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观察的作文

发布时间：2023-01-19 06:59:23 来源：文档文库

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【精华】观察的作文合集6篇
观察的作文篇1
七月二十二日，我们亚洲部分地区出现了难得一见的“日全食”。
上午八点五十一分，在爸爸单位的小花园，我拿着一张 CT 片对折起来，制作成一个简易的的观察器。透过双层 CT 片，我们发现太阳已出现了一点微小的变化，它的左上角好像被人吃掉了一小块。爸爸告诉我这叫“初亏”。
时间一分一秒地过去了，太阳开始像被抠了一点的月饼，到后来太阳越来越小了，越来越瘦了，变得像一个胖胖的月亮了，我感觉太阳好像在冒烟，一点一点的消失。
九点三十五分左右，天已经暗了下来，太阳就像被乌云遮住了一样，一阵风吹来，让我们感到非常普遍凉爽，温度也没有刚才那么热了。这时，爸爸的同事拿来了一块茶色的玻璃，用它看太阳，太阳呈现出绿色的，还不刺眼。
天上的太阳已经快到“食甚”了，天也更暗了，街上车子打开了大灯，道路两旁有许多人用各种方式观看日全食，说着各种稀奇古怪的话，谈着似乎只有他一个人懂得的道理 …… 就在这时，日全食已经到极限了，开始“复圆”了。今天，我和爸爸一共照 7 张照片，并制成了幻灯片。
这次观察“日全食”，让我了解到一些天文现象的过程，我一定要努力学习，长大后也参加研究“日全食”、“黑洞”等大自然现象。
观察的作文篇2
今天，我在公园边玩耍时，被河面的一片红色给吸引过去了。走近一看，啊！原来是大大小小的鱼儿，它们一条条又圆又胖的。
颜色也多样，有柠檬黄、有鲜艳的大红色、还有几条纯黑色的……这时，有些鱼儿自由自在的玩耍着；有些鱼儿簇拥在一起抢食物吃；还有的在。一上一下的跳着舞……场面非常壮观，顿时，平静的小河变成了鱼儿的游乐场。你看！那条柠檬黄的鱼最大，它在我面前得意洋洋地摇着大尾巴，像在炫耀自己的美。而那条纯黑色的鱼儿不高兴，就游到它面前，非要跟它比一比谁最美。刚要看到这场好戏，就被姑姑给拉走了。我依依不舍的离开了鱼儿们的游乐场。我真羡慕鱼儿们，可以自由自在的在小河里游来游去呀！。
观察的作文篇3

今天，我们观察口香糖。口香糖这个食品大家一定都吃过哦！
我拿起口香糖，看到精美的包装上有一个醒目的标志，那就是绿箭的标志——一个绿色的箭头。在标志旁边有几片薄荷叶和柠檬草。我想：这个口香糖一定很好吃。再把目光转向”质量安全“这个重要的标志上，这个标志告诉人们：食品很安全请放心。我很喜欢包装的颜色，它是浅蓝的，给我一种沁人心脾的感觉。我打开了外包装，居然发现还有两层包装。第一层包装上提醒我们吃完后决不能乱丢，要保持家园清洁。我有拆开了第一层，看到了一次层锡纸，上面还有一些锯齿状的条纹。为什么要用锡纸呢？我想：锡纸一定能保持口香糖的水分。拆开了所有的包装，看见口香糖的真实面目。它是一个嫩黄色的长方形，上面还有一些箭头形状的条纹。仔细瞧一瞧，上面还有白色的粉。我沾了一点粉放在嘴唇上，抿了一下，啊，是甜粉呀！我的口水都要流下来了。
我把口香糖放进嘴里。啊！好甜的口香糖，软绵绵的。一股柠檬味沁入我的心。我嚼着，感到口香糖开始变硬了，甜味也渐渐消失。果然，甜味不见了，我也可以吹泡泡了。我吹了一个黄色的橡皮大小的泡泡。口香糖这是包装精美，又好吃。
观察的作文篇4
学习作文有很多途径，有的是从模仿范文学起，有的是从选材立意入手，有的从某些表达方法和语言技巧进行练习，而从学习观察开始则是作文入门的重要方法，它是作文的源头活水。但是，由于缺乏有效的指导，许多学生都没有养成观察的习惯，他们对周围的事物常常是熟视无睹，在作文时总觉得头脑空空，为找不到材料而发愁。我在指导学生写作时侧重从培养观察能力人手，取得了好效果。在学生学习观察的过程中，我要求他们做到以下五点。一、弄懂观察含义二、观察必须细致
我要求学生在观察的时候要细心，要做到下马看花，不能走马观花，否则，观察到的事物印象就不准确、不深刻。我给学生举了一个例子：唐朝诗人杜甫有两句诗："细雨鱼儿出，微风燕子斜。"说的是细雨落在水面上，在一个个水泡均有鱼儿在跳跃，如果是大雨鱼儿就不会这样；燕子体轻，在微风中。也要斜着飞行。作者只有细致地观察到"细雨"与"鱼儿出","微风"与"燕子斜"之间的关系，才能写出这样的诗句。使学生明白，只有仔细观察，才能抓住事物的特征。有时，一次观察不够，还要进行反复观察，事物的面貌才会清晰地呈现在眼前。如，有的学生写景物时，就没有仔细观察，写雪总是大雪纷飞，写雨就离不开倾盆大雨。有个学生写秋天的早晨，只写了鲜艳的朝霞，天上的白云被太阳映红了，太阳出来金光万道。如

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