恭喜恭喜
1、活动目标：
1、学习歌曲《恭喜恭喜》，并能有表情地表演歌曲，体验过新年的气氛。
2、感受新年快乐的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
2、活动重、难点
重难点：幼儿感受歌曲旋律内容，感受春节的喜庆氛围。
3、活动准备：中国结、红灯笼、气球、多媒体、歌曲磁带、图谱
4、活动过程：
一．导入部分
1．通过谈话，引出活动内容。
“小朋友，瞧今天老师带来了什么？“请你们猜猜，老师为什么要带这些东西来教室？”----引出喜庆、新年一词。
播放春节联欢会倒计时部分视频，请幼儿说说你们听到了什么？和我们平时听到的数数有什么不一样？引出倒计时的意义。“让我们一起倒计时吧！10、9、8、7、6-----
二．学习歌曲
1．“过年了，爸爸妈妈带你们到亲戚家拜年，你们会说什么好听的话？”“今天老师带来了一首过新年的歌，歌的名字就叫做《恭喜恭喜》，想听吗？”
2．播放歌曲《恭喜恭喜》1遍，提问幼儿：你在歌曲里听见了什么？听了这首歌你有怎样的感受？
教师整理总结幼儿回答内容。
3、一一出示图谱，教师边指图谱边清唱歌曲
4、老师领唱，幼儿跟唱。
5、幼儿演唱，幼儿分角色演唱。（布置将图谱记到脑袋里的）
6、拿掉图谱进行演唱。
7、“今天，教室里来了许多客人老师，我们给她们拜个早年，好吗？”
四．游戏歌曲
教师交代游戏规则：演唱歌曲《恭喜恭喜》1段，唱到最后一个词“恭喜你”时，倒计时10、9、8------0，幼儿像小鞭炮一样“炸开来”。唱到歌曲结尾，老师为小朋友准备了许多气球，唱到最后就倒计时，数到‘0’时，我们就踩响气球，欢迎新年。
附歌曲：恭喜恭喜
1、每条大街小巷 ,每个人的嘴里,见面第一句话,就是恭喜恭喜.
恭喜恭喜恭喜你呀,恭喜恭喜恭喜你
2、冬天已到尽头,真是好的消息.温暖的春风，就要吹醒大地。
恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你
3、浩浩冰雪融解，眼看梅花吐蕊 ，漫漫长夜过去，听到一声鸡啼。
恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你
4、经过多少困难，历经多少磨练。多少心儿盼望，盼望春的消息。
恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你
恭喜恭喜恭喜你，恭喜恭喜恭喜你
附倒计时的由来：
倒计时”这一短语来源于1927年德国的幻想故事片《月球少女》，在这部影片中，导演弗里兹为了增加艺术效果，扣人心弦，在火箭发射的镜头里设计了“9、8、7、……3、2、1”点火的发射程序。这个程序得到火箭专家们的一致赞许，认为它十分准确清楚科学地突出火箭发射的时间越来越少，使人们产生火箭发射前的紧迫感。此后“倒计时”被普遍采用，而且超越了使用范围，成为一个适用性极强，适用范围极广的词语。
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