扩句和缩句

扩句和缩句

扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。       

（1） 扩句的基本步骤：        

要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 例： 

 ① 老班长钓鱼。   瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。（扩句）      （分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。        

方法：先提出问题，什么样的老班长？在什么地方？怎样地钓鱼？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。    

②我看着这一幕。        瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。（扩句）  

扩句的注意事项： 

1、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。  

2、不能改变原句的基本意思和句型。

3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 

4、添加的成分要注意排列顺序。 

5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词 ；地+动词；得+形容词 

如：雪花飘落下来。  鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来

缩句就是给句子去掉枝叶，即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。 

 缩句的基本步骤：  

1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。  

2、找每部分的主干词语。  

3、找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的词语，去除“得”以及后面的词语。  

4、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。  例：

 ① 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。     

我思念着启蒙老师们。（缩句）  

   分析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。 

② 都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修建的一条大堤。  

都江堰是大堤。（缩句） 

③ 我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。 

我和同伴们前进。（缩句）      

④ 这位“当代神农氏”培育出来的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类做出的“第五大贡献”。 

 杂交水稻是“第五大贡献”。（缩句）       

缩句的注意事项：  

1、不能改变原句的基本意思，句子要完整，句型不变。 

2、去掉修饰和限制的词语时要一次去完。  

3、否定句中的否定词要保留，疑问句中表示疑问的词语要保留，缩句后的句子不能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”。（“着”用在动词后面，表示动作正在进行。“了”用在动词后面表示动作已经完成。“过”字用 在动词后面表示动作已经过去。） 

 4、句子中的专用词不能去掉。如：“启蒙老师们”，“第五大贡献”等。 

5、去掉“在„(中、里、上、下„)”表示特定环境和语言的词语。 如：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。

 缩写为：我们取得了成绩。 

扩句与缩句相反。

扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。

具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“„的”；在动词前加上“„地”；在动词后补上“得„”。 

如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，

最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。” 

扩句练习题（至少扩两处）：

 1、老师批改作业。 

2、战士保卫边疆。 

3、洪水淹没了村庄。 

4、海鸥飞过海面。 

5、兄妹俩陶醉了。

 6、小马驹瞪着眼睛。 

7、几句话印在心上。 

8、同学们做作业。 

9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。 

11、少先队员挥舞着花束。 

12、同学们议论着消息。 

13、学校开展活动。 

14、我握着手。 

15、战士献出生命。 

16、我和小刚来到市场。 

17、玲玲做操。 

18、雨点落下来。 

19、鱼儿惊慌。 

20、野花开。 

答案： 

1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。 

2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。 

3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。  

4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。

5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。 

6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。 

7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。 

8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。 

9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。 

10、温暖的春风吹遍绿色的大地。 

11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。 

12、六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。 

13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。 

14、我紧紧地握着这个女孩的手。

15、年轻的战士献出宝贵的生命。

16、我和小刚一起来到农贸市场。 

17、活泼可爱的玲玲认真地做操。

 18、豆大的雨点哗哗地落下来。 

19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。 

20、遍地的野花开得绚丽。 缩句专题（已附答案） 

缩句口诀：谁干什么。什么怎么样。  

方法： 1、找主谓宾  2、“的得地”前面都不要  3、主语不一定是“人” 

4、时间、地点、数量都不留  5、“着、了、过”要留下 

缩句专题练习（一） 

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。  

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。   

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。   

4、银色的雪光照着一望无际的大草原。 

5、气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 

6、时光老人给我们的礼物是珍贵的。  

7、燕子停在电线竿上，像一个个音符。 

8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。 

9、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。 

10、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。 

11、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。  

12、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 

缩句专题练习（二）  

1、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。  

2、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。 

3、他是一个无恶不作的大坏蛋。 

4、王明非常喜欢打篮球。 

5、金黄色的秋天到处洋溢着丰收的喜悦。 

6、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。

7、我很难忘巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。  

8、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。   

9、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 

10、石家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。 

11、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。 

12、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 

13、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。 

缩句专题练习（三） 

1、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。   

2、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。   

3、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。  

4、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。  

5、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。  

6、林业工人坚持在风雪中不停地工作。  

7、冀中人民粉碎敌人扫荡的英雄事迹鼓舞了全中国人民的抗日斗志。  

8、美丽的春天悄悄地来到了辽阔的草原。   

9、老舍先生以前十分讨厌母鸡。 

10、生活在海洋中的鲸不是鱼类。 

11、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 

12、小英雄雨来掩护了抗日革命干部李大 叔。

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