“新媒体电商”形势下的中职直播电商人才培养模式探究

发布时间：2023-01-30 14:02:31 来源：文档文库

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“新媒体电商”形势下的中职直播电商人才培养模式探究
摘要：新媒体直播电商，是一种购物方式，是在传统电商向新零售电商转型中应运而生的产物，它的快速崛起正是适应了时代的需求，它的快速崛起使得电子商务行业产生了一条完整的以主播为中心、以销售产品为目标的产业链，在这条产业链中需要的从业人员是非常庞大的。因此迫切需要学校调整电子商务人才培养模式来适应时代的发展，培养适用型新电商人才。
关键词：新媒体电商；直播电商；电子商务；人才培养模式; 产教融合;
一、新媒体直播电商的发展现状
新媒体直播电商，是一种购物方式，是在传统电商向新零售电商转型中应运而生的产物，它的快速崛起正是适应了时代的需求，在法律上它属于商业广告活动，它的快速崛起使得电子商务行业产生了一条完整的以主播为中心、以销售产品为目标的产业链，在这条产业链中需要的从业人员是非常庞大的，2020年疫情期间，一场“助力湖北“的直播大型公益活动在央视、抖音、天猫、京东等各大平台展开，这让直播带货的模式深入人心，短短的几个月时间，己经改变了大部分年轻人的购物习惯，直播电商迎来了它的春天。
二、中职院校电子商务专业直播电商类课程的发展现状
电商直播行业发展飞速但却出现了人才稀缺的问题，不仅是缺带货主播和达人，更缺专业人才，包括策划文案人才、主播运营人才和直播运营人才等。直播电商整个链条都缺人才。行业需要人才，但是不管是职业学校还是校外培训机构在直播电商这一块都是相对的空白的。我们现行的中职电子商务人才培养模式中在直播电商的内容却是一片空白，这

使得中职学校培养出来的学生己经不能很好地去适应新媒体直播电商时代的发展，为了更好地提高学生的专业能力和服务产业经济，提高学生的就业率，因此迫切需要中职学校调整电子商务人才培养模式来适应时代的发展，因地制宜、因时制宜地去进行专业的调整和课程改革，顺应新媒体电商时代潮流，培养优秀的直播类人才。本次研究紧跟“新媒体直播电商”高速发展的大形势，旨在改革中职电子商务专业现行的人才培养模式，开发直播电商方向的电子商务人才培养方案、配套教材、多媒体教学资源、搭建专业的直播实训场室、校企合作基地。
三、新媒体电商形势下对直播类电子商务人才的能力要求
当前在新媒体电子商务环境中，对电子商务人才各方面的综合能力要求越来越高，需要电子商务人才具备良好的综合素质，直播电商类人才可以划分为三类：一、主播类人才;二、文案策划类;三、视频拍摄与后期处理类。目前该校所开设的电商专业开设的课程无法满足企业对这类人才的需求。新媒体时代下对新电子商务专业人才岗位的能力要求主要表现为：

3.1 语言组织与表达能力
作为主要人才缺口的主播类人才，最需要的就是流畅的语言组织和表达能力、临场的应对能力还有临危不乱的胆量和魄力。主播这一岗位对学生的能力要求是非常高的，而现在的中职电子商务专业学生普遍存在没有胆量，不敢面对镜头;紧张，直播过程不能清析系统地表达产品的卖点从而引导消费者下单。因此语言组织与表达能力是直播类人才的培养目标之一。
3.2 形象设计与审美能力

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e1657ad850d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f88.html