英语人教版三年级上册Unit2 Letters and sounds
Unit2Colours
ALettersandsounds一、教学目标与要求：
知识目标:能听，说，读，写字母Aa,Bb,Cc,Dd的大小写。技能目标：了解四个字母名称以及他们在单词中的发音。
情感目标：让学生敢于开口说英语，不怕出错误，体会学英语的乐趣。学习策略：积极与他人合作，共同完成学习任务，在课堂上集中注意
力，培养学生良好的学习习惯。
文化意识：了解字母的排序功能，以及字母组合所蕴含的含义。二、教学重难点
1、重点掌握字母Aa到Dd的规范发音和在四线三格中正确书写。2、字母在单词中的发音规律。三、课前准备
1、课件，字母卡片，学生卡片（大卡片和小卡片），彩笔。四、教学步骤1.Preparation(1Freetalk:
T:Hello!Ss:Hi.T:Hello!I’mMissYang.Ss:Hi,I’m…T:What’syourname?S1:Myname’s…Goodbye!Ss:Bye.
(2同学们，你们喜欢唱歌吗？现在让我们一起唱一首ABCsong，
OK？（课件播放英文字母歌，让学生跟唱）2．Presentation(1字母呈现
T:在英语王国中，我们有26位字母朋友，相信同学们和他们已经比较熟悉了，今天，老师给你们带来了前四位，谁认识这四位朋友，让我们一起来读一遍：Aa,Bb,Cc,Dd.(出示课件
今天，我们来深入认识了解这四位朋友，首先登台的是第一位朋友，Let’swatchtheCartoon,（课件播放卡通A动画）T:What’sthis?Ss:Aa.T:It’sbigA.It’ssmallA.领读字母Aa.强调字母A的发音。让学生看老师的口型，发A这个字母时，口型有个变化，由开到合，然后让学生由部分到个别轮流读，注意要及时纠正学生的发音。
同学们，仔细观察一下大写字母A像什么？Ss:像宝塔，梯子。（课件出示），再看一下小写字母a像什么？Ss:像小女孩扎了个小辫。同学们，看16页下面的字母笔顺，我们认真观察大写字母A由几笔写成，在四线格中占什么位置，小写字母a由几笔写成，在四线格中占什么位置。同学们回答，教师强调一笔的写法。（教师出示卡片）让学生伸出手一起，教师板书，学生书空。教师边板书边说，大A像山有条路，小a像头长小辫。
T：Canyouwrite?Let’swritethemonyourcard.
教师发指令，让学生跟说。Aa，Aa，Aa,showanAa.（领读两遍）T
