小学一年级语文认字与汉语拼音(复韵母部分)
发布时间：2022-12-21 16:22:32 来源：文档文库
小
中
大
字号：
认字与汉语拼音（韵母部分）
11落叶（aieiui）
一、教学目标：（一）知识与技能：
1看图读儿歌，认识“叶风吹飞开”。．
2.学会aieiui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。3.练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。
4.正确书写三个音节。过程与方法：
1．巩固运用已有的识字方法，鼓励学生在自主学习的基础上，小组
交流认识生字，培养学生在生活识字的意识和习惯。
2．观察图片，运用已有的学拼音方法，体会声母读音。同学交流，
老师指导，掌握声母的读音并能正确书写。
3．采取小组合作，同桌合作的学习方式，培养学生的合作精神和主
动意识。
（二）情感、态度与价值观
通过观察图画，学习词语，感受大自然秋天的美好情景，激发学生热爱生活的情感，培养观察生活的习惯。二、课前准备：生字卡片、拼音卡片等。三、教学设计：一、激趣引入：（师出示一片画有脸谱的黄树叶）同学
们你们认识这种树叶吗？秋天到了，一片片小树叶从大树上落了下来，风姐姐说：“小树叶，我带你去玩。”
它们怎么玩得怎么样呢？我们听一首儿歌就知道了。教学中注意激发学二、初读儿歌生学习兴趣，面向多
1同学们，打开书，看谁能把这首儿歌数，并进行了层次性读通顺。遇到不认识的字怎么办？（问老师，问同学，拼的教学。对不同程度拼音，猜一猜）这些办法都很好，那我们就试着读读吧！2的学生提出不同要小组合作，互相帮助。3指名读儿歌并表扬优秀。求。三、游戏识字
1同学们齐背“落叶”儿歌，同时找学生表演。2老师拿出几片写有“叶风吹飞开”的树叶，考考大家。（你充分调动了小组中还认识吗？）3生念生字并组词。4老师说前半句，你们表个体参与学习的积演。极性。四、学习韵母
老师给你们带来了三个韵母朋友，它们就藏在“叶风吹飞开”的拼音中。你们想认识它们吗？
1、看图学习字母ai讲：图上的两个小朋友挨得很近，“挨”就是字母ai的音，ai要先发a的音，开口度大，声音响亮，然后迅速向i滑动，i的发音轻短，合起来一口气读成ai。
第1页共11页 