2020年成都某西川中学招生入学语文真卷-

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2020年成都某西川中学招生入学语文真卷
(时间:90分钟 满分:100分)
一、基础知识积累与运用(每小题3分,共24分) 1.下面加点字的读音完全正确的一项是( A.差(cān 首(qiáo 怨(mái 装模作样(mó) B.怪癖pǐ) 魁梧wǔ) 捕(dài 扣人心弦xuán C.藏(chǔ) 许(yǔn 予(gěi 谆谆教诲(chún ..D.细菌jūn 坎坷kě) 默契qì) 毛遂自荐(suì) 2.下列词语感情色彩一致的一组是( A.鼓动 煽动 运动 暴动 B.欢乐 欢畅 欢快 欢欣 C.揭穿 揭发 揭示 揭露 D.表扬 表彰 表达 表白 3.下列句中空白处依次填入的词语,最恰当的一项是(
行走大地宛如行在 的诗页间。虽然我在大地上留下的脚印远不及一片树叶上
的叶脉,每一次与雄山秀水的对话也都说不上 但是,当我的心智在大自然的启迪中一次次开放如花,我与高山流水的亲近就成了一次次诗意阅读。这种阅读是鲜活的,流动的,因而也就永远是崭新的。衬以阅历的底色,浪花会翻卷成诗韵,落叶会飘落成警句。大地诗页的阅读,是一种生命的 ,更是一种生长于大地的生命的张扬。
A.①纷飞 ②刻不容缓 ③充沛 B.①缤纷 ②刻骨铭心 ③充实 C.①纷纭 ②刻意求工 ③充裕 D.①纷纷 ②刻意经营 ③充足 4.下列各句中有语病的一项是(
A.各位考生请注意:能否具备良好的心理素质,是考试能否取得好成绩的关键。 B.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
C.那烟雨迷蒙的锦江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,宁静而唯美地展现在我们的眼前。 D.作为八一学校的一员,我们有责任随时解决、分析和发现自己身上存在的问题。 5.下列各项中,改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是 ( A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处地沟油。
改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处地沟油的责任呢? B.原句:这支球队已经有一段时间没给我们带来好消息了。 改句:这支球队给我们带来的一直都是坏消息。
C.原句:输给谷歌计算机程序的韩国棋手李世石表示,人工智能击败人类,从长期来 看将是不可避免的事。
改句:输给谷歌计算机程序的韩国棋手李世石表示,人类被人工智能击败的事已经 并将继续发生。
D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 6.根据语境,给下列句子排序,正确的一项是 ( 看一个人的前途,首先要看他的思维广度。 ①思维方式是自己可以支配的。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③所以,建立一种多元的思维模式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立 体饱满的人生。
④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里
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面,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。
⑤思维的广度决定着智慧的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。 A.①②④⑤③ B.⑤①②④③ C.②④⑤①③ D.④③⑤①②
7.小芳从小受爷爷的影响,喜爱诗歌创作。她的一首五言律诗刚刚又被杂志社采用了,如果按正文部分每字5元来计算,她应得多少稿费? ( A125 B150 C200 D225
8.“近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似? ( A.青出于蓝,而胜于蓝 B.不积跬步,无以至千里 C.公生明,偏生暗 D.蓬生麻中,不扶而直 二、语言积累与运用(18分) 99分)班级正在开展一次主题为“‘苹果’旋风”的综合性学习活动,请你和小伙伴们一起参加。
(13分)请用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过17个字,含标点符号) 为激发学生课间活动的兴趣,八一学校将风靡大江南北的广场舞《小苹果》进行改编搬进校园,让学生们在大课间活动中跟随耳熟能详的旋律跳起校园版《小苹果》,在快乐中强身健体。
(选自《城市快报》

















(2 3分)班级举办了“我看《小苹果》的演讲比赛,下面是同学们演讲稿中的四句话,其中有一句加点成语使用不当,请你找出来。 ( A这首《小苹果》太好听了,我相信它会一如既往地火下去,就像前段时间的《江南style一样。
B.这首歌旋律优美动听,歌词朗朗上口,就连我四岁的表妹听了,也不由得手舞足蹈,随声附和起来。
C.《小苹果》自问世以来,一直稳居音乐排行榜的前三名,连港台的流行歌曲也相形见绌了。
D.随着《小苹果》红遍大江南北,它的演唱者筷子兄弟已经成为妇孺皆知的人物,我好羡慕他们呀! (33分)“小苹果”等神曲的盛行,为广场舞大妈们带来了福音。瞧,小区内的老人们又开始跳起来了。正在做作业的小林皱着眉头说:“这帮老头老太,又开始瞎闹腾了,真烦人!小林的语言欠妥当,你应该如何劝说他?
