一年级下册《道德与法治》课程纲要教案
教学目标：
1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期《道德与法治》学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。教学重点：
了解本学期学习内容和评价方法。教学难点：
通过分享《课程纲要》明确学习目标和评价方法。教学过程：
一、谈话交流，明确主题。
同学们，今天老师和大家分享《道德与法治》这本书的课程纲要。（板书）它就像一位导游，会提前告诉我们这学期的《道德与法治》课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及我们会有什么样的进步。现在让我们一起来分享好吗？
二、了解学习内容、明确学习目标。（一）了解本册教材的结构和课时安排。
师：让我们一起走进一年级下册《道德与法治》课本看看吧？
1、（出示课件）打开书，映入眼帘的是目录，目录是我们学习的好朋友，它显示了每组教材的主题、单元和页数，是本册书的路标。同学们，你们发现了什么？共几单元，几个主题？
2、时间安排
这四个单元，11个主题内容，好像四朵漂亮的花朵，组合在一起就形成了一棵神奇的知识树，我们大概要用3个月的时间学习完这本《道德与法治》课本。
（二）了解每组内容的主题和学习内容、学习目标
当你用一双善于发现的眼睛看时，你会发现本册课本同上册课本一样，继
续以专题组织单元，每个单元仍有单元名和主题二大部分构成。
接下来就让我们走进各单元，了解一下本学期我们的学习内容和各单元学习目标。
请大家来看这个表格:单元名主题名
学习内容和学习目标
第一主题一单元寒假生活交流会新学
期，主题二春节知多少你好主题三
新的学期新的我
分享寒假生活中的愉快体验。
了解和感受春节的传统文化习俗。
满怀希望和信心迎接新学期。
体验春天的美感，热爱春天的大自然。
主题一春天在哪里第二单元主题二春天我们播种春天来了主题三
清明节里祭先烈第三单元主题一
缅怀先烈，学习先烈的精神，做革命事业接班人。感受“六一”儿童节的欢乐气氛，体验自主地过节的乐趣，增强小主人意识。尝试进行策划、组织，了解春天的季节特征及其与人们生活的关系，能够创造性地表达对于春天的认识和情感。
六月“六一”欢乐总动员发展创意和表现的能力。学习与同伴协商、合作地的节日主题二
端午节
做事。
知道端午节的来历，了解端午节各地的风俗，动手体验做香囊、包粽子的乐趣。
主题一第四
暑假前的回顾单元夏天
来了主题二暑假的期待
感受年来自己的成长和变化，并为此而咼兴。
树立对一年级学习和生活的信心，乐于挑战新生活。
主题三
健康、安全有意义的暑假
充分体验夏天生活的乐趣，热爱夏天的生活。增强暑假生活的计划意识，能辨别好的和不好的生活习惯，并在暑假生活中有意识地要求自 