夜 晚
韩少功
① 月亮是别在乡村上的一枚徽章。
② 城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。
③ 由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。
④ 相比之下，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。
⑤ 盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？… … 这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
⑥ 山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。
1.本文运用对比手法，写出了城市的（ ）和乡村夜晚的（ ），抒发了作者（ ）的思想感情。
请输入您的答案：
2.请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象，仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”的句式写一个句子
仿写：
3.本文语言形象、优美，请按要求赏析。
（1）第④ 段中加点的“筛下”一词，能否用“落下”代替？请说出理由。
（2）作者对月光作了精彩的描写，请你说说第（3）段画线句在写法上的妙处。
禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，
4.文章第（5）段中说：“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的？
请输入您的答案：
5.文章结尾运用用了什么写法，意境幽远？请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。
请输入您的答案：
参考答案：喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁，亲近自然，获得精抖的宁静与自由。
仿写示例：云彩是飘在蓝天上的一条彩带。（以要求的词语为对象，句式吻合，比喻贴切即可）
参考答案：
3.（1）不能。“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象，把月亮和树阴都写得鲜活，有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。（2分）
（2）在这句话中，作者化静为动，写出月光是活的，是有生命的。表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。
4.人在城市里忙碌着，或沉溺于热闹的场所，常常会变得浮躁，“忘记”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里。
5以动写静。示例：① 月出惊山鸟，时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照，清泉石上流。
正确答案：（1）对人体健康造成严重伤害；（2）导致恶性交通事故频发；（3）造成水土大量流失、土层变薄、肥力下降、生产能力降低，河水含沙量增加，洪涝增多。
正确答案：作比较 将扬沙天气与沙尘暴进行对比，突出了两种天气的相同之处与不同之处。
正确答案：B
正确答案：示例：一退耕还林（草）、封山绿化；二在干旱沙漠地区，加强草场保护，严禁超载放牧。
扬沙天气话环保
①入春以来，扬沙天气连续两次袭击了我们。走在大街上，黄色的天空，黄色的大地，许多人蒙着头、盖着脸，但仍然灰头土脸。沙尘钻进鼻孔，躲开鼻毛，直往里走，你觉得嗓子眼冒烟了。空旷的路面上，踉跄行驶的人们，艰难地挪动着双腿，步履蹒跚。往日风驰电掣般的汽车和摩托车也如同喝醉了酒一般，东扭西歪地向前爬着。路旁的大树被风刮得呜呜作响，小树则被狂风压得伏扫地面，悬挂着的广告牌被撕裂得咔咔晃响，随时都有掉下来的危险，刚刚出土的嫩苗、小草，一夜之间被这突如其来的风沙掩埋。
②阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气，都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使有效水平能见度小于10KM的自然现象，有时气象专业人员对此都难于区分。扬沙与沙尘暴都是由于特定区域地表尘沙被大气流剧烈活动带起造成的，其共同特点是能见度明显下降，天空混浊。两者大多在北方春季冷空气过境时出现，所不同的是扬沙天气影响的能见度约在1公里到10公里之间，而沙尘暴风天气的能见度甚至小于1公里。
③今年的扬沙天气较之上次风力更大，危害更强。人们不禁要问，为何有此怪天气，无法治理吗？扬沙还远不止人们视觉、触觉上的危害。有资料显示，浮扬的尘土以及其中的病菌，使人患眼病、呼吸道疾病的机会大大提高，尤其是老人和孩子，他们对环境的适应能力较低。另外，大量尘土吸入肺中后，影响肺部的气体交换，不利于身体健康，持续的环境状况恶化而导致疾病缠身、弱不禁风的人群，将成为“环境难民”。
④扬沙的危害仅仅如此吗？由于空气的能见度大幅度下降，给人们的出行带来好多不便，并可引发交通事故，更有甚者加剧土地沙化，使沙丘迅速转移，淹没其所经农田、村庄、草场，出现“沙逼人退”的情景，这些我们或耳闻、或眼见，其危害大大超出人类意料之外。
⑤是什么原因产生了扬沙天气的呢？其中既有自然原因，也有人为因素：北部地区冬春之季必然有数场季节性大风；多属干旱性、半干旱性气候，降雨量偏少，全球气温上升，地表的水分蒸发增大，致使表层土质疏松干燥，极易被大风扬起；由于过度放牧、垦荒、乱砍滥伐，造成森林面积锐减，使得大面积地表裸露，一旦大风天气形成，风沙就会毫无阻挡地长驱直下，因而扬沙、沙尘、沙土暴、浮尘、泥雨天气便不断地光顾，造成水土大量流失、土层变薄、肥力下降、生产能力降低，河水含沙量增加，洪涝增多，1998年长江流域的特大洪涝灾害就是一个真实的例子。跟着物种灭绝，加剧生态环境的恶化，最后将使人类自己最终成为濒危物种，所以“今天的人类不应以牺牲今后几代人的幸福而获得暂时的满足。”
