同济大学大学生创新实践训练计划（SITP）结题报告及评审表
项目类型
同济大学
大学生创新实践训练计划结题报告
及评审表
课 题 名 称 日常消耗品
——现有独立品牌的
引进与自主独立品牌的建立
同济大学大学生科技服务中心
二〇一五年五月制 课题 负责人 曹依莹 学 号 1154157 所在院（系） 设计与创意学院 指 导老 师 杜钦 报 告时 间 2015 年 05 月 26 日
要 求
1.
本结题报告由学生科技服务中心提供电子版、各课题组自行填写后
同济大学大学生创新实践训练计划（SITP）结题报告及评审表
打印。并上交电子版到 sitp_10@126.com
2. 本结题报告前五项由课题负责人填写后打印，第七项由指导老师手写。
3. 工作步骤包括社会调查、实验、试验、设计、设计修改、加工步骤、技术改进、查阅资料、数据处理和论文撰写。一般不少于五个步骤。
4. 成果包括模型、设计、方案、调查报告、实验结论、论文部分、机械装置、装置半成品、参赛经历和获奖经历。
（软件、图像等电子类刻成光盘上交；在学术期刊上发表的论文，
要求上交一份原版期刊； 大型实物拍成照片、视频等在项目结 题报告或答辩现场ppt 反映；小型实物评审现场展示。）
5. 工作步骤（社会调查、实验、试验、设计、设计修改、加工步骤、技术改进和数据处理）应配有附图。
6. 成果（模型、设计、机械装置、装置半成品和参赛获奖经历）应至少配有3张副图。
7. 工作小节一栏应填写自评及感想。
8. 本报告供评审时参考，除此报告外各课题组还需附上一篇心得体会。
9.
以下各表填写时可以附页。2
同济大学大学生创新实践训练计划（SITP）结题报告及评审表
一、工作步骤（可附页说明）
序号
阶段及内容
目的
起讫日期
1 前期调研:
了解行业（独立设计）的品牌发展模式。
对受众的需求等进行问卷调查和实践调查。
项目被拆分和细化，在宣传方面细化了每个成员的负责具体职责。
了解设计对象和面向群体，为下一步项目的推进做出有针对性的计划。
2014.4－2014.6
2 前期准备:
咨询域名、营业执照等注册相关注意事项和需要准备的材料。
项目团队讨论出各社交软件的基本更新板块、形式和主题。
为项目的实践做好了充分的条件准备，尽最大可能规避不必要的错误及其可能会带来的麻烦。
为官网能够被受众接受做好群众和舆论准备。
2014.6－2014.11 1
同济大学大学生创新实践训练计划（SITP）结题报告及评审表
3 设计实践:
注册官网域名，域名备案，后台管理，页面进入初步设计阶段。
设计自营产品，针对一些目标团体和场所，进行主题产品的定制。 注册个体营业执照。 与独立设计师和独立设计品牌团队沟通，敲定合作意向。
确定港澳本地大学生团队或个人为港台品牌联络员。 申请官方验证的微信公众平台号、公共主页号以及微博号（微型公众号陆续推出几期节目，其他公众账号保持更新。各公共主页不断更新内容，继续吸引关注量，为后期自主产品的推出做好准备。）。
申请荔枝FM的调频电台。
网站的建立保证了项目能够完成的基础。我们用它来进行独立设计品牌产品的售卖和推广，同时它也是一个记载独立设计师和品牌背后故事的网站，这有利于我们逐渐从第三方平台中走出迈入独立网站售卖方式的原始初中的达成。自营产品的设计和生产、售卖不仅仅增加了团队的收入也使得项目在完成品牌的集成的基础上，也有了自己的品牌。
确立项目团体的合法组织形式，增强凝聚力。 固定的合作伙伴保证了整个项目能够顺利和通畅的进行，拓展项目团队的眼界和思维，有利于网站的创新和影响力。
对设计产品本身和独立品牌集成的推广不再局限于平面，结合听觉， 