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部编版四年级语文上册教学反思汇总
部编版四年级语文上册教学反思汇总
发布时间:2022-12-04 02:18:55 来源:
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1.
观潮
教学反思
《观潮》这是一篇文质兼美的写景记叙文。作者通过耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退
后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。赞美了这一“天下奇观”,表达了热爱祖国山河的思想
感情。
在这一课的教学中,我将教学重点放在朗读训练上,通过反复有感情的朗读,使学生置身其中,
感受大潮的雄伟、壮观,激发对大自然的热爱之情。但我们班上读得好的学生很少,多数学生朗读不
够到位,唱读现象严重,这是我今后教学中要加强的。我觉得在语文课上,学生应该“读”占鳌头,
以读为主,以读为本。读是培养语感的主要方法,是培养阅读能力的基础,要读字当头,一切都在其
中。
而要使学生具有一定的朗读能力,
教师应该为学生创设出良好的情境,
让学生的朗读训练落到实
处。
通过本节课的朗读训练,
不但帮助学生理解文本,
感悟情感
,
而且朗诵水平得到了一定的提高。
相信,只要坚持不懈,学生的朗诵水平、语文能力都可以得到较大提升。
2
走
月
亮
成功之处:
导课部分一曲《月亮船》
,激起了学生们学习课文的兴趣,使学生对课文有了初步认识。
不足之处:
语文
语文
语文
通过教学,我发现个别学生在体会月夜的美时,想象仍不够丰富,朗读仍没感情,这与他们不会
联系自己的生活实际有关。因此,在课堂上应充分利用多媒体教学,给学生最直观的感受。并创设好
情境,让大家一起畅谈与家人的美好时光。
3
现代诗二首
《秋晚的江上》和《花牛歌》
成功之处:
诗歌教学的主要目的在于培养学生的审美情趣。
培养语感,
其关键在于创设情景,
在读中感悟现
代诗歌的特点。
从孩子精炼的发言中,
我发现孩子已经懂得从大量的材料中选取对自己有用的或是自
己需要的信息了。围绕诗歌的中心,让孩子对各种新诗内容的细节(关注诗的字、词)进行进一步的
感悟。一节课就在琅琅的读书声中悄悄地的过去了,通过诵读,感悟讲解,分析,孩子们对儿童诗想
象奇、意境美、情感真的特点的体验在读中得到了升华,孩子们的情感通过读而表现得淋漓尽致。
不足之处:
但因为课的容量较大,
一心想要让学生对诗歌有个比较系统地了解,
自己时间观念又不强导致了
效率不高,看来,还是要赶紧跟上时代的步伐,严格要求自己,上出实用高效的创新课。
4
繁星
成功之处:
教学时教师的范读必不可少,
通过反复的练习以及平时积累的基础,
在课堂上我的范读比较成功
语文
语文
语文
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/df5640761db91a37f111f18583d049649b660e7f.html
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