⑥保护地球是全人类的责任，而且刻不容缓。中国要走可持续发展之路，必须加强环境保护和治理。中国人民不会坐以待毙，风沙肆虐之时，也正是我国人民决心根治之际。党中央已决定，加快实施西部大开发战略，采取“退耕还林（草）、封山绿化”等综合性治理措施，在干旱沙漠地区，加强草场保护，严禁超载放牧。
⑦让我们一起努力，与扬沙决战，还大自然一片蓝天！
13、根据选文内容概括扬沙天气的危害。
14、选文第②段主要运用了哪种说明方法？请简要分析其作用。
15、下列说法，不符合文意的一项是（ ）。
A．产生扬沙天气的原因既有自然因素，也有人为因素。
B．阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气现象，比较容易区分。
C．大量尘土吸入肺中后，影响肺部的气体交换，不利于身体健康，持续的环境状况恶化而导致疾病缠身、弱不禁风的人群，将成为“环境难民”。
D．治理扬沙天气刻不容缓，我国加快实施西部大开发战略，采取“退耕还林（草）、封山绿化”等综合性治理措施，在干旱沙漠地区，加强草场保护，严禁超载放牧。
16、结合选文内容或现实生活，请你就扬沙天气的治理问题，给相关部门提两条建议。
龙井问茶
钱汉东
①杭州西湖是最令人向往的，它的美妙，不仅在于湖光山色，还在于湖边、山里的那些清静的喝茶处。龙井是茶客必到之地。
②暮春三月，正是江南草长、杂花生树、群莺乱飞的季节。十余年前的那个时节，我邀三五知己结伴前去龙井。一路的好山好水，一路的桃红柳绿，让人陶醉。到九溪十八涧，我们准备品茗聊天，小憩片刻。这时来了一位老妪，说是龙井村人，欲搭我们的车回去。龙井正是我们向往的地方，我们不假思索就爽快地答应了。老妪坐在前面带路，车子在弯弯曲曲的小道上，缓缓前行。车窗外，高低茶树，相连成趣；山影斑斓，泉水叮咚。山腰间还有不少村妇在采茶。到底是龙井人，老妪三句话不离龙井茶，从老妪的话中，我们知道龙井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四绝著称。
③到了龙井，我们跟随好客的老妪走进她那黛瓦粉墙的老屋。她的媳妇正在门前用电锅炒茶。坐在老屋客堂里的竹椅上，我们目睹那满满一锅碧绿的茶树叶子慢慢卷起、干瘪，随之，阵阵沁人心脾的清香四处飘逸。老妪热情地为我们沏上刚出锅的龙井茶，茶水清澈，色泽嫩黄。在我的印象中，绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的，怎么这龙井茶是嫩黄色的呢？于是向老妪请教。老妪拿出几种茶叶让我们识别，她说最好的茶叶绿中显黄，似翠非翠，扁平挺秀，光滑匀齐。这种茶叶在二月份后就开始采摘，第一道茶味道最好，通常被定为特级茶。清明前龙井茶叶都是嫩芽做的，一叶一芽，泡在杯中，均匀成朵，茶水自然是嫩黄色的了。清明后叶子长大了，绿色素增加，泡出的茶水就有点发绿了。说话间，我们轻轻举杯，喝上一口，细细品味，果然不凡。那茶，香郁若兰，清幽淡雅，清洌甘醇，回味无穷。
④我想买点龙井回去，让父亲品尝，于是与老妪讨价还价。物以稀为贵，最后以600元一斤成交。带回家后，父亲责备太贵了。如今父亲离我们远去已十年了，但他老人家品茗时怡然自得的神情，依然漫溢在我脑中，那么清晰，那么美妙。
⑤茶真是神奇之物，初饮略带几分苦涩，细品却甘美无比。人生道理莫不如此：试想
⑥茶水清香娴雅，它能陶冶性情，明净心智，让人乐以忘忧。深厚的茶文化底蕴，让龙井茶表现出持久的生命力，也让文人雅士格外偏爱它。
1．细读全文，将下边的记叙要素填充完整。
2．从外形上看，龙井特级茶有什么特点？
3．文段中与题目“龙井问茶”的“问”相照应的一句话是：
4．从茶水颜色看，该怎么区分清明前和清明后的龙井茶？
5．品读第⑤段，在横线上补写一个恰当的句子，说说饮茶带给你的人生启迪。
答案：1．时间：暮春三月；事件：问茶 2．绿中显黄，似翠非翠，扁平挺秀，光滑匀齐。 3．怎么这龙井茶是嫩黄色的呢？于是向老妪请教。（两句中任选一句亦可） 4．清明前：茶水是嫩黄色的。清明后：茶水有点发绿。 5．示例：我们如果没有经历坎坷艰苦的磨炼，就不会有生命的绚丽多彩；我们如果没有经历风雨雷电的考验，就不会有人生的无限风光。
分析：这是一篇以叙事为主的记叙文。命题者设计了五道题：
第1题主要考查对记叙要素的辨识能力，要求考生在表格中填写记叙的“时间”和“事件”两个要素。考生在作答时，对“时间”信息的提取一般不会出错，容易出错的是对“事件”要素的概括提取。譬如有考生将事件概括为“作者到杭州西湖旅游在龙井村喝茶的经过”。显然，这是由于受次要信息的干扰而不能准确地抓住文章记叙的中心所造成的。因此，同学们要注重培养自己概括文章中心事件并力求借助文中重要词语进行表述的能力。
第2题主要考查对文章重要信息提取的能力。考生在作答时，往往因忽略了题干中“从外形上看”的要求而导致答案的偏差。譬如有考生答成“香郁若兰，清幽淡雅，清洌甘醇，回味无穷”。因此，建议同学们一定要养成先认真读题，再审慎答题的习惯。
第3题主要考查对题意及行文呼应的辨识理解能力。这道题的失分率比较低，但也有少数考生不能紧扣“问”来作答。譬如有考生将“在我的印象中，绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的”也作为答案的一部分而造成答案的不精确。可见，做题时务必要做到“对问作答”。
第4题主要考查对重要信息的筛选提取能力，考生失分的原因及答题的要求与第2题相同。
第5题主要考查对文章主题的理解及阅读感悟能力。它虽然是一道开放性试题，但它又对答题进行了限制，即必须围绕“饮茶先苦后甜的过程所寓含的人生哲理”作答，才符合题目的要求，而不少考生就是因为没有紧扣第⑤段文字及上下文语境作答而造成答案偏题的失误。
感谢生命
佚名
①那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外的大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。