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10.9分)班上正在开展主题为“汉语之美”的综合实践活动。请根据要求,完成下列相关任务。
(13分)字形之美——很多汉字,能引发我们丰富的联想和想象。小悦和小丽对汉字的联想如下: 小悦:“信”,一个人的言语与他本人一般比肩齐高,不夸张,不装小,堂堂正正,这个人便足以依赖了。 小丽:“雨”仿佛让我看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,“好雨知时节,当春乃发生”哦!

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请你模仿小悦或小丽的联想方式,从以下汉字中选择一个进行联想。 备选汉字:优
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (26分)诗词之美——中国是诗的国度。遨游诗海,含英咀华,能传承文化,提升素养,腹有诗书气自华。请将下列诗句补充完整。 ①大漠孤烟直, ②野径云俱黑, ③青山遮不住, ④孤帆远影碧空尽, ⑤春城无处不飞花, ⑥山外青山楼外楼, 三、古诗文阅读(12分)(一)古诗阅读。3分) 春晚[]周敦颐
花落柴门掩夕晖,吟余小立阑干外, 昏鸦数点傍林飞。遥见樵渔一路归。
11.3分)诗人描写傍晚立于门外所见之景。_____一字可以看出,季节正是暮 春。柴门落花、昏鸦绕林和_________ (填四字短语)三幅画面,动中有静,生机盎然,使人如置身于村野薄暮的和谐、静谧之中,也使人感受到诗人_________的心情。 (二)文言阅读。9分)
穆公亡马
秦穆公尝出而亡其骏马,自往求之,见人已杀其马,方共食其肉。穆公谓曰:“是吾骏马也。”诸人皆惧而起。穆公曰:“吾闻食骏马肉,不饮酒者杀人”即以次饮之酒,杀马者皆惭而去。居三年,得酒之恩矣。”遂溃围。晋攻秦穆公,围之。往时食马肉者相皆曰:“可以出死,报食马穆公卒得以解难,胜晋,获惠公以归。此德出而福反也。
(选自《说苑·复恩》 【注释】①秦穆公:春秋五霸之一。②不饮酒者杀人:不喝酒会死人的。③次:次序。④出死:(为国君)拼死作战。⑤惠公:晋国国君。⑥反:通“返”,返回,回来。 12.3分)解释下列句中加点的词。 其骏马( 方共食其肉( 三年( 13.3分)用现代汉语翻译下面句子。 即以次饮之酒,杀马者皆惭而去。
14.3分)选文最后一句话“此德出而福反也”是否显得多余?请结合文章内容简要分析。 四、现代文阅读(16分)
湮没在岁月中的读书时光
踏上海岛,世界更安静了。沿着石子铺成的小路往前走,看到爬墙虎掩映着的绿房子,房前有一大片花圃,这就是我成长的故园。那一年我13岁,坐在花间的小石凳上,捧着一 本《红楼梦》,从午后读到黄昏。
记不清是从何时起,到了周末,我坐在园子里,享受静静流淌的阅读时光。 园中读的自然是闲书,好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷,没
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上过几年学,这成了她的一桩憾事,也因此认为读书是第一等好事。每每看到我读书,她的目光里就隐隐地闪着光,恍若看到希望。
那个年代,课外书不多,偶尔买回一本,我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友的父亲从外地买回来的,看到它我眼前猛地一亮,跟好朋友商量了许久,她才勉强答应借给我看一周。
