语言活动：缠人的小鸭子
目标：
1、 能认真观察画面，理解“缠人”意思。
2、 知道好朋友之间要相互包容理解。
准备：ppt
活动过程：
一、 出示封面：缠人的小鸭子？缠人是什么意思？理解缠人的意思
二、 有感情的讲故事
兔子先生喜欢把所有东西收拾的整齐干净。
提问：蛋裂缝了会怎么样？发生什么事？兔子先生是小鸭子的爸爸吗？那小鸭子管兔子先生叫爸爸，兔子先生会怎样做呢？心情如何？兔子先生是怎样照顾小鸭子？小鸭子喜欢兔子先生吗？
三、 猜想继续讲故事
兔子先生会一直和小鸭子生活下去吗？兔子先生在干什么？小鸭子会找到自己的妈妈？
兔子先生看到小鸭子把家里弄的乱起八糟，兔子先生会生气吗？为什么？小鸭子在哪找到妈妈的？小鸭子找到妈妈了，兔子先生的家也恢复了原来的样子，兔子先生高兴吗？为什么？兔子先生会怎样做让自己快乐呢？
四、 联系生活说说自己的朋友
你们有好朋友吗？你们喜欢这本书的那个地方？
如果要是你生活中遇到朋友做了你不喜欢的事，你会怎么样？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e00cd4f9bb0d4a7302768e9951e79b89680268a0.html
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