②我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了一惊。但看到街上的人们，穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林荫的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱。
③时间从春天延至初夏，一连好几个月，这些棉絮似的东西，一直在天地间不舍昼夜地飘扬，飞舞旋转，铺天盖地弥漫整个京城，像白云撩动天际，像仙女翩翩起舞的裙裾。我不知它来自何方，也不知北方特有的长风，将它一丝丝、一缕缕地飘送到城外的哪一个山谷，哪一块草地，哪一片湖海。
④后来，有人告诉我，这是杨絮，依靠风力在传播种子。
⑤这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。
⑥我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去，我看见它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔。
⑦因为有了它，这世界才变得如此盎然，充满着活力和勃勃生机。
⑧谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽，长成一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成荫，早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年复一年，像候鸟一样，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。
⑨我在惊叹这种奇妙无比的生命创造时，又为造物主非同寻常的姿态和慈母般的无私奉献情怀所深深折服。
⑩我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命的本能使然，还是一种强烈的生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸，葆有一份永恒？是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程？还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里？
（11）我不由自主地联想到人类的生命史。
（12）圣经上说，人类最早的祖先是亚当和夏娃。耶和华用地上的尘土造出亚当，又从亚当身上取下一条肋骨造成夏娃。因为他们在伊甸园偷吃了禁果，被贬逐尘世，才繁衍了人类，夏娃是众生之母。而唯物论者认为，人是由类人猿衍生而来的。人类的生命究竟是以何种形式转化而成、我们从何而来，已成为千古之谜，不得其解。尽管至今为止，世上已有无数学者写下煌煌巨著对生命的奥秘这个深奥的哲学问题进行最权威的论证和阐释，却没有一种答案能够令人完全满意而毫不置疑地信服。
（13）其实，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。
（14）自古以来，一代一代的人去了，一代一代的人又将生命延续、传承了下来。从医学的角度来看，人的生命不过是父精母血基因密码的一次偶然组合，至于为什么在这一个特定的时刻孕育了你，而不是在那一个时刻，为什么把你组装成这般模样，而不是那番模样，这其中一定总有道理。也许这就是人的生命如此纷繁奇异却又无法被人破译的奥妙所在。
（15）由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，每个人的生命只有一次，即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，只要一息尚存，一切都会慢慢地好起来。要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊！
（16）感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。
（选自《阅读直通车》）
1.仿照下面的句式，写一句话。
因为有了它，这世界才变得如此盎然，充满着活力和勃勃生机。
因为，这世界 ，充满着 。
2.看到杨絮的漫天飘散，看到它不计成本的付出和投资，我们的心中会产生对生命的敬畏和感谢。除了杨絮，还有哪种动物或植物能够让你生出这样的情愫呢？
3.第⑧段中“只管耕耘，不问收获”指的是什么？
4.作者认为作为我们来说最重要的是探究人类生命的起源吗？
5.第（15）段中的画线句应如何理解？
6.在文中找出能够揭示主旨的句子。
一个人的奔跑
那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的记录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。 “我该回宾馆休息了。”早已疲倦的他自言自语地说。 就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但却没有停下来。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地……格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。 在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。 这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：我要跑到终点，即使已经不再有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着祖国的凝望……” 听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。
1．请准确概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么。（50字内）
