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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-15 19:03:28 来源:
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小班语言教案:小小鸟
活动目标:
1
.学习朗诵儿歌,丰富相应的词语如“见面”
、
“碰一碰”
、
“飞”
。
2
.通过玩手指游戏和结伴表演,感知、理解和表达儿歌的内容。
3
.愿意与同伴相互合作、共同表演。
活动准备:
1
.教师用指偶:小鸟、小蝴蝶、小蜗牛、小蚂蚁等(改为:小狗、小兔、
小鱼和小乌龟图片)
。
2
.幼儿用指偶:小鸟指偶人手
2
只。
(改为:即教师用的
2
个小鸟指偶)
活动过程:
(一)教师引导幼儿认识儿歌中的角色。
1
.认识小鸟指偶。
教师:这是谁呀?它会干什么?
(二)教师借助指偶,示范朗诵儿歌。
1
>
>
>
>
1
.教师边演示指偶边朗诵、表演《小小鸟》
。
2
.讲到“一只小小鸟”时,教师出示套在左手食指上的小鸟纸偶。
3
.讲到“两只小小鸟”时,教师出示套在右手食指上的小鸟纸偶。
4
.讲到“见面点点头”时,教师左右手指上的纸偶上下摆动做点头状。
教师:小鸟什么时候点点头的?(强化并重复“见面点点头”
)
5
.讲到“你亲亲我,我亲亲你”时,教师左右手指上的指偶靠在一起,做
亲昵状。
6
.讲到“碰一碰,碰一碰,飞走了”时,教师左右手指上的指偶先轻轻地
相互碰,然后左右分开做飞动的动作。
(三)教师带领幼儿一起朗诵儿歌。
1.
幼儿跟随教师一起朗诵儿歌。
2.
师幼用接念的方式朗诵儿歌。
3.
幼儿在左右手的食指上套上小鸟指偶,边念儿歌边表演。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/de17de53bdeb19e8b8f67c1cfad6195f302be8c6.html
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