《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》读有感

发布时间：2019-08-14 09:15:50 来源：文档文库

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》读有感
作者：张小霞
来源：《中小企业管理与科技·上旬》2010年第11期

摘要:首先对2012年教育投入实现4%的目标进行阐述,进而对加强基础教育的幾种途径进行分析,最后探讨了加强职业教育新蓝图。

关键词:规划纲要教育改革基础教育

0 引言

百年大计,教育为本,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教,把改革创新作为教育发展的强大动力,教育要发展,根本靠改革。优先发展教育、提高教育现代化水平,对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

1 2012年教育投入实现4%的目标

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(公开征求意见稿)(本文以下简称《纲要》)明确提出,到2012年,实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例4%的目标。根据联合国教科文组织的一项统计数字,自1980年以来,全世界公共教育经费支出占国内生产总值的比例平均稳定在4.7%至4.9%,较发达地区为4.9%至5.1%,欠发达地区为3.8%至3.9%[1]。

可以看出,《纲要》将实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例4%的目标列入了日程,代表了国家对于教育投入的重视。而对教育信息化的投入必定将会占据未来教育投入的重要部分。《纲要》已将教育信息化提升到了一个战略的高度。提高学生拥有的计算机设备,开展多媒体教学,搭建各种各样的数据库和信息系统平台以及加强师资信息化能力,已经成为教育信息化工程的重要任务。提升信息化技术应用将会促进教育取得更好的成效。提高教育的性价比、优化整合教育资源、丰富创新教学手段、改进教学管理流程,迫切需要有先进的IT产品和解决方案帮助实现。