2020年新罗区招商银行招聘考试试题及答案
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2020年新罗区招商银行招聘考试试题及答案
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、（）是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力， 唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。 A、人才开发 B、人才使用 C、人才教育 D、人才质量 【答案】B 【解析】人才使用是人才资源开发的关键环节。人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能 力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。故选B。 2、资本主义农业中农产品的社会生产价格低于价值的超额利润构成（）。 A、建筑地租 B、绝对地租 C、垄断地租 D、级差地租 【答案】B 【解析】资本主义农业中农产品的社会生产价格低于价值的超额利润构成绝对地租。故选B。 3、你处关于增加教育经费的有关（），请与财政局协商。 A、事务 B、事宜 C、事实 D、事情 【答案】B 【解析】公文用语中一般用事宜、事项的表述方式。 4、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。 A、决议 B、会议记录 C、纪要 D、议案 【答案】C 【解析】本题考查公文的种类。会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。故本题选择C选项。
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5、张某意图杀害李某，一日晚藏于李某院内，从虚掩的门缝中见一黑影在移动，即认为是李某，遂举枪射 击，次日方知打死的不是李某，而是其家中的一头牲畜。张某（）。 A、应负故意杀人未遂的责任 B、属于意外事件 C、应负过失致死的责任
D、因未造成李某受损害不负刑事责任 【答案】A 【解析】张某出于杀害李某的目的实施了杀人行为，但由于意志以外的原因导致认识错误而使杀人行为没有 得逞，应认定张某的行为构成故意杀人未遂。选项A正确。张某的行为并非不能预见原因所致，选项B不正 确。C选项的主观条件与题目不符，不正确。由题目 6、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）。 A、覆水难收——机会成本 B、一山不容二虎——完全垄断
C、入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减 D、城门失火，殃及池鱼——负外部效应 【答案】A 【解析】A项，“覆水难收”比喻事情已成定局，难以挽回，反映的应是沉没成本，沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本，即已经付出且不可收回的成本。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。A项对应错误，当选。
B项，“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。B项对应正确。
C项，“入芝兰之室，久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了。边际效用递减，效用，即满足程度是人神经的兴奋，外部给一个刺激，人的神经兴奋就有满足感（产生效用），随着同样刺激的反复进行（连续消费同一种物品的数量增加），兴奋程度就下降（边际效用递减）。C项对应正确。 D项，“城门失火，殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。负外部效应是指未能在价格中得以反映的，对交易双方之外的第三者所带来的成本。D项对应正确。
7、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。 A、泰勒斯：万物产生于水——古代朴素唯物主义
B、陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙——客观唯心主义 C、老子：道生万物，道就是无——主观唯心主义
D、德谟克利特：一切事物都是由不能再分的物质微粒——原子组成的——形而上学唯物主义 【答案】A 【解析】A项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯
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物主义理论，正确。B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点。D项认为世界的本原是原子（并不是指自然科学意义上的原子），属于古代朴素唯物主义的观点。
8、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。 A、草拟 B、会签 C、签发 D、注发 【答案】D 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。注发属于公文的制发阶段。 9、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。”这句话体现了（）。 A、商品供求之间的关系 B、价格围绕着价值上下波动 C、价值规律的基本内容 D、买方市场和卖方市场的不平衡 【答案】C 【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的，故价值决定价格。这是价值规律的基本内容。所以选择C。
10、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。不属于行政决策的是（）。 A、积极方案 B、消极方案 C、临时方案 D、应变方案 【答案】B 【解析】行政决策方案分类一般有四种：积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。B项不属于行政决策方案。
11、通报的特点是（）。
A、具有典型性，选取的事例具有典型意义 B、具有教育性，起宣传教育的作用 C、具有叙述性，不加以论述 D
