首页 > 2、变化无穷的线条

2、变化无穷的线条

发布时间：2019-04-18 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

备课教师：闫颖授课时间： 2008年9月11日星期四授课教师授课题目
闫颖
班级
二年级
课时课型
一课时造型、表现
2、变化无穷的线条
教学目标重点难点德育目标教学方法教学用具
通过尝试不同画笔画出不同形态的线条，体会线条的变化以及工具材料和线的关系，充分体验线条丰富的表现力。

是能用线条表达情绪。
充分体验线条丰富的表现力，提高艺术修养。自主探究各种绳子等材料。
教学过程
教师活动
学生活动
素质目标
1

一、导入

1、线条，可以勾画物体的轮廓，又可描绘它们的明暗和质感，还可以表现作者的风格和情绪。有的线短促而激烈，有的线条舒展而柔美，有的线条粗犷而有力，有的线条轻柔而恬静……不同工具画出的线条，给人的感觉不同，我们来试验一下吧。 2 、今天我们就来学习怎样画变化的线条。

二、讲授新课 1、欣赏

欣赏书中的例图，了解线条的变化及试用富有变特色。

2、线条不仅可以表现不同的对象，化的线条描还可以表现自己的情绪，体现个人的性格绘一个形象，可以使用各特征。

3 、线条还可以表现质感，粗糙的、种笔来完成，细腻的、光滑的等质感都可以通过不同的在作画过程中体验线条线条来表现。

4、用线条去表现对象时，需要注意的变化。它的轻重、虚实和疏密变化。

5 、用流畅的线条画速写，可以表现运动着的对象。三、学生作业

试用富有变化的线条描绘一个形象，可以使用各种笔来完成，在作画过程中体验线条的变化。四、课后拓展
1、收拾与整理，保持室内清洁卫生。 2、还可以用摆拼的方法完成线条的作品。

【小结】。线条，可以勾画物体的轮廓，又可描绘它们的明暗和质感，还可以表现作者的风格和情绪。
【反馈】效果评估（见CAI课件）
2 体验想象、探究、创作、合作、交流、发表的乐趣为本课的重点，对每个学生所表达的内容与对画面的处理所做出的努力。

3

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e1f4147148649b6648d7c1c708a1284ac9500543.html