我的顶头功
福建省龙海市海伊情境作文学校●石码中心小学三年级◆陈子萱 今天，贺老师上来就问我们一个奇怪的问题：”大家先来观察一下，我们班同学的头都有什么形状？像什么呢？”同学们有的说自己的头像个圆圆的大西瓜，有的说像扁圆形的南瓜，还有的同学说像圆滚滚的冬瓜.....那我们的头除了思考，还能做什么呢？接下来，就一起来看看我们的顶头功吧！ 顶什么呢？贺老师拿来了两本厚厚的书，放在了头顶上，原来是顶书啊！同学们高兴地欢呼起来：“这有什么难？我来！”每个人都瞪大了眼睛举起了手，一副跃跃欲试的架势。首先是男女生分组对抗赛，开始比赛了，女生代表湘瑜头顶着厚厚的书，她目不转睛地盯着前方，双手护在脸颊两侧，生怕书会随时掉落，小心翼翼地挪动着小碎步，心想：书啊，你要乖乖的，不要给我捣乱啊！而男生代表涵锟则瞪着大眼睛微笑着，大步流星地走起来，快到终点时，书歪向一边，好像个调皮的小孩要溜，旁边有的同学起哄：“掉！掉！“我心里不禁替他担心，只见涵锟从快走变小跑一直冲向终点，书在他冲过终点时掉到了地上，好险哪！ 接下来是自由组合赛，陈涛选择了实力选手涵锟，文彬选择了堂兄弟锶泽组合，他们兴奋得拥抱，自信满满地走上台。可是大家看到他们的组合忍不住偷偷笑，一个高又胖，一个矮又瘦，无论是前后组合还是左右组合，书都像打滑梯一样地一次次溜下来，怎么办呢？他们四个急得团团转，高大的文彬蹲下身来紧贴在锶泽身后，一摇一摆地慢慢向前移动着脚步，而鬼机灵的陈涛却和涵锟干脆趴在地板上，顶着书笑嘻嘻地匍匐前进，笑得我们肚子都疼了，但是爬的还是没有走的快，最后，配合默契的文彬、锶泽兄弟俩获胜。 顶头功的比拼游戏中让我们懂得了：做事最重要是平稳心态，同时要小心谨慎，与人合作时要学会取长补短，找到最佳合作方式，才能获胜。 （指导老师：贺亮) 【教师评语】 子萱小作者，以一个台下观众的角度，以自我心理变化为的主线，通过生动细致的神态、动作及心理描写，让我们看到个人赛中女生小心翼翼地走以及男生大步流星地冲，形成了鲜明的对比描写；组合赛中形象的动作描写及场面描写，增加了的趣味与精彩点，非常棒的一篇佳作。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e2ce84d1001ca300a6c30c22590102020640f2e7.html
文档为doc格式