幼儿园中班教学计划《鱼》带反思
中班教学计划《鱼》包括对适用于中班的艺术主题教学活动的反思。让孩子们尝试用各种形状，线条和颜色装饰鱼，感知鱼的外观特征，欣赏鱼的独特图案和鲜艳的色彩，并相互配合。在海洋世界下，感受成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《鱼》对教学计划的思考。
活动目标：
1.感知鱼的形状，欣赏鱼的独特图案和鲜艳的色彩。
2.尝试用各种形状，线条和颜色装饰鱼。
3.合作安排水下世界，感受成功的喜悦。
4.培养孩子最初的创造能力。
5.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。
活动准备：
1.预先安排的水下世界场景。
2.范画：鱼。
3.各种鱼类的PPT。
4.背景音乐。
活动程序：
1.音乐《小鱼小鱼水中游》进入活动场地。
T：嘿，我们去哪儿了？ （海底世界）
T：你发现了什么？ （许多鱼）
T：这些鱼长什么样？
孩子们可以自由回答。
老师专门指导他们观察鱼的形状，图案和颜色。
用手指圈出鱼的形状：圆形，椭圆形，半圆形，三角形等，这样孩子就可以初步了解鱼的基本形状。
2.遵守PPT
T：除了这些鱼以外，您还看过哪些鱼？
在观看PPT的同时，老师与孩子交谈。
专注于鱼的图案
T：你在鱼上看到了什么？ （基于孩子对老师的现场演示的回答），例如：点，条纹等。
您可以要求1-2个孩子上来并尝试绘制不同的图案。
老师总结：这些鱼有独特的形状，美丽的图案和鲜艳的色彩。每条鱼都是独一无二的。您想画一条与众不同的鱼吗？
3.儿童绘画（播放水下世界视频）
砂纸简介
T：你画过这种纸吗？
让孩子们知道纸的特性，知道它是砂纸，并且上面有厚沙。在这种纸上作很多努力。
T：我想请孩子画一条大鱼，那应该多大？请孩子用手指在纸上抚摸，并鼓励孩子尽可能多地画鱼的身体。
孩子们开始绘画，老师们巡逻和指导。
4.将鱼送回海底世界
最早绘画的孩子们将在老师的帮助下将鱼黏到水下世界。
老师们一起欣赏水下世界，带领幼儿在观看的同时评估作品。
活动反思：
这项活动以生活为基础，孩子们对该活动非常感兴趣。在活动中，面对我的问题，年幼的孩子们做出了积极的回应，说出了他们所看到的鱼的形状，颜色和样式。他们非常兴奋，并渴望尝试鱼的轮廓。在绘画儿童画时，他们可以理解着色的要点，但是我觉得我可能会被幼儿的兴趣所吸引。在享受鱼的过程中，时间会更长一些。我应该专注于绘制各种几何形状。这方面的鱼。
小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e38496b4a4e9856a561252d380eb6294dc88221e.html
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