《林汉达中国历史故事集》
导读教案
导语:中华民族有五千多年的辉煌文明,在滚滚的历史长河中,涌现出许许多多的精彩故事,现代有一位了不起的作家根据祖国历史写了一本书,这本书是——《林汉达中国历史故事集》。这节课我们就一起来聊聊这本书。
1、看封面
问题:看封面,你获知到了那些信息?
1.书名
2.作者
3.出版社
4.其他(设计图案、元素和历史的契合)
2、讲方法
要想在短时间内把这么厚的一本书读完,光靠兴趣是不够的,我们还要学习一些读书的方法,把书读薄。
方法一:浏览法——以目录为例
1.什么是浏览法?
浏览法是指粗略、快速地简单翻看的读书方法。
2.请尝试用“浏览法”读本书的目录,概括说出你的发现。
学生可能回答:
A.故事按朝代从前往后(春秋故事、战国故事……)
B.故事题目均为四字(既是成语故事,也是历史故事)
方法二:默读法+略读法——以《火烧赤壁》为例
1.默读法:集中注意力、不出声的读书方法。
略读法:快速阅读文章、了解文章大意的方法。
2.用方法解决问题:
问题一:故事写了那两方的战争?分别由谁指挥?战争地点在哪?
周瑜的吴蜀联军 赤壁 曹魏的军队
问题二:简要概括《火烧赤壁》的主要内容
铁索连舟——施苦肉计诈降——火攻曹营——败走华容道
方法三:朗读法+精读法——以《悬梁刺股》第五段为例
1.朗读法:高声读出声音的读书方法
精读法:抓住重点字词、精细深入的阅读方法
2.用方法解决问题:
问题一:抓住重点字词朗读本段,你觉得苏秦身上有什么可贵的精神品质?
刻苦学习、准备充分
问题二:你是否赞同苏秦的行为?请说明理由。
问题三:苏秦在成功前做的这些准备给了你什么启示?
3、老师的建议
1.每天读15—30分钟
2.用自己喜欢的阅读方法按顺序从前往后看
3.读完以后要总结思考,还可以和同学多交流各自的看法
4.读故事的同时积累一些成语、历史人物事迹
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e14906bb83c758f5f61fb7360b4c2e3f572725bc.html
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