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清华大学电气工程及其自动化申请材料范文
篇一：清华大学电气专业研究生介绍清华大学电气工程与自动化专业一、专业介绍
电机工程与应用电子技术是现代科学技术的重要组成部分，是我国国民经济发展不可缺少的主要学科，它将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程及信息处理等新技术相结合，具有广泛的实际应用背景和宽广的发展前景。
电机工程与应用电子技术系（简称电机系）设置“电气工程及其自动化”一个本科专业。该专业培养有关电能的生产、输送、应用、测量和控制等相关技术的宽口径“复合型”教学、科研和工程技术人才，所涉及的领域包括：电工基础理论、电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电力经济管理以及计算机技术应用等。该专业包括的主要方向为：电力系统及其自动化，高电压技术及其信息处理，电机及其控制，电路系统与电磁场工程，电力电子，电气检测与诊断等。
专业特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。该专业本科生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等专业知识。对高年级学生还开设一些适应性强、覆盖面广、有利于就业的有关学科前沿科技发展的选
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修课程。电机系面向全国招生，每年招收４个班约１２０名本科生。实行分阶段、有统筹的培养模式，成绩优秀的本科生可推荐免试攻读硕士或博士学位，另有部分学生本科毕业后出国学习，本科毕业参加工作的学生仅占１
０％左右。该专业毕业生的优势是知识面宽、就业范围广、适应能力强、发展潜力大。
清华大学电机工程与应用电子技术系（原电机工程系）成立于１９３２年秋，系主任由工学院院长顾毓琇教授兼任。至今已培养了上万名毕业生。近年来，在教学与科研方面进行了一系列改革与调整，取得了多项教学与科研成果，１９９７年”面向国民经济建设主战场培养高质量电工学科高层次人才”获得国家教学成果特等奖，“电气工程及其自动化专业建设”获国家教学成果二等奖，共获得２６项国家科技奖、１００多项省部级科技奖和５０多项国家专利。在１９９８年和２００２年的全国重点学科评审中，均以四个重点学科的优势成为全国高校同类系中重点学科最多的系；这四个重点学科为电力系统及其自动化、电机与电器、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术。电机系师资力量雄厚，既有学术造诣高深的老一辈知名专家学者，如中国科学院院士卢强教授和中国工程院院士韩英铎教授，也有一批国内培养和从国外学成归来的年富力强的中青年教师。全系共有在职教职工１４０多名，其中博士生导师２６名，教授、研究员３７名，副教授、副研究员、高级工程师、高级实验师３５名；中青年教师中具有博士学位者６０名，另外还从国内外知名院校和科研机构聘请了多
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位兼职教授和客座教授。有１０多位国家学术杰出奖和教学优秀奖获得者。
学校在电机系实施了三个“２１１工程”教学基地建设子项目，分别是：“电工技术与电子技术”课程改革与实验室建设，投入经费１２０万
元；“计算机硬件技术基础”课程的建设，投入经费１３５万元；“电类测试与检测技术”教学实验中心，投入经费１４０万元。“９８５”投入经费２３０万元建立电机系“电气工程自动化教学实验室”。“电工技术与电子技术”、“电路原理”和“电力系统分析”课程被列为清华大学百门精品课建设计划重点资助项目。
电机系设有“电力系统及发电设备控制和仿真”国家重点实验室，并在一些国内外企业的资助下建立了多个高水平的教学实验室，包括：“清华—日立单片机应用联合试验室”、“清华日立工业控制器培训中心”、“清华大学—惠普公司联合电子实验室”、“清华大学—美国德州仪器联合数字信号处理实验室”等。
社会各界在电机系设立了近２０项奖学金来鼓励优秀学生、资助贫困学生。此外，各研究所还为学生提供了大量勤工助学机会。近年来，电机系进行了一系列教学改革和学科建设，取得了突出成果，１９９７年获得全国唯一的“国家级教学成果特等奖”（研究生教学）和“国家级教学成果二等奖”（本科生教学）。实施学校“本科—硕士研究生分阶段有统筹”的培养模式，即选择优秀本科生免试进入硕士和博士生培养阶段，培养宽口径“复合型”人才。
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本科生学习期间的实践环节包括电子工艺实习、电子专题实践、计算机实践、综合论文训练、 