我正看得起劲,听见母亲隔窗喊道:“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰,远远地看到我的好朋友朝我家过来,赶紧把拿着书的手背到身后。 “说好的,我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道,果然是来催我还书的。
我刚想开口说话,喉咙里像伸出一只手,把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后,我突然结结巴巴地说:“书……不小心丢了。”她呆住了,脸上露出比哭还要难看的神情。 “当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指,她扭身看去,我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去,把她拖进屋,我拿出一堆零食,说:“送给你,算我向你道歉。 哄走了她,我正暗自得意,身后传来一声低吼: “把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着我。
“窃书不为偷。”我为自己辩驳。 母亲瞪大眼睛喝道:“读书的目的,是为了学会做人,你怎么连这都不懂呢?”第一次见母亲生这么大的气,我很羞愧,将头低了下去。
我把书还给了好朋友,后来搬家的时候,她又送给我留作纪念,我一直珍藏至今。这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。
上高中的时候,离家很远,我只好住校。繁重的学习,让我喘不过气来。但我还是抽空阅读,尤其爱读诗歌。每一首小诗,都如清晨的露珠般清澈美好,滴落在我的心间,让烦躁的心变得很宁静。 上班以后,变得很忙碌,但在空闲时,我尤爱读散文,那忙碌的生活似乎也放慢了脚步。除了读书,我还尝试写作。最初的几年间,稿件采用的少,被退回的居多。多丽丝·莱辛的话提醒了我:作家不会出自没有书的房子里。
我淘来很多新书,塞满两个书柜。随后的很多年间,一杯茶一卷书,伴我度过宁静的孤独时光。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。倘若哪天没读书,我便会觉得心里空落落的,好似白活了一天。
夜深人静,再次提起笔,心里多了份坦然。那些顺着笔尖淌出的文字,洒落在纸页间,我怀着忐忑不安的心,将稿子一篇篇寄出。意外的是,投出的稿件相继发表了。 又是一个晚上,月光透过窗棂,洒入书房。我坐在桌前,捧起一本书,开启心灵的旅行。从青涩到成熟,读书让我经历一次次的蜕变。那些细碎的读书时光,弥漫在心灵深处,寂静生香。
15.6分)阅读全文,完成表格内容。
读书
13岁时读《红楼梦》 高中时读诗歌 上班后读散文
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读书的意义
开启了“我”的阅读之门 1 2
伴“我”度过宁静的孤独时光
16. 4分)文中两处写到母亲的“目光”,试揣摩母亲当时的心理有何不同。
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A.每每看到我读书,她的目光里就隐隐地闪着光,恍若看到希望。 .. B.母亲的目光紧紧盯着我。 .. 17.3分)如果把“母亲瞪大眼睛喝道:‘读书的目的,是为了学会做人,你怎么连这都不 懂呢?’”改为“母亲喝道:‘快把书还回去!”好不好?为什么?
18.3分)请结合对本文和下列名著选段的阅读感受,谈谈你对读书的认识,不少于30字。 《朱泽培·加里波第》,冬妮亚随即纠正他,她接着问,“您喜欢这部书吗?”
