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教案《趣味漫画》

发布时间：2023-03-18 13:06:17 来源：文档文库

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教案
课题教材

《趣味漫画》
教师教学时间
一课时
教学对象高中二年级学生教学目的
1、知识和技能目标：体验漫画艺术的魅力，了解Q版漫画的基本知识
2、过程和方法目标：学生在对漫画的认识和图例的欣赏基础上对漫画的艺术特点进行理解，知道漫画艺术与我们生活紧密联系。知道漫画艺术根源于生活，服务于生活。

3、情感态度和价值观目标：欣赏自己和他人的漫画作品，交流不同见解，知道漫画艺术和我们生活紧密联系，能用正确眼光去分析漫画作品。
教学重点学习肖像漫画夸张和变形的手法。
教学难点要抓住特征进行夸张变形，并且使作品幽默、生动。
教具准备课件、照片、不同形式的漫画

一、组织教学：（半分钟）

清点学生人数，并集中学生注意力。教二、开始上课：（一）、导入：（5分钟）
学1、提问：同学们都看过漫画，那么大家知道漫画都有哪些形式么？你们
对哪一种形式的漫画印象最深刻呢？（通过提问的方式提高学设生对新课的兴趣）2、通过PPT展示图片并提问：这些人物你们都熟悉吗？你们觉得他们的计
画像怎么样，跟平时的画像有什么区别？
（二）、讲授新课：（25分钟）
1、漫画的概念：漫画是卡通的一种，它是具有强烈的讽刺性或幽默性的

绘画，是一种艺术的夸张，夸张与变形突出了人物有的特点。
2、漫画的种类：
（1）、按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫画、教育漫画、宣传漫画等。
（2）、按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画（包括四格漫画）
、连环漫画、插图小说和漫画条。

（3）、按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。
（4）、还有一些按地域和流派分的漫画，如法国漫画、美国漫画、日本漫画等。
大家对日本漫画应该都不陌生，像是尾田龙一郎的代表作《海贼王》、岸本齐史的《火影忍者》还有宫崎骏的《龙猫》等等。今天我要像向大家介绍一位美国十分杰出的动画师：格兰基恩。（点击美国漫画超链接到格兰基恩）
漫画的种类有很多，在这里就不一一列举了，今天我们要学习的是肖像漫画与Q版漫画。3、肖像漫画：
（1）、通过PPT出示的照片和漫画比较：有何区别？（鼻子大、耳朵大、身体小或是嘴巴尖，都是因为夸张了某一部分特征，使整个比例变了，致使他变形了）。
说一下图片中的人物有何特征？学生回答：
教师总结：鼻子大、耳朵大、身体小或者嘴巴尖的这些特征，都是因为夸张了某一部分的特征，使整个比例变了，变形了。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e27c1f8571fe910ef12df819.html