性的实例，通过个别来说明一般。《奇妙的克隆》一开头， 连续举了细菌、葡萄枝、仙人掌、草莓四个例子，讲清“克隆”是什么，接着又阐述了时至今日“克隆”含义的扩大。

2、 打比方，就是运用比喻的方法作说明，它的作用是把抽象地事理或复杂的事物解说 得浅显易懂，生动形象。

3、 列数据，就是运用数字来说明事物或事理的特征和本质。列出来的数据一定要准确 无误、来源可靠。《奇妙的克隆》中说，科学家经过247次失败，才成功克隆出绵羊“多利”，突出这一数字，为的是表明研究工作的艰辛。

其次，运用这些说明方法需注意的事项：

1、运用举例子的方法来说明事物特点时，所举事例必须典型，要与所说明的事物有内在联系。

2、运用打比方的方法来说明事物特点时，要注意比喻词恰当，所比拟的对象与所要说明的对象之间一定要具有相似点，不要将所要说明的对象比拟偏了。

3、运用列数据的方法来说明事物特点时，列出来的数据一定要准确无误、来源可靠，不能瞎编乱造。

三、课堂练习

请同学们仔细阅读这张由德国心理学家H.艾宾浩斯根据实验结果制成的表格，通过上网或查阅资料，弄清“机械记忆”“意义记忆”两个概念的含义。运用表内资料，列数据、作比较，写一篇短文，说明这项实验的结果，并谈谈你所受到的启发。题目自拟，不少于300字。

四、成果展示

五、布置作文

标题： 1、 低碳生活，从我做起

2、 倡导低碳生活

3、 低碳，从生活细微处做起

要求：以上三题中任选一题，写一篇说明文，不少于500字，要求运用举例子、打比方、列数据的说明方法。

六、例文引路

低碳生活，从我做起

同学们，你在洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你可曾想过节约每一滴水？你在使用电灯、电视、电脑、空调、饮水机、冰箱的时候，你可曾想过节约每一度电？ 现在人类正面临着全球变暖的问题，而碳恰恰就是导致地球变暖的凶手。人类肆无忌惮地浪费资源，使得碳的排放量不断增加，难怪有人说，导致地球变暖的罪魁祸首是人类。可是人类也不能不生活呀？要生活，就不能不产生碳。怎么办？，唯一的方法就是开始一种环保、文明的生活方式——低碳生活。

研究表明，少浪费0.5千克粮食，可节约0.18千克标准煤，相应减少二氧化碳0.47千克。如果全国平均每人减少粮食浪费0.5千克，每年可节约24.1万吨标准煤，减少二氧化碳61.2万吨。

多么惊人的数字！有人说，我也想节约呀，可是我不知道具体该如何做？其实真正做到低碳生活并不难，只要注意5个“节”就行了，即节能、节电、节水、节油、节气。例如：随手关灯、拔插头，少用洗衣机等大功率的电器；冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都会费电；用完自来水，及时关水龙头；用过的水，可以多次利用；尽量步行，骑自行车，坐轻轨、地铁，少开车；尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、一次性筷子等。这些生活方式不仅可以节约能源，减少碳排放量，而且也是一种最健康的生活方式。

除此之外，我们还可以使用一些低碳生活的小窍门。平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现低碳。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶之类的物品；还可以在上面画一些花纹，让它们摇身一变，变成一个个可爱而又美丽的笔筒等。

低碳就在我们身边，千万不要认为低碳离我们很远，只要多注意生活中的一些细节，每个人都能做到低碳生活。

爱护地球、维护生态、保护环境、做到低碳生活是每一个公民义不容辞的责任。让我们一起加油吧！

六、学生写作

七、 佳作展示及评讲

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e4de2c7a580102020740be1e650e52ea5518ce24.html