五年级漫画作文一

五年级漫画作文一

小五阅读写作（一）

姓名

一、趣味语文

猜字谜

例：人不在其位 （ 立 ）

1.九辆车（ ）

2.九点 （ ）

3.有他人变大 （ ）

4.二兄弟,各自立 （ ）

5.人我不分 （ ）

二、专题作文——漫画作文

（一）写作技法点拨

所谓漫画作文，是指把漫画创作与写作相结合的一种新型作文。漫画大多是一种批评不良行为、具有强烈讽刺意味、幽默色彩的图画,是画家从现实生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法画成的。写漫画作文必须从看懂漫画入手,并注意以下几点:

1.着眼整个漫画画面,把握图意。观察时,一般可采用先整体、后局部的观察顺序。

仔细观察画面中的每一个细节，并展开丰富的想像。

总观：我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。如果漫画是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实娱乐人物的丑化等。这些都是总观漫画的时候，需要明确的一些问题。

作文时，不能光写画面中所看到的情形，还要猜测没有看到的，隐藏在画面背后的内容，这样的作文才有血有肉，前后融会贯通。

2.漫画看似简单，其实往往在讽刺一种现象，揭示某个道理。要把漫画作文的含义写深刻，须注意几点：

（1）分析：接下来，我们就要开始分析每一个漫画画面的具体内容了。分析漫画的时候，我们虽然是一幅一幅漫画地看（只有一幅的漫画除外）。在看的时候，我们要仔细分析一下这幅漫画的前后的联系是什么，它们在讲述同一个事件，还是涉及了不同的事件。如果是同一个事件，那么他们想告诉看漫画的人什么意思。如果是不同的事件的话，那么不同事件之间有什么样的联系。

（2）找关联：漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些漫画的说明中去。漫画的关联是很重要的，因为人在看文章的时候，希望能找到引起他共鸣的地方。所以，如果你只是在简单地描述漫画的过程的话，就没有实际意义了。所以，找关联最好的就是找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过的。

（3）确定风格：你确定风格的时候，就要注意要和漫画所涉及到的风格是一致的，例如是讽刺的还是幽默的，还是赞扬的。都需要和你写的作文有一个统一的风格。一般情况下，我们的漫画作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。所以，通常意义上的话，同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。

（4）下笔：下笔的时候，我们就要有一个顺序了。那么什么样的顺序才是完美的漫画作文的顺序呢？对小学生来说，我们可以开门见山地引出漫画，并展开丰富的想像具体地描写漫画内容（如范文），接着写漫画带给人们的启示，以及自己的感受，要能联系现实生活，这部分应作为文章的重点。最后，发出呼吁或直截了当地表明自己的观点。

（5）注意：当然，你在看到一幅漫画后，也可以写与漫画内容相反的文字。毕竟，我们不同的人对同一件事情有不同的看法，有人赞成，有人反对。所以，在文字里真实地表达自己的思想是最重要的。

（二）范文赏析

早有预防

今天，我看了一幅漫画，这个漫画名叫――早有预防。

<<早有预防>>这一幅漫画的内容大概是这样的：一个瘦小的、背着大书包的小男孩，用一根长木棍挂着一本只得了两分的作业，给一个抽着烟的男人看。我看了这幅漫画哭笑不得，因为我看见了这幅漫画的深层含义。

这个小男孩为什么要用长木杆挂着作业给他爸爸看因为他可以快点跑掉，他为什么要快点跑因为怕被爸爸打，为什么怕被打呢因为爸爸打他的时候下手很重呀!不然如果只是用手不轻不重地拍几下他的头，告诫一两句就了事，那么小男孩会跑吗说不定还会反驳爸爸呢!这就是关键。

现在，有多少父母用着“大刑伺候”的教育方法又有多少不是呢这个比例是很大的。你知道吗现在不少笑话都是以父母打孩子做为题材。有一句话是这么说的：90分女子单打，80分男子单打，70分男女混合双打!还有，现在的父母都有“不打不成材”的想法，没错，教育孩子有时必须打，可也不能说一句话没做到就来“竹笋炒肉丝”吧!更何况现在我们的压力不少，有多少人高中时白发就长了一大堆，大学就需要600-700度的眼镜，还要挨打挨骂!

所以，我认为教育虽然需要打，但打不能无限制。<<笑猫日记>>中不也有一句话：“早熟的果子不甜，而且很快会腐烂”吗？所以不要给孩子种下“拳头才可以解决问题”这枚种子 ，不然受害者不仅仅是他的孩子，还有他们自己。

（三）妙笔生花

仔细观察下面一幅漫画，自拟题目，写一篇400字左右的作文。

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