《有多少张贴画》同步练习
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、单选题
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.小明有7本漫画书，小华的漫画书的本数是他的4倍，小华有（ ）本漫画书。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A. 12 B. 25
C. 28
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2. 8×9＝（ ）
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 A. 18
B. 72
C. 45
3.下列正确的是（ ）
A. 6×9＝45 B. 6×7＝41
C. 7×7＝
49
4.8×5＝ ( )
A. 40 B. 35
C. 30
5.下列错误的是（ ）
A. 7×5＝35 B. 6×8＝48
C. 5×9＝54
二、判断题
1.6的6倍是36 （ ）
2.小红买了5斤香蕉，老板说一斤6块，要小红还36元，老板说的对吗 （ ）
3.小佳和6个同学要去搭车，一个人7元，小佳说车费应该是40元，她说得对吗 （ ）
4.6乘以9等于54 （ ）
5.7×8＝56 （ ）
三、填空题
1.4×6＝________
2.6乘以9等于________。
3.货架上有5行商品，一行摆着9个杯子，一共有________个杯子。
4.小青今年是6岁，他爸爸是他年龄的6倍，他爸爸是________岁。
5.一辆车载着8人，一共有7辆车，一共载着________人。
6.8×6＝________
7.一本书是9元，小明买了7本，那么他应该付________元。
8.3乘以9等于________。
9.比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）5×6________9×2
10.小春要买5袋饼干吃，如果一袋饼干要花7元，那么小春总共需要花________元。
四、应用题
1.2年（1）班墙上有7行手抄报，每行有6张，请问一共有多少张手抄报？
2.在桌上放着5袋水果，每袋有7颗苹果，一共有多少颗苹果？
3.妈妈叫小纯去买6斤蔬菜，如果一斤蔬菜要花5块钱，问小纯一共需要多少钱？
4.操场上排着8行队伍，一行有8人，一共有多少人在排队？
5.一栋房子有6个窗户，每个窗户外面有8根栏杆，请问一共有多少根栏杆？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知4×7＝28【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得4×7的得数是28,所以答案为C
2.【答案】B
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知8×9＝72【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得8×9的得数是72,所以答案为B
3.【答案】C
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×9＝54，6×7＝42，7×7＝49，所以答案C正确【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得只有7×7＝49是正确的，得数是C
4.【答案】A
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知8×5＝40，所以答案A正确【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得8×5＝40是正确的，答案是A
5.【答案】C
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知5×9＝45，所以答案C错误【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得7×5＝35，6×8＝48是正确的，只有5×9＝45是错误的,答案是C
二、判断题
1.【答案】正确
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×6＝36，所以题目正确【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得6×6＝36是正确的。
2.【答案】错误
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知5×6＝30，所以老板说的是错误的【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得5×6＝36是错误的，应该为5×6＝30。
3.【答案】错误
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×7＝42，所以小佳说的是错误的【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得6×7＝40是错误的，应该为42
4.【答案】正确
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×9＝54，所以题目正确【分析】用6~9的乘法口诀计算，可知6×9＝54是正确的。
5.【答案】正确
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×8＝56，所以题目正确【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得7×8＝56是正确的。
三、填空题
1.【答案】24
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知4×6＝24【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是24
2.【答案】54
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×9＝54【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是54
3.【答案】45
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知5×9＝45【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是45
4.【答案】36
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×6＝36【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是36
5.【答案】56
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×8＝56【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是56
6.【答案】48
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知8×6＝48【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是48
7.【答案】63
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×9＝63【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是63
8.【答案】27
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知3×9＝27【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是27
9.【答案】＞
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知5×6＝30，9×2＝18【分析】考察九九乘法表，因为5×6＝30，9×2＝18，30＞18，所以答案为 ＞
10.【答案】35
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知5×7＝35【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得5×7的得数是35
四、应用题
1.【答案】6×7＝42张
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀，可知6×7＝42【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可知6×7＝42，所以答案应为42张
2.【答案】5×7＝35颗
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀，可知5×7＝35【分析】考察九九乘法表，用6~9乘法口诀计算，可知5×7＝35，所以答案应为35颗
3.【答案】解答：根据6~9的乘法口诀，可知5×6＝30
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀，可知5×6＝30【分析】用6~9乘法口诀计算，可知5×6＝30，所以答案应为30元
4.【答案】根据6~9的乘法口诀，可知8×8＝64，所以一共有64个人
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀，可知8×8＝64，所以一共有64个人【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可知8×8＝64，所以答案应为64个人
5.【答案】解答：根据
6~9的乘法口诀，可知6×8＝48，所以一共有48根栏杆。
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀，可知6×8＝48，所以一共有48根栏杆。【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可知6×8＝48，所以答案为48根。
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