“非常喜欢。我已经看完六十八本了。每次领到工钱,我就买五本。加里波第可真了不起!”他赞赏地说,“那才是个英雄呢!我真佩服他。他同敌人打过多少仗,每回都打胜仗。所有的国家他都到过。唉!要是他现在还活着,我一定去投奔他。他把手艺人都组织起来,他总是为穷人奋斗。
(选自《钢铁是怎样炼成的》
五、作文(30分) 19.30分)“晴天”是一种天气,《现代汉语词典》的解释是天空无云或云很少的天气;“晴天”,也是一种心情,没有阴霾,乐观开朗,心情舒畅; “晴天”,也是一种追求,一种思考,一种领悟,一种情怀。 因为有“晴天”,成长路上才增添了那一份份精彩,一阵阵温暖,一次次难以忘怀的永 恒记忆。
请以“晴天”为题目,写一篇文章。 要求:①注意描写和抒情,要有真情实感;②文体自选(诗歌除外)③不少于300字;④不出现校名、人名。


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2020年成都某西川中学招生语文真卷参考答案
一、1.D【点拨】此题考查的是字音。A“参”读“cēn“埋”读“mán “模”读“mú B“梧”读“wú“弦”读“xiánC“给”读“jǐ“谆”读“zhūn
2.B【点拨】此题考查的是词语的感情色彩。词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指含有表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语。贬义词是指含有贬斥厌恶、否定、鄙视等感情的词语。 3B【点拨】此题考查的是词语。纷纭:(言论、事情等多而杂乱。缤纷:繁多而错杂。刻不容缓:片刻也不拖延,形容形势紧迫。刻骨铭心:形容感念很深,永远不忘。刻意求工:用尽心思使文章或工艺品更精巧。刻意经营:指用心筹划。充沛:充足而旺盛。充实:丰富、充足。充裕:充足有余,宽裕。充足:多到能满足需要。 4.D【点拨】此题考查的是病句。“解决、分析和发现”不合逻辑,应改为“发现、分析和解决”
5.B【点拨】原句中“已经有一段时间”表明只是在一个司段内没有好消息,而改句中“一直”表明从来就没哥消息,都是坏消息。
6.B【点拨】此题考查的是句子排序。第⑤句“思维的受决定着智慧的多寡……”承接“首先要看他的思维广度”而来,采用排除法,可知选B 7.C【点拨】“五言律诗”指每句5个字,共8句的诗。【点拨】“近朱者赤,近墨者黑”形容环境对人的影响。
二、9.(1《小苹果》被改编搬进校园。 【点拨】此题考查的是概括新闻内容。
2B【点拨】此题考查的是成语。随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。形容没有主见。(3示例:小林,老人们在锻炼身体,他们是长辈,我们应该尊重。声音大了可以把窗户关紧,或者可以跟他们沟通交流一下。如果大家都能设身处地为对方考虑,就不会有矛盾了,你说对吗?(意近即可)【点拨】此题考查的是语言得体。注意说话时应该礼貌,要有尊老意识。
10.1)示例:欠——人感觉到头上有某种重负或压力,必有欠负。 山——仿佛让我看到了高耸的山峰连绵不断,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”呢! 2 ①长河落日圆 ②江船火独明 ③毕竟东流去 唯见长江天际流 ⑤寒食东风御柳斜 ⑥西湖歌舞几时休 11.花落 樵渔归家 闲适安宁
【点拨】此题考查的是古诗阅读。
12.丢失 过了【点拨】此题考查的是文言实词。
13. (秦穆公)于是依次给他们酒喝,杀马的人(喝了酒之后)都惭愧地离开了。
14. 不多余。文章最后用“德出而福反”总结全文,对秦穆公以德服人、因德得福作出评论;“德出”概括了上文骏马被人宰杀后,秦穆公不但不治罪,反而怕众人食马肉致死,亲手给他们斟酒喝;“福反”点明后来秦穆公遭晋国围攻,得到食马人的救援,解除危难,并战胜了晋国。 【附译文】
穆公亡马
秦穆公曾外出王宫,丢失了自己的骏马,他亲自出去找,看见有人已经把自己的马杀掉了,正在一起吃肉。穆公对他们说:“这是我的马呀。”这些人都害怕地站起来。秦穆公说:“我听说吃骏马的肉不喝酒会伤及身体。”于是给他们酒喝,杀马的人都惭愧地走了。过了三年,晋军攻打秦穆公,晋军把秦穆公围困住了。以前那些杀马吃肉的人互相说:“咱们可以用出力为国君拼死作战,来报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德。于是他们冲散了包围,
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穆公最终幸免于难,并打败晋国,把晋惠公抓了回来。这样的道德行为做出来,必然会有好事来。
四、15(1让烦躁的心变得很宁静(2让忙碌的生活放慢了脚步(3上班后读淘来的书 【点拨】根据时间顺序来概括内容。
16.A处母亲的心理:欣慰、满足;B处母亲的心理:生气、责备。 【点拨】此题考查的是心理描写。结合语境作答。
17.不好。原句采用了神态描写和问句形式,突出强调了母亲的生气和责备。原句委婉但更具力量,强调了读书的重要性,引起作者对读书的息考。 18.读书能改变一个人。(或:读书可以带给我们精神力量。 五、19.


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