2．对艾克瓦里的行为，格林斯潘对先是“ ”，最后是“ ”（各填文中的一个词），说说这种情感变化的原因。
3．你是如何理解文中加黑的“祖国的凝望”的？为了这一“凝望”，无数志士仁人被感奋激发着。请你也说出一个类似的故事。
1.示例：因为有了它，这世界才显得如此诗意，充满着温馨和暖暖关怀。
2.例如：蒲公英、仙人掌、鱼等。
3.成千上万飘飞着的杨絮，绝大部分将是无功的飘飞，也许只有一颗种子能够长成参天大树，但它仍然年复一年不计成本地播撒这生命的种子。
4.不是。作者认为探究生命起源是人类学家的事，作为我们，最重要的是懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。
5.生存在绚丽多姿的世界上，本身就是一种奇迹和幸运。我们没有理由不珍惜拥有的一切，即使面对不公的命运，也不能丧失信心，而应勇敢地挑战命运，做生活的强者。
6.感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。
参考答案：
1.坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中，虽因受伤而远远的落在后面，却仍然坚持跑完了全程。
2．“好奇”“热泪盈眶”，格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任（或“祖国的凝望”）所感动。 3．祖国人们的嘱托、注视和期待。故事语言流畅，围绕“责任”与“祖国”谈即可。
答案：11.生机；气势；活力
解析：回答此题应着眼于全篇，找出答题区域，如“生机”表现在第②③两个语段，“气势”在第④自然段，“活力”在第⑤段，提炼整合即可得出答案。
12.形状；态势；花色
解析：根据物象的特征，结合形、态、色等回答。
13.为了衬托油菜花的黄。或：为了更加突出油菜花的黄。（意思对即可）
解析：从烘托与强调角度考虑。
14.油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”认识到生活是美的，生命是可恋的。
解析：着眼于“油菜花”对“我”的影响，即“我”从“油菜花”中体悟到什么。考虑此两点即可。
15.油菜花遍地都是，呈现一片黄色，犹如遍地铺满黄金；油菜花在"我"生命中具有重要的影响，像黄金一样宝贵，值得珍视。（本义--喻义）
解析：应从“油菜花”的双重含义入手，从本义与喻意，从具体与抽象两个角度，即可。
规律方法：
同学们对“写景状物”散文应备感亲和，毕竟，写景散文伴随着我们的成长。但仍须注意几个“切口”：一是文学作品考查重点清晰，以“景物”与“情思”关系为考查基点，以基本特征、表现手法为突破口；二是确立“原文意识”，以品味涵泳语言为突破口；三是从作者所描绘的景物、图景入手，体味作者情感的表达；四是确立“由整体而局部，由局部回到整体”的阅读流程。
爸爸，我为什么要上学？”爸爸最接地气的回答，转疯了。
“爸爸，我为什么要上学呢？”儿子上学不久问爸爸。 爸爸说：儿子，你知道吧？一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。 10年的树可以做檩条。 20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具... 一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。 如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。 如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。 如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。 如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。 如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。 知道了吗？ 儿子：知道了。 爸爸问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？ 儿子：丢人。 爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。那次谈话对儿子来说印象深刻。 从此跟孩子交流既不需要威逼，也不需利诱，孩子会为自己做最好的选择。
遍地黄金
①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。
②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。
③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀！从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。
④要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。
⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！
11．油菜花“生命的本色”是什么？
12．第④⑤段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。
13．第⑤段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？
14．概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。
15．